20xx秋教科版道德与法治八年级上册第三单元网络世界单元测试题1

20xx秋教科版道德与法治八年级上册第三单元网络世界单元测试题1内容摘要：

经验 B． 网络交往可以突破现实交往中的角色限制 ， 自由选择交往对象 C． 网络交往是一把锋利的宝剑 ， 只有利没有弊 D． 网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台 13． 目前 ， 各种网站良莠不齐 ， 有的充斥一些不健康的内容 ， 青少年很容易误入歧途。 学生王某自从迷上网上聊天之后 ， 结识了社会上一些不三不四的人 ， 荒废了学业。 家长和老 师怎么劝他也不听 ， 最后发展到离家出走。 这一事实告诉我们 (BC) A． 生活中处处是诱惑 ， 青少年无法摆脱 B． 沉迷网络荒废学业 ， 危害人们的身心健康 C． 我们一定要提高自己的辨别察觉能力 ， 拒绝不良诱惑 D．青少年要学会拒绝，绝不能上网 14． 作文现 “ 网语 ” ， 表达 “ 键盘化 ”。 “ 作业写到晚上 11 点 ， 真是杯具。 ” 一位老师感慨：最近批改学生作文 ， 看了半天才看懂 ， 原来 “ 杯具 ” 是 “ 悲剧 ” 的谐音 ， 是时下流行的网络语。 还有 ， “ 大虾 ” 意指 “ 大侠 ” ， “ 餐具 ” 就是 “ 惨剧 ” ， “ 童鞋 ” 表示 “ 同学 ” ，“ 油墨 ” 即为 “ 幽默 ”„„ 如果不知道这样的词汇 ， 人家会送你一个词： “OUT” (落伍 )。 针对上述网络语言冲击规范汉语的现象 ， 我们的正确认识有 (BCD) A． 网络语言完全可取代规范汉语 B．网络语言现实应用需严加筛选 C． 网络语言最好只在网络里使用 D．规范社会语言环境势在必行 15． 有些同学明知道上课时间用手机上网会影响学习 ， 但总是控制不住自己。 你的做法是 (ABCD) A． 以坚强意志抵制不良诱惑 B．坚决不带手机到课堂 ， 避开诱因 C． 培养学习兴趣 ， 联想长时间上网的危害 D．请老师同学帮忙监督 三、简要回答题 (简明扼要 ， 条理清楚。 每小题 6 分 ， 共 12 分 ) 16． 观察下面的漫画《网恋的尴尬》 ， 回答问题。 (1)漫画反映了网络交往的哪些特点。 (2 分 ) 反映网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性等特点。 (2)这些特点会给网络环境带来什么影响。 (4 分 ) 这些特点使我们在网上更自由地选择交往对象 ， 畅所欲言。 因看不到对方 ， 可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养 ， 不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。 同时 ， 它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄 ， 使交往环境被污染。 我们既可能成为这种被污染环境的受害者 ， 也可能在无意间参与其中 ， 推波助澜 ， 破坏网络环境。 17． 中学生小俊经常听有的同学谈论网上的世界多。