20xx秋北师大版语文二年级上册第三单元丁丁冬冬学识字一测试卷a卷内容摘要:
对我笑起来。 (可爱的 甜甜地 ) 可爱的妹妹对我甜甜 地笑起来。 (1)一个气球飘了上来。 (红色的 摇摇摆摆地 ) _________________________________________________________ (2)一辆汽车开过来。 (蓝色的 飞快地 ) _________________________________________________________ 轻松阅读。 (12 分 ) 我愿变成一阵 微风,在黎明的时刻飞向天安门广场。 在那里,我们的国旗正冉冉升起。 我张开手臂,轻轻地拂动国旗,让它在晴空中高高地飘扬 (y225。 nɡ)。 我愿变成一阵微风,去召 (zh224。 o)唤远方的白鸽,请它们飞上蓝蓝的天空。 我吹响鸽哨,让动听的音乐响彻 (ch232。 )天空。 我给白鸽当向导,带领它们围着国旗飞翔 (xi225。 nɡ)。 我告诉每一只鸽子: 无论飞得多么遥远,当你看到 了五星红旗,你就找到了家。 (1)根据短文内容填空。 (4 分 ) 冉冉 ( ) ( )的音乐 高高地 ( ) ( )的天空 (2)仿照文中画 “____”的句。20xx秋北师大版语文二年级上册第三单元丁丁冬冬学识字一测试卷a卷
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文明用语我知道。 ( 1)你要借同学橡皮时,你会说:。 ( 2)别人帮你倒了一杯水,你会说:。 (四)精彩的课文回放 竹批双耳峻,。 这是 代诗人《 》中的句子。 诗歌《 这儿,原来是一座村庄 》,反映的主题是。 《 我喜欢 》 一文 中,你最喜欢的一句话是。 在这学期学过的课文中,我最 喜欢的是 《 》这篇课文 ,因为( ) ;我 最敬佩的 人物 是( ),因为 他 (她) 具有( )。 二
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物、生产者 B. 自养生物、消费者 C. 异养生物、生产者 D. 异养生物、消费者 考点 : 生态系统的组成及各部分的作用. 分析: 此题考查的是生态系统中的消费者,动物不能自己制造有机物,必须以现成的有机物为食,促进了生物圈中的物质循环.因此,动物在生态系统中扮演消费者. 解答: 解:生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.