20xx届高三语文上学期联考试题二新人教版第29套内容摘要:
译成现代汉语。 ( 10分)(附加一则课本语句翻译) ( 1)陛下不能将兵,而善将将,此乃信之为陛下禽也。 ( 3分) ( 2)假令韩信学 道谦让,不伐己功,不矜其能,则庶几哉。 ( 4分) ( 3)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ( 3分) 阅读下面这首诗,完成 8~ 9题。 ( 8分) 叹庭前甘菊花 杜甫 庭前甘菊移时晚,青蕊重阳不堪摘。 明日萧条醉尽醒,残花烂熳开何益。 篱边野外多众芳,采撷细琐升中堂。 念兹空长大枝叶,结根失所缠风霜。 8.请概括这首诗中甘菊花的形象特点。 ( 4分) 9.诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法,体现了怎样的情感。 ( 4分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ( 限选 . . 6小题 . . )( 6分) ① 熊咆龙吟殷岩泉 ,。 (李白《梦游天姥吟留别》) ② 梦入神山教神妪,。 (李贺《李凭箜篌引》) ③ ,皓腕凝霜雪。 (韦庄《菩萨蛮(其二)》) ④ ,可以无悔矣,其孰能讥之乎。 (王安石《游褒禅山记》 ) ⑤ ,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 (周邦彦《苏幕遮》) ⑥ ,谁怕。 一蓑烟雨任平生。 (苏轼定风波》) ⑦ 寻寻觅觅,冷冷清清,。 (李清照《声声慢》) ⑧ 遥岑远目,献愁供恨,。 ( 辛弃疾《水龙吟》) 三、( 24分) 阅读下面的文字,完成 11— 14题。 看望 [德国 ]海 格兰特 上午最后一节课刚开始,有人从外头喊:“培德莱默斯,你妈妈来看你来了。 收拾一下东西,今天别上课了。 ” 妈妈来了。 ①培德全身的血往上涌,耳根都红了。 他把数学本子收到一块儿,然后磕磕绊绊地离开了教室。 她在接待室里,坐在最前排的一把椅子上。 满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣,灰色的头发上是一条黑头巾。 身边是那只古老的笨重的方格纹手提包 —— 这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。 “培德,儿子。 ”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手,闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。 他的心在感动和压抑之间犹豫。 为什么她偏要在今天,在上课的日子里来。 在这儿,大家都会看见她。 那些有钱的、傲慢的男孩子们,他们的父母,都是开着小汽车到寄宿学校来,把礼物、钱随便那么一撒。 “校长说,你可以带我去看看你的房间 ,你今天不用上课了。 真好,不是吗。 ” 上帝,她已经去过校长那儿了。 就穿这件不像样子的大衣。 他快速地几乎是跑着上楼梯,走进那间小小的双人房间。 “那就是我的床。 那边,靠窗子的,是齐姆森的。 他爸爸是工厂主,富得要命,一辆汽车就像我们房间那么大。 ” 妈妈几乎是虔诚地注视着那张床,她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧。 然后,她带着幸福的微笑又转向他,并且打开那个方格纹手提包。 “我带来了几件新衬衣,培德。 是柔软的好料子做的,颜色也是时下流行的。 这是一块罂粟蛋糕,你最喜爱吃的,里面放了好多葡萄干呢。 现在就吃一小块吧。 ” 她温存地笑着,愉快地走到他面前。 但是,他不耐烦地拒绝了。 “现在不吃,妈妈,就要下课了,一会儿所有的人就都涌到这里来。 别让他们看到你。 ” “怎么„„”她那张被太阳晒黑的脸孔,一下子涨红了。 在拉上手提包时,她的手微微颤抖着。 “是这样。 好吧,那我还是走吧。 ” 但这时过道里已经有了响声,紧接着齐姆森就走进房间里来了。 该死。 正好是这个齐姆森。 他的友谊对培德来说至关重要。 齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。 “这是我妈妈,”培德笨拙地结结巴巴地介绍,“她来给我送换洗衣服和蛋糕。 ”他感到脑袋在痛,只想快点离开。 齐 姆森说了自己的名字,一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬,一面彬彬有礼地微笑着。 “这真是太好了。 家里人来探望永远是最高兴的事。 不是吗,莱默斯。 ”这肯定是一句客套话,培德带着乡下人的猜疑想道。20xx届高三语文上学期联考试题二新人教版第29套
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2、2份、红糖 3份、醋 加入少量敌百虫或敌敌畏诱杀;螨对炒熟的种子香味也有强烈趋性,可用炒香的茶籽饼或棉籽饼撤在纱布上,当螨聚集于纱布上后,把纱布在浓石灰水里浸沾,螨便被杀死,连续几次,杀螨效果可达 90%以上。 另外,用 57辛硫磷 克,加适量水,傍晚撒于菇房周围,可诱杀蟋蟀、蝼蛄等。 二、用蚊蛾的趋光性可以用黑光灯或节能灯诱杀,方法是在菇房灯光下放诱盆,内加 敌敌畏,害虫落人盆中即被杀死。
2、质树种外的阔叶树木屑;自然堆积六个月以上的针叶树种的木屑;稻草、麦秸、玉米芯、玉米秸、高粱秸、棉籽壳、废棉、棉秸、豆秸、花生秸、花生壳、甘蔗渣等农作物秸秆皮壳;糠醛渣、酒糟、醋箱。 要求新鲜、洁净、干燥、无虫、无霉、无异味。 辅料麦麸、米糠、饼肥(粕)、玉米粉、大豆粉、禽畜粪等要求新鲜、洁净、干燥、无虫、无霉、无异味。 覆土材料泥炭土、草炭土。 土壤符合 壤环境质量标准二级标准值的规定。
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