20xx届高三语文上学期第四次月考试题含解析新人教版第494套

20xx届高三语文上学期第四次月考试题含解析新人教版第494套内容摘要：

，不一定授以位，否则既误事也难受。 他的心情是真诚的，然而又自责：“我是出于好心，但思想方法有问题，有外行不能领导内行之嫌。 ”施教授说的我们亲眼目睹，也有同感，感觉不到错在哪儿，干嘛要检讨 ?但我们庆幸可以继续聆听他幽默风趣又见解独到的讲课。 我毕 业离校，只知道后来他被赶到资料室。 十年动乱开始，我坐不住了。 教我课的恩师纷纷关牛棚，挨批斗，像施老师那样三十年代就挨批的还能有好果子吃吗 ? 走遍凄冷校园，见不到一位老师，失望之余在布告栏发现了老师们的改造日记，我又读到施教授的文字：“今日劳改项目是清扫落叶。 我扫啊扫，忽然想到昨天不是扫干净了吗，怎么今天又这么多了呢 ?深入一思考领悟了，昨天扫的是旧的，今天扫的是新的，要不停地扫。 这好比我们这批旧知识分子的思想改造，要不停地改造，改造一辈子。 此为劳改一得。 ” 我顿觉轻松：施老师健在。 再读禁不住笑了。 施老师写得巧妙 ，说他改造得不认真，他时刻在触碰灵魂；说认真，又没有实质内容，幽默笔调打了个擦边球，引人发笑又容易得到宽恕。 风暴过后是晴朗，施老师终于迎来第二春，重返讲台，先后获“文学艺术杰出贡献奖”“敬慰奖”，满载荣誉在 98岁高龄仙逝。 直到此时，半个世纪前萦绕我心头的结终于解开：在风浪迭起的年代，施教授的低调、忍耐，原来只为留得青山在。 施教授不仅是学贯中西的名家，还是善渡险滩恶浪的智者，更是我人生征途的导师。 ，最恰当的两项是 ( ) (5分 ) A．施教授评猪八戒为农民典型，这虽 然只是他的一种学术观点，但在那种大气候下提出来，体现了知识分子艺术至上的传统本色。 B．施教授在《才与德》一文中，批评小学程度的党支部书记担任教授扎堆的中文系的领导是外行领导内行，学生们比较认同。 C．施蛰存在研讨会上承接钱教授开场白的即兴发言很是幽默风趣，但作者认为施教授没有读完钱教授的作品，实在是不应该的。 D．本文记述了施蛰存先生的几件事，有记叙，有议论，评传结合，字里行间传达出对施先生的崇敬和赞美之情。 E．施教授有关打扫落叶的劳改日记批判了所谓的劳动改造，引人发笑，同时又不容易让别人抓住他的把柄， 实在是高妙。 ?请简要概括。 (6分 ) “ 抄 ”?(6 分 ) “ 留得青山在 的处世之道在文中有哪些表现 ?并请结合生活实际谈谈你对此的看法。 (8分 ) 第Ⅱ卷 表达题 四、语言文字运用（ 12分） 15．下列各句中加点成语使用正确的一项是（ 3分） （ ） A． 2020年上半年，我们的股市涨了，楼市也涨了。 一年多之后， 忧心忡忡 ． ． ． ． 的广大股民再也坐不住了，决定重返股票市场。 B．几年前，他们在清华园里相识；今天，他们又在 异地 萍水相逢 ． ． ． ．。 C．就先请李校长发言，借以 抛砖引玉 ． ． ． ． ，然后大家畅所欲言吧。 D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母 见微知著 ． ． ． ． 的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。 16．下列各句没有语病的一项是（ 3分） （ ） A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。 B．自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。 C． 对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。 D．史 铁生多年来与疾病顽强抗争，创作出大量优秀的文学作品，这些作品不仅给人们带来美的享受，而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。 17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分） 韩 寒是愤青，而鲁迅、闻一多、柏杨同样是愤青。 一位位愤青，都是以骂而闻名于世。 愤青不是因为年轻，而是他们爱愤怒，因为愤怒他们永葆年轻人的活力。 愤青 ， ， ， ， ，。 ①或为惊醒，或为疗救，不平则鸣 ②看清了社会的种种无良 ③却能发黄钟大吕之音，振聋发聩 ④手无实权而心有正义公理 ⑤很难居于高位，却能居于思想和灵魂的高地 ⑥虽不能与主流之音共鸣 A．⑤②⑥③①④ B．④①⑥③⑤② C．①④⑤②⑥③ D．⑤②④①⑥③ 18．请仿照例句填空。 要求：①符合人物经历，②句式相似，字数相近。 （ 3分） 爱情是文学作品永恒的主题。 当李甲背信弃义时，杜十娘在船头怒沉百宝箱， ；当宝玉洞房花烛时，林黛玉 ，把爱情变成一缕青烟；当张生挥鞭远去后，崔莺莺 ，把爱情变成一片霜林。 六、作文（ 65分） 19．阅读下面的文字，根据要求作文。 狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。 狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。 但是，它奋力抗争，不屈不挠。 大树下面有一片小草。 狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。 几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。 小草在狂风中抖动颤栗，屈腰 伏身，把脸紧紧地贴在大地上。 狂风终于累了，走了。 人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。 学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美。 ” 苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。 ” 看了以上材料，你有何感悟或看法。 请自定角度，自拟题目，写一篇文章。 文体不限（诗歌除外），不少于 800字。 武威六中第一轮高考复习阶段性过关测试卷（四） 语 文 答 题 卡 选择题（每小题 3分，其中 11题 5分） 题号 1 2 3 4 5 6 11 15 16 17 答案 7． （ 9分）（ 1）（ 2分） ________________________________________________________________________ （ 2）（ 3分） ________________________________________________________________________ （ 3）（ 4分） _________________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅 读（ 11 分） 8．（ 5分）。