20xx届高三语文上学期期中学业水平测试试题新人教版第56套

20xx届高三语文上学期期中学业水平测试试题新人教版第56套内容摘要：

了，旁边的人也哄地笑起来，我从怀里抽出钱放到他手里，说： “ 你数一数。 ” 赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我： “ 你当真要买。 ” 我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋。 这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。 我拉住缰绳对那个男人说： “ 你数数钱。 ” 那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说： “ 不数了，你拉走吧。 ” 我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说： “ 今天合算，今天合算。 ” 牛是通人性的， 我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很。 我对它说： “ 你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是耙你当爹来养着的。 ” 我拉着牛回到村里，村里人 全围上来 看热闹，他 们 都说我老糊涂了，买了这么一头老年回来，有个人说： „ 祷贵，我看它年纪比你爹还大。 ” 会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自已恐怕蓬活不到这么久。 谁务道我们都活蓟了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是 “ 两个老不死 ”。 牛到了家，也是裁家里的成员了，该给它 取个名字，想来想去还是觉得叫它 富贵 好。 定下来叫它福贵，我左看右看都觉得意像我，心里美滋滋的，后来衬里人也开始说像，我嘿嘿 笑。 福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说走牛了。 我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。 只要我累了，我知道它也累了， 就 让它歇一会，我歇得采精神了，那它也该干活了。 老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛兢走捌老人身旁低下了头，老人耙犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。 两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃 动着身体。 老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。 炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消臆了。 女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人撬蓉粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。 慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。 （节选自余华《活着 ，有删改） (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5 分 )。 在一个充满阳光的下午，老人在树下休息时， 向作者讲诛了自己，老人数够了，故 事也随即终止 ，行文流畅自然． B．福贵买牛时，在新丰市场碰上一头即将被宰杀的老牛，正是老牛的眼泪和伤心换来了福贵的同情，才最终改变了自己的命运。 C．福贵掏钱买牛时，作者重点刻画了赤膊男人和周围人的哄笑，他们的言行与神态侧面烘托了老人行为的不可理解与他这次买卖的不划算。 D．最后一段景物描写点出了老人在乡间生活的环境，增添了小说的意味，在结构上照应开头和题目，使文章结构完整。 E．本文通过老人的口吻为我们讲述了他年少时的风光与落魄、与老牛的 相遇及相依。 老人的经历虽坎坷，但全文基调并不悲凉。 (2)小说中老人与牛的形象有哪些相似之处。 请结合文本作简要概括。 （ 6分） (3)本文主人公福贵有哪些性格特点。 请简要分析。 （ 6分） (4)小说描写的对象是 “ 老人和牛 ” ，作者为什么以 “ 活着 ” 为题。 请结合文本，谈谈你的认识和看法。 （ 8分） 四、实用类文本阅读（ 25分） 12．阅读下面的文字，完成 (1)～ (4)题。 (25分 ) 吴良镛：为中国建筑求索 早年投身抗战，目睹国破家亡，吴良镛立志家园重建。 他秉持 “ 谋万家居 ” 的人生宗旨和 “ 匠人营国 ” 的事业精 神，把毕生心血投入中国大地的城乡规划建设中。 北京、上海、苏州、三亚 „„ 大江南北古城保护、新城规划，处处都留下吴良镛的足迹。 著名美籍华裔建筑学家贝聿铭曾说： “ 你要到哪一个国家，说起中国的建筑，大家都说我认识吴良镛。 ” “ 我毕生追求的，就是要让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境，让人们诗意般、画意般地栖居在大地上。 ” 他以这样的情怀安身立命，辛勤工作，行事为人。 出生于 1922 年的吴良镛，少年时饱尝流离失所和战争硝烟，这让他决意学习建筑，让人人都有个房子，有个舒适的家。 而从重庆中央大学毕业不久遇 到的一个人让他在建筑这条路上走得更远。 1945 年，刚从缅甸中国远征军复员的吴良镛，接到一个消息，是梁思成、林徽因夫妇托人给他留话，让他马上去见他们。 建筑大师的召见让初出茅庐的年轻人倍感意外，在此之前他与梁思成夫妇没有任何交往。 怀着忐忑的心情，他找到了梁思成。 “ 当时觉得很惊讶。 ” 原来，是吴良镛大学读书时在校刊发表的一篇有关古建筑的文章 给他带来了 “ 好运 ”。 梁思成看中了吴良镛的才华，邀请吴良镛参与到他的工作中，他们靠手绘编成了中国第一本文物保护目录《全国重要文物建筑简目》，它使许多中国古典建筑 在战火中得以保存。 不久后吴良镛又收到梁思成的信，邀他赴清华大学共同创办建筑系，吴良镛欣然前往。 1949 年吴良镛获得美国匡溪艺术学院硕士学位，在沙里宁事务所任设计师。 他完成了通用汽车公司研究中心 “ 设计大楼 ” 方案设计，他主持的夏威夷 “ 太平洋战争殉难者纪念碑设计 ” 在美获奖。 一天，事业渐入佳境的吴良镛突然接到了梁思成、林徽因托人带来的书信。 信中 “ 百废待兴 ” 四个字，让吴良镛决定立即结束在美工作动身回国。 回到祖国的吴良镛以极大的热情投身到工作中，他参与了天安门广场扩建规戈 l】设计工程，并跟随梁思成参 加了人民英雄纪念碑的设计和新北京的规划工作。 上世纪 50年代，保护北京古城的 “ 梁陈规划 ” 被否后，梁思成在被拆的北京城墙断壁残垣上夜夜哭泣的身影重重地敲击着很多人的心灵。 一直在他身边工作的吴良镛更是感慨良多。 梁思成的执。