20xx届九年级语文上学期“两个习惯养成”调研测试试题(新人教版第55套

20xx届九年级语文上学期“两个习惯养成”调研测试试题(新人教版第55套内容摘要：

16．第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法 ?各有什么作用 ?(4分 ) 甲：（ 2分） 乙：（ 2分） 17．笫④段的分论点是“匠人较单一，大师善综合”。 请你再用一个事实论据来论证。 (4分 ) (四 )阅读下文，完成 18～ 22 题 (17 分 ) 菩萨为什么低眉 雪小禅 ①初看到这句话，是在朱天文的新书《巫言》里，第一句便是：你知道菩萨为什么低眉。 暗自心惊。 ②菩萨保佑。 无数人在说这句话。 不知道菩萨有多难。 不应该求的事情也求，她不是人，她只是你想象的一个神，她亦有她的难处。 ③朱天文说：菩萨除了 不忍看，也是没有能力看，才低眉的。 ④而我知道，因为世间多纷难，再法力无边也无法一一尽数排解，所以 必须懂得适度，莫妄求，回归本真。 ⑤记得阿成写过一段在云南的文字，真是回归了本真。 他说，“在云南只能蹲在地上看蜥蜴，看了半天，蜥蜴的眼睛才眨一下。 ” ⑥这句话我看了半天，终于懂得他的心里曾经多么空灵又多么寂寞。 如果菩萨知道，亦会体贴他的慈悲。 ⑦他的困惑与我的困惑大概是一样的，他一直在用时间和人生追问，用最普通的语言来把一个人塑得如此空灵。 在看完阿城的小说之后，我好长时间缓不过劲来。 有些人就是这样，给你压抑感， 让你感觉窒息。 阿城的文字就是这样 —— 在文字里，我知道菩萨为什么低眉，因为自知不可超越，自知他高高在上。 ⑧而生活中，亦有多少慈悲让我们微微心酸 —— 那街边摆摊的老妇，满头银发，手冻僵了，伸手摸出几个茄子放在秤上，偷看你一眼，给些小分量；为赚几个钱糊口，那修补车胎的中年男子，常年自己卷烟抽，风雪再大亦要出来，有时看他孤零零一个人坐在风雪中，为了补车胎的人来，补一个车胎，要两块钱。 家里有瘫了的妻和上学的娃，他中午的饭是从家里带来一个馒头，就些咸菜吃着，胃早就坏掉了，前天，还咳出一口血来„„你知道菩萨为什么低眉，她 管理了一夜雨疏风骤，雨打残荷，管得了这杏花春雨空明，却管不了太多尘世的难事，管不了那行人肩上的重担与无以诉说的艰难。 ⑨我们的一生，总有一个耿耿的东西。 古希腊的人一直追问，生从何来，死到何去。 在《圣经》中的回答是，来于尘土，又归于尘土。 但总有人置疑。 就像米兰昆德拉的追问，他一生写了这么多，其实是在写一个东西，一直在追问，一直用不同的方式在进攻，在看生命中不能承受之轻时，我对萨宾娜在镜子前的影像非常难过 —— 那种绝望，一波未平，一波又起。 真是没有办法的事情。 你知道菩萨为什么低眉 —— 她一定有自己的不得已，有断然 你想不到的忧伤与难过，而她的面带微笑只是情愿这世间的安好。 ⑩有一日我去了普陀山，远远看去，那山上散发出一层金光，同去的人说，我们一起去拜菩萨吧。 只那一次，我没有走近她。 我远远地看着她，内心里泛起朵朵莲花，我终于明白菩萨为什么低眉，她不愿意让众多的人来叩她，而愿意我们自己把自己修炼成她的样子。 最美的风景在自己心里 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ， 何苦去求别人 ． ． ． ． ． ．。 桂花谢了会再开，总是芳华灼灼在心，人面不知何处去，桃花依然在柴扉寂寂处 ——菩萨，你不要再低眉吧。 （选自《读者》 2020第 7期） 18. 文章开头引述朱天文的追问，有何目的。 （ 2分） 19. 请用简洁的语言概括作者认为菩萨低眉的原因。 （ 3分） 20. 用自己的话说说第④段中画浪线句“必须懂得适度，莫妄求，回归本真”中“本真”的具体内含。 （ 3分） 21. 从结构和内容上分析第 段画横线句“ 桂花谢了会再开，总是芳华灼灼在心，人面不知何处去，桃花依然在柴扉寂寂处 —— 菩萨，你不要再低眉吧。 ”的作用。 （ 4分） 22. 通读全文，结合你的 生活体验，谈谈你对第 段加点句子“ 最美的风景在自己心里 ，何苦去求别人”这句话的理解。 （ 80100字 5分） 三、作文。 （ 60+3=63分） 23. 生活中，总能感受到安慰的力量。 一个笑容，一句话语，就能给心灵带来 安慰。 安慰 ，是感情的赠予，是沟通心灵的桥梁。 请以“安慰”为题写一篇文章。 要求： (1)文体自选 (诗歌 除外 )，不少于 600 字； (2)感情真挚，不得抄袭； (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 13 14 14 13 12 11 九年级“两个习惯养成”调研测试 语文试卷答题纸 （满分 150分，时间 150分钟） 一、 积累与运用。 （ 34分）选择题（ 1—— 4）（ 10 分） 题目 1 2 3 4 答案 5.（ 4分） 6．默写。 （每空 1分，共 9分） ① ② ③ ④ ⑤。