20xx北师大版语文四年级上册期末试卷2内容摘要:
) ,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。 ( ) (六 )与课文对话。 5’ (1)孔 子 被 后人 称 为 ( ); 第 一 个 登上 月 球 的 人是( );中国结带着东方的神韵,渗透了 ( )的文明,向世界传递着 ( )。 (2)这个学期我们学习了许多课文,我们认识了许多优秀人物,有( )的孔子,也有( )的烤山薯老人;我们游览了祖国的山水名胜,感受老舍先生笔下( )的草原;欣赏《美丽的集邮册》 ,知道了集邮能( )的好处;了解了泸定桥 的历史事件,体会到红军战士( )的精神;我们还演唱( )这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。 二 .阅读理解。 ,读下列短文,回答问题。 ① 皮鞋匠静静地听着。 ② 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间( )。 ③ 月亮起升越高,穿过一缕一缕( )。 ④ 忽然,海面上( )了大风,( ) 了巨浪。 ⑸ 月亮在乌云中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边( ) …… ⑥ 皮鞋匠看妹妹,月亮正照在她恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。 ⑦ 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照。20xx北师大版语文四年级上册期末试卷2
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)地说 ( )的天安门 照样子写句子。 例:我是三好学生。 王丽也是三好学生。 我和王丽都是 三好学生。 ( 1)小鱼能在水里游。 青蛙也能在水里游。 ( 2)我是二年级学生。 杨涛也是二年级学生。 ( 3)女娲补天是神话故事。 精卫填海也是神话故事。 ( 4)蜻蜓是益虫。 燕子也是益虫。 我会用下面的词语写句子。 珍贵:。 可爱:。 我会把下面排列错乱的句字整理通顺。 ( )仔细一看
2、左右,夏豆 35 天左右,荚皮棕色,有三粒荚、四粒荚、粒黄色,黑花脐。 该豆为亚习性有限结荚,稳定性能特强。 抗寒、抗旱、抗涝、特抗风,不倒伏,耐肥水,高抗多种病害,不怕重茬,无地黄病现象。 每亩株数 800010000 株(春),1300015000 株(夏)。 生长期:春播100110 天,夏播 90 天。 产量高:春播 300500 公斤,夏播 250 公斤(分别在不同的气候、不同地力
小 二年级 学生 我 李林 的 3 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原 (十一)给下列句子排序。 ( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。 ( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 X|k |B| 1 . c|O |m ( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 ( )每天放学后
2、沟施下,施后覆土。 剪于采果后进行,主要是剪除弱枝、内向枝、阴枝、直立枝和病虫枝,疏剪密枝、重叠枝,短截徒长枝。 疏芽在新梢长至 6 厘米时进行,每条采果枝上选留 2 条健壮、角度好的新梢。 修剪后要及时保护伤口,涂抹油脂的“愈伤防腐膜”,保护伤口健康愈合。 梢抽发的过程中,常遭到炭疽病和流胶病、橄榄星室木虱、橄榄叶蝉等的危害,要加强防治,保护新梢,一般每次梢要喷药两次。 二
2、控制而实现的。 因此,优质大豆的高产栽培和普通的高产栽培基本上是一致的,都是通过增加光合作用,促进“源”的增加来达到高产。 不同的是“源”产生的碳水化合物又有个分流转化的问题,因为碳水化合物既可转化为蛋白质,也可转化为油脂。 对优质专用大豆生产来说,就包括开源分流的问题,既在增加光合产物,在“开源”的同时,又要通过一些措施,促进物质向油分或蛋白质合成方向的转化,即“分流”的问题。
___________________________________________________ 我对那本书没有一点印象,只知道 ______________. (1 分 ) 我对 __________没有一点印象,只知道 ______________.(2 分 ) __________________________,只知道 _______________.(2 分 ) 八、比一比