20xx人教版高二语文选修外国小说欣赏单元检测1版含答案

20xx人教版高二语文选修外国小说欣赏单元检测1版含答案内容摘要：

感到一丝歉疚。 圣诞节 ， 除了歌声 ， 孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢。 孩子们的歌声很快淹没了他的不安。 富有的老爷在第九个 房间里来回踱步 ， 思忖着 ， 诧异着 ， 在这个世界上 ， 别人究竟寻到了什么快乐。 (有删改 ) 5． 下列对小说有关内容的分析和概括 ， 最恰当的一项是 (4 分 )( ) A． 小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事 ， 语言质朴 ， 表现手法多样 ， 情节张弛有度 ， 主题耐人寻味。 B． “ 温馨的夜晚 ” 之所以温馨 ， 是因为整日为生计操劳的父亲 “ 今晚不干活了 ” ， 更是因为孩子们收到了礼物。 C． 文中对孩子们面对诱惑时 “ 怯生生 ” 的神态描写 ，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理。 D． 作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态：穷人疲于奔命 ， 但很快乐；富人衣食充裕 ， 但并不快乐。 【解析】 本题考查对文章内容的分析和概括。 B 项 ， 原因分析不全面。 C项 ， “ 憧憬又恐惧的心理 ” 表述不当 ， 从文中看没有 “ 憧憬 ” 的心理。 D 项 ， “ 穷人疲于奔命 ， 但很快乐 ” 表述不当。 从全文看 ， 亚诺什也感到 “ 养家糊口难啊 ”“ 感到一丝歉疚 ” ， 并不总是快乐。 【答案】 A 6． 结合文中内容 ， 分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。 (6 分 ) 【解析】 本题通过分析人物的心理变化 ， 考查欣赏作品的形象。 富人跟亚诺什一家交涉时 ， 他 “ 本来是要发火的 ， 可他瞬间改了主意 ， 说： ‘ 哦 ， 你有这么多孩子。 ’” 见到孩子后动了恻隐之心 ， 打算收养一个；但他在表达善意的时候的用语 “ 听着 ”“ 我给你带来了好运 ” ， 表现了他居高临下的心理；被拒绝后 “ 富人无奈 ”“ 思忖 ”“ 诧异 ”。 【答案】 ① 因感到被打扰而愤怒的富人见到孩子后动了恻隐之心 ， 产生了打破孤独的冲动； ② 在表达善意的时候 ， 他表现得居高临下； ③ 遭到拒绝后 ， 他感到无奈、失望、困惑。 7． 小说结尾写到亚诺什心存歉疚。 他是否应该还钱。 请结合作品加以解说 ，并 谈谈给你的启示。 (8 分 ) 【解析】 本题为探究性题目 ， 具有开放性 ， 回答时应在联系全文内容的基础上 ， 抓住题干中的条件和要求。 要分析亚诺什心存歉疚的原因 ， 尤其要结合人物的处境进行分析。 说明理由时 ， 要结合现实 ， 从整体上做出理性分析。 【答案】 观点一：亚诺什不该把钱送回去。 他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可玩的圣诞礼物 ， 仅有歌声的圣诞节是不圆满的。 观点二：亚诺什应该把钱送回去。 快乐是钱买不来的 ， 穷人也有尊严 ， 靴匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。 观点三：亚诺什可以采取变通的方法。 例如他可以邀请富人跟他们一家一起唱歌过节。 物质与精神双重的快乐是较为圆满的。 (不要求面面俱到 ， 只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可 ) (二 )阅读下面的文字 ， 完成 8～ 10 题。 (18 分 ) 悲惨命运 [英 ]威廉 萨默赛特 毛姆 有些人 ， 在拜访别人或晚上与人聊天的时候 ， 总觉得告辞是一件很难的事。 时间一分接一分地过去了 ， 到拜访者觉得自己真的该走了的时候 ， 他站起来吞吞吐吐地说： “ 呃 ， 我想我 „„” 紧接着主人就说： “ 噢 ， 你这就要走吗。 时间真 的还早呢。 ” 于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了。 在我所知的这类事情中 ， 最悲惨的例子要数我可怜的朋友动三先生了。 他简直不知道该如何从所拜访的人家里脱身。 他是那么忠厚 ， 又是那么规矩 ， 从不愿失礼。 在他放暑假的第一天下午 ， 天空一片浅蓝 ， 颜色很浅。 他到一个朋友家里拜访。 他在那儿聊了一会儿天 ， 喝了两杯茶 ， 然后好不容易鼓起勇气说： “ 呃 ， 我想我 „„” 可是女主人说： “ 噢 ， 别急。 动三先生 ， 你真不能再多待一会儿吗。 ” 动三从来都是说实话的。 “ 噢 ， 我能。 ” 他说 ， “ 当然 ， 我 —— 呃 —— 可以再待一会儿。 ” 他留了下来 ， 喝了十一杯茶。 夜幕开始降临了 ， 他再一次站起来。 “ 呃 ， 现在 ， 我想我真的 „„” “ 你非要走吗。 ” 女主人客气地说 ， “ 我还以为你可以留下来吃饭呢 „„” “ 呃 ， 是可以的。 ” 动三说 ， “ 假如 „„” “ 那就留下来吧。 我肯定我的丈夫会很高兴的。 ” “ 好吧 ， 那就留下。