20xx人教版高中语文外国小说欣赏课时跟踪检测十二半张纸版含解析

20xx人教版高中语文外国小说欣赏课时跟踪检测十二半张纸版含解析内容摘要：

__ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 先认识了艾丽丝，主人公开始在银行工作，但是失业了，接着又找到了另一份工作，很幸福地和艾丽丝订婚、结婚，并搬进了这套寓所。 有时候会和艾丽丝去看歌剧。 他的一个朋友从飞黄腾达到潦倒出走，对他有很大的触动。 后来妻子怀孕了，请来修女、医生帮助接生，又请岳母来照顾艾丽丝母子，也更换了女仆。 妻子、孩子病了，忙着给他们看病、配药、订牛奶、买杂物、买肉的事情也落到了他身上。 不幸的是母子两人都去世了，他在别人帮助下操办完丧事，就要离开这个伤心的地方。 7．主人公这两年是非常充实幸福的，其经历完全可以写成一本书，可作者为什么却只用几百字来概括。 (5 分 ) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 作者用半张纸为容器，以倒叙的手法，截取了一对生死两别的年轻人生活的一个个瞬间，引出了男女主人公以往两年间全部悲 欢离合的回忆。 时间不过两分钟，然而已把两年时间涵纳其中，有效地表达出了 “ 世事无常，幸福易逝 ” 的主题。 这运用的是一种空白手法，以小的容器、小的切口、短的时间来展现大的容量、丰富的内容、长时期的故事，把大量内容留给读者自己去思考、想象、填写，具有意识流的特点，能够进入主人公复杂的内心甚至潜意识，深刻展示了主人公的内心世界和心理流程，使得作品具有更深、更执着、更真挚的感情。 8．这篇小说的结构线索有几条。 请列出来。 (4 分 ) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 两条。 ① 显性因素 —— 男主人公 (人物 )、半张便条纸 (事物 )、两年罗曼史 (事件 )；② 隐性关联 —— 男主人公对爱人的爱恋、美好的回忆和 难忘的痛苦。 (二 )课外阅读 (20 分 ) 阅读下面的小说，完成 9～ 12题。 半份儿礼物 罗伯特 巴里 那一年我十岁，我哥哥尼克十二岁。 我俩想，这一年的母亲节，我们要各自送给母亲一份儿礼物。 我和尼克出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。 我们把这事对父亲说了，他听了得意地抚摩着我们的头。 “ 这可是个好主意， ” 他说，“ 它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。 ” 从他的语气里，我们听得出他在想着什么。 在他们一起的生活中，父亲能够给予母亲的东西真是太少了。 母亲一天到晚操劳不停：既要 做饭，又要照料我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服，而且对干这一切活儿都毫无怨言。 她很少笑。 不过，她要笑起。