20xx人教版高中语文必修2同步练习23版含解析

20xx人教版高中语文必修2同步练习23版含解析内容摘要：

《我与地坛》作者史铁生和《我有一个梦想》作者马丁 路德 金 挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。 贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰； ____________________； ________________。 【答案】 史铁生挣扎在残废的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑 _马丁 路德 金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平等的天空。 【解析】 本题考查仿写能力。 所给例句的句式为 “„„ ，但他用 „„ ，终于 „„” ，仿写时，要从史铁生和马丁 路德 金的生活经历着眼。 二、提高阅读能力 (25 分 ) (一 )阅读下面这首诗，完成后面的题目。 (11 分 ) 导学号 30994171 公安县怀古 ① 杜甫 野旷吕蒙营，江深刘备城。 寒天催日短，风浪与云平。 洒落君臣契，飞腾战伐名 ②。 维舟倚前浦，长啸一含情。 【注】 ① 本诗作于大历三年 (公元 768年 )深秋。 是年夏 ， 吐蕃进犯灵武 、 邠州 ， 京城震动。 杜甫因好友严武去世 ， 便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。 ② 此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。 8． 下列对本诗的理解 ， 正确的两项是 (5 分 )( DC ) A． 这是一首五言古体诗。 全诗八句四联 ， 对仗工整 ， 颇显诗人的诗律功底。 B． 首联构思精巧 ， 用笔着力表现出 “ 山野 ” 之 “ 旷 ” ， “ 江水 ” 之 “ 深 ”。 C． 颔联中 ， “ 催 ” 字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。 D． 颈联 “ 用典 ” ， 主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。 E． 整首诗层次清晰明了 ， 首叙古迹形胜 ， 次写想象之景 ， 后直抒怀古情思。 【解析】 本题是对诗歌鉴赏的综合考查。 A项， “ 五言古体诗 ” 有误，应为 “ 五言律诗 ”。 B 项， “ 用笔着力表现 ” 的不应该是 “ 山野 ” 与 “ 江水 ” ，而应该是 “ 营 ” 与 “ 城 ”。 E 项， “ 次写想象之景 ” 有误，应为 “ 眼前实景 ”。 9． 本诗与杜甫的《蜀相》在思想情感上有何异同。 请简要分析。 (6 分 ) 答 ： ① 相同点：诗人在两首诗中均流露出了对古人 (诸葛亮、吕蒙、刘备 )的缅怀、敬仰之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。 (2 分 )② 不同点主要表现在诗人对古人缅怀敬仰的具体情感。 《蜀相》中，诗人主要表达对诸葛亮的赞美和功业未就的惋惜； (2分 )《公安县怀古》中，诗人主要表达对。