20xx人教版高中语文必修2单元质量检测一版含解析

20xx人教版高中语文必修2单元质量检测一版含解析内容摘要：

_____________________________________________ 参考答案： 秋天的雨，是一盒颜料，它带着画笔和色彩，慢慢地，把秋天的树叶染黄了。 秋天的雨，是一把扇子，它带着清新和爽气，悠悠地，把夏天的炎热驱散了。 15．圈点批注，是学习中最常用的读书方法。 在以下四句中选择两句进行批注。 (6 分 ) (1)这几天心里颇不宁静。 (2)今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。 (3)月亮渐渐地升高 了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 (4)我悄悄地披了大衫，带上门出去。 例： 第 (2)句，想起荷塘，为下文具体描写荷塘月色和月下荷塘作了铺垫， “ 满月 ” 又点明时间、天气等。 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 本 题意在培养学生养成动笔读书、深刻解读词句的好习惯。 对精彩语句可以从词语、修饰、情感、表达方式、结构作用等方面着手，选取其突出的一点或几点作评析。 参考答案： 第 (1)句是全文的文眼，是全文情感的基调，并为下文的开展作铺垫：心中不宁静，而去寻求宁静，才有了游荷塘的情节，才有了寻求宁静而最终无法宁静的心理经历。 第 (3)句，月亮升高，点明夜已深， “ 孩子们的欢笑 ”“ 听不见了 ” ，正面写静；妻拍闰儿， “ 哼着眠歌 ” ，侧面写静。 第 (4)句， “ 悄悄 ”“ 带 ” 写出作者的细心和体贴。 (任选两句即可 ) 16．下面是某校发出的一份请柬中的句子，其中有语言表达不妥当的地方，请找出来，并给予修改。 [修改格式为： “„„” (指出需改动的词语 )改为 “„„” (修改后的词语 )](4分 ) 一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表彰一批优秀教师。 我校研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话。 希望您认真准备并依时光临。 答： _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 参考答案： ① “ 又来了 ” 改为 “ 又将来临 ”。 ② “ 教师节当天 ” 改为 “ 教师节当天 (9月 10日 )下午三时整 ”。 ③ “ 我校研究决定邀请您出席 ” 改为 “ 特邀您 (届时 )出席 ”。 ④ “ 讲几句话 ” 改为 “ 发言 ”。 ⑤ “ 希望您认真准备并依时光临 ” 改为 “ 恭候光临 ”。 (找出不妥之处并正确修改，每项 1分，任意 4项全对给 4 分 ) 四、写作表达 (50 分 ) 17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 一个大学毕业生去参加一次职业招聘的录取面试，当他迟到了 40 分钟匆匆赶到时，负责面试的主管冷冷地质问： “ 你迟了整整 40分钟，还来干什么。 ” 他在简短说明理由之后，说道： “ 我知道我没希望了。 我来只是想看您还在不在，好让我当面说声对不起。 ” 他话音刚落，主管站起来拍了拍他的肩膀说： “ 你被录取了。 ” 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。 要求选好角度，确定立意，除诗歌外文体不限，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [写作指导 ] 从大学毕业生的角度看：以自己的真诚面对社会，社会也会真诚地接纳你；具有做事有始有终的美好品德，可以助你成功。 从主考官的角度看：看问题要从实际出发，不能墨守成规；知人选人，要善做伯乐；透过现象看本质，不草率处理问题。 从整个材料的角度看：任何事情都不是一成不变的；良好的品行可以改变人生之路上的不利状态。 (其他立意，只要符合材料的内容及含意的范围都可以 ) (时间： 120 分钟 满分： 120 分 ) 一、阅读鉴赏 (34 分 ) (一 )阅读下面的文字，完成第 1～ 3 题。 (9 分，每小题 3分 ) 中国现代散文是在中外文化交流的现代语境中发展起来的，必然带有传承创新、引进交融的时代特点和总体风貌。 其创作实践与理论建设都受到传统和外来影响，适应时代变化而变革更新和互动发展。 “ 五四 ” 新文化运动不仅解放思想，放眼世界，还更新语言，解放文体，开启文学现代化进程。 散文就在这时代大变革中蜕旧更新，形成文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术的基本观念。 现代意义的文学散文，比非韵非诗的古典散文观增多了非小说的限定，如朱自清说 “ 那是与诗、小说、戏剧并举，而为新文学的一个独立部门的东西 ”。 这与西方 “ 非小说性散文 ” 的涵义大 体一致，都包括随笔、杂文、小品文、抒情散文、杂记、游记、传记、日记、书信、报告文学等多种体裁，大都具有不唯美、非虚构的杂文学属性，有些也跨入纯文学行列，因而有狭义文学散文之称。 现代散文以白话取代文言，破除 “ 美文不能用白话 ” 的迷信，回归言为心声、言文合一的大道，与欧洲各国散文从古拉丁文变为本国语文的路径一样，促进了散文的语体化、生活化、普及化和现代化。 散文是散体文章，这是中外古今散文的文体共性；古人常说的文无定法、随物赋形，跟现代人所说的任心闲话、随意挥洒等一脉相通。 “ 五四 ” 时代思想自由、文体解放的浪潮，冲破 了古文义法的艺术教条，进一步激活了散文自由创造的精神，也强化了散文比姐妹文体自由灵活、无所不达的特长。 (B卷 能力素养提升 ) 散文的自由创造出自创作主体，来源于作者本身的个性人格、生活经验、思想和艺术修养的综合作用，表现出因人而异的个性色彩。 郁达夫指出， “ 五四运动的最大的成功，第一要算 ‘ 个人 ’ 的发现 ” ， “ 以这一种觉醒的思想为中心，更以打破了械梏之后的文字为体用，现代的散文，就滋长起来了 ” ，从而形成现代散文的 “ 最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强 ”。 现代散文家既发扬我国古代散文中修辞立诚、抒情 言志一路的优秀传统，又吸收外国近现代散文表现自我、张扬个性的精神滋养，普遍认同散文是一种 “ 自己告白的文学 ” ， “ 比什么都紧要的要件，就是作者将自己个人的人格的色彩，浓厚地表现出来 ”。 人们在散文体式的自由灵活、作者心灵的自由活泼和个性表现的率真自然的内在关联中把握散文的特性，把散文视为不假雕饰、自然流露作者真性情的个人文体。 散文的个性表现比小说戏剧来得直接真切，比诗歌更为洒脱自在，带着不经意、不文饰、不拘束的天然本色。 这既贯通了刘勰 “ 各师成心，其异如面 ” 和公安派 “ 独抒性灵，不拘格套 ” 的本土传统，又接通了蒙田随笔开创的欧美传统， “ 我要人们在这里看见我的平凡、纯朴和天然的生活，无拘束亦无造作：因为我所描画的就是我自己。 ” 现代散文确立的文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术这四个主要观念，从属性、媒介、体式和体性诸层面辨识和界定现代散文的艺术特性和时代特征，已成为现代散文观的基本范畴，迄今仍在沿用和阐发。 (节选自汪文顶《现代散文学的整合与建构》，有删改 ) 1．下列对本文主旨的概括，正确的一项是 ( ) A．在中外文化交流的现代语境中发展起来的中国现代散文，既有对古典散文的传承又有创新，同时还受到外来观念的影响。 B．受到传统与外来影响，适应 “ 五四 ” 时代变化，中国现代散文形成了文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术的基本观念。 C． “ 五四 ” 新文化运动更新了语言，解放了文体，开启了文学现代化进程，散文在这大变革中蜕旧更新，中国现代散文随之形成。 D．散文是不假雕饰、自然流露作者真性情的个人文体，这一特性源自散文自由体式与作者心灵自由和个性表现的内在联系。 解析： 选 B 本文主要从传统与西方两个维度来探讨中国现代散 文形成文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术基本观念的原因，所以这一概括才是正确的。 2．。