20xx人教版选修语言文字应用练习题二古今言殊汉语的昨天和今天版含解析

20xx人教版选修语言文字应用练习题二古今言殊汉语的昨天和今天版含解析内容摘要：

”与后句中的 “ 名于时 ” 前后对比，由此可推断 “ 遇 ” 的解释正确。 D 项， “ 劝人为学先识字，语意殷勤 ” ，句中 “ 劝 ” 为 “ 劝勉 ” 之义， “ 语意 ” 指语气神情。 因此，此处 “ 殷勤 ”翻译为 “ 周到 ” 明显不当，应为 “ 诚恳殷切 ” 的意思。 (2)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A. 乃不敢引疾臣 乃． 敢上璧 B. 御制诗 以． 纪其事日削月割， 以． 趋于亡 C. 四海好学能文 者．非蛇鳝之穴无可寄托 者． D. 去 而． 人爱思之临清流 而． 赋诗 解析： 选 A A项，均为副词，才。 B项，连词，表目的，来；连词，表结果，以致。 C 项，代词， „„ 的人；代词， „„ 的地方。 D项，连词，表承接；连词，表修饰。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A．朱筠才智过人，淡泊功名。 他年少时即通晓《五经》，以善写文章著名，深得赏识；志趣超脱，不汲汲于仕途。 B．朱筠倾心学问，推进学术。 他倡导整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学人产生深远影响。 C．朱筠兴趣广泛，豪爽好客。 他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮酒论学终日不辍。 D．朱筠致力文教，奖掖后进。 他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子亲若同辈。 解析： 选 D 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 D 项， “ 待门下学子亲若同辈 ” 的说法错误，原文中的表述是 “ 遇教官诸生贤者，亲若同辈 ” ， “ 诸生贤者 ” 意 为 “ 贤能的生员 ” ，并非其 “ 门下学子 ”。 (4)把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ① 先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。 译文： ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ② 既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。 译文： ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ③ 其文才气奇横， 于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。 译文： ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 先生认为经学应以文字训诂为基础， (便 )在安徽印刷发行许慎的《说文解字》来教育读书人。 ② 在资历老、声望高以后， (他 )便大力倡导文。