(重大版)七年级上信息技术 网络生活 教学设计内容摘要：
(重大版)七年级上信息技术 网络生活 教学设计 教案模板教 学 设 计 表学科 信息技术 授课年级 七年级 学校 师姓名 陈柱宇 章节名称 七年级下第三章第三节 网络生活 计划学时 1学习内容分析 我们的网络生活学习者分析 学生已学会 初步应用课程标准（课程纲要）：能借助网络参与社会活动知识与技能：能够综合利用多种网络通讯工具进行信息沟通、辅助学习及答疑解惑，在获取国内外信息 资源，丰富生活过程与方法： 任务驱动法，学生小 组合作，自主探究学 习教学目标情感、态度与价值观：引导学生健康使用 富生活，树立正确的价值观，提高自身的信息素养。 教学重点及解决措施1、 我们的网络生活有那些内容。 2、 各种网络生活应用中的建议。 教学难点及解决措施1、 网络生活的安全，教师引 导学生讨论。 2、 健康的网络生活，培养有价 值的信息素养，自 觉抵制网 络垃圾。 教学设计思路1、教师的网络生活举例导入本 课2、小组学生完成“ 我们的网络生活、小组交流“我的网 络生活”4、网络生活注意事项5、教师汇总，总结教学过程、 导入本课程：1、 建立小组（3 人/组），指定小组长，协作2、 视频导入：教师的网络生活举例，引入 在生活中的应用。 、 小组学生完成“我们的网络生活.”表格：服务名称 应用名称 原因说明、 小组交流讨论：1、互相补充。 2、我的网络经验及应用建议、 网络生活注意事项：1、安全的网络生活：密码安全、虚拟世界的自我保 护。 2、健康的网络生活：自觉抵制网络垃圾、不健康信息，不上瘾， 树立正确的价值观，提高自身的信息素养。 、 教师总结：无所不能的。阅读剩余 0%
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