20xx人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏阶段检测四版含答案

20xx人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏阶段检测四版含答案内容摘要：

到母亲不懈地安慰 “ 我 ”。 E项 ,“ 清新优美 ” 应为 “ 朴实无华 ”。 答案 :BD “ 我 ” 的人生启示。 (4分 ) 解析 :解答这类题 ,应总体阅读 ,整体把握 (研究标题、开头、结尾、提炼主旨 )。 审准要求 ,筛选关键信息 (筛选关键词、句 ,整合信息 )。 借助分层 ,圈画中心句 、概括句 (借助句子位置 ,分析作用 )。 运用求同思维归纳 (摘取关键词 ,流畅表达 )。 参考答案 :① 要正视自己的渺小 ,坚守自己的土地。 ② 让有限的生命创造无限的价值。 ③ 要有乐观的心态 ,努力使自己的生命丰盈而厚实。 (4分 ) 解析 :句子的深层含义有哲理意义和隐喻 (象征、比喻、双关 )意义 ,这样就需要在总览全篇、整体把握的基础上去理解。 此句把人比作陀螺 ,把城市发展比作藤鞭 ,结合文章主题可知 ,作者是想表明自己不愿被城市发展的大潮裹挟着被动地前进 ,不愿随波逐流 ,希望能坚持自己的理想。 参考答案 :① 此句运用了比喻的修辞手法 ,将城市中的人比作 “ 陀螺 ”, 将城市的发展比作“ 藤鞭 ”。 ② 表明自己不愿被城市发展的大潮裹挟着被动地前进 ,不愿随波逐流。 ③ 也表明了作者不管城市怎么发展 ,都不会放弃自己的理想 ,不愿迷失人生的方向的思想感情。 “ 我想任何一种发展的最终目的都是使个体的自由梦想得以实现 ”, 你赞同这种说法吗 ?请结合你的人生体会谈谈对这句话的理解。 (6 分 ) 解析 :回答这类题 ,必须立足文本 ,抓住关键 ,根据平时掌握的知识 ,联系作品中的某些方面内容 ,加以分析 ,阐述自己的观点。 参考答案 :赞 同。 ① 个体的自由梦想是基于社会的大发展之中的 ,社会发展的最终目的就是实现个体的自由梦想。 ② 就如文中的 “ 我 ”, 虽然社会化进程在加快 ,“ 我 ” 却迷失在了社会发展的滚滚洪流中 ,无数个个体小 “ 我 ” 的迷失往往会阻碍社会的大发展。 因此 ,既要有有缘之手来发现如玉石的个体 ,也要有个体的像石墙一般的自我坚守和修养 ,二者相辅相成。 ③ 当今倡导的 “ 中国梦 ” 也是由无数个小我的梦想构成的 ,中国要想有所发展 ,其最终的目的就是使无数个小我的自由梦想得以实现。 (二 )阅读下面的文字 ,完成第 9~12题。 (18分 ) 内在生命的伟大 周国平 ① 小 时候 ,也许我也曾经像那些顽童一样 ,尾随一个盲人 ,一个驼背的人 ,一个聋哑人 ,在他们的背后指指戳戳 ,嘲笑 ,起哄 ,甚至朝他们身上扔石子。 如果我那样做过 ,现在我忏悔 ,请求他们的原谅。 ② 即使我不曾那样做过 ,现在我仍要忏悔。 因为在很长的时间里 ,我多么无知 ,竟然以为残疾人和我是完全不同的种类。 在他们面前 ,我常常怀有一种愚蠢的优越感 ,一种居高临下的怜悯。 ③ 现在 ,我当然知道 ,无论是先天的残疾 ,还是后天的残疾 ,这厄运没有落到我的头上 ,只 是侥幸罢了。 遗传 ,胚胎期的小小意外 ,人生任何年龄都可能突发的病变 ,车祸 ,地震 ,不可预测的 飞来横祸 ,种种造成残疾的似乎偶然的灾难原是必然会发生的 ,无人能保证自己一定不被选中。 ④ 被选中诚然是不幸 ,但是 ,暂时 —— 或者 ,直到生命终结 ,那其实也是暂时 —— 未被选中 ,又有什么可优越的 ?那个病灶长在他的眼睛里 ,不是长在我的眼睛里 ,他失明了 ,我仍能看见。 那场地震发生在他的城市 ,不是发生在我的城市 ,他失去了双腿 ,我仍四肢齐全 „„ 我要为此感到骄傲吗 ?我多么浅薄啊 ! ⑤ 上帝掷骰子 ,我们都是芸芸众生 ,都同样地无助。 阅历和思考使我懂得了谦卑 ,懂得了天下一切残疾人都是我的兄弟姐妹。 在造化的恶作剧中 ,他们是我的替身 ,他们就 是我 ,他们在替我受苦 ,他们受苦就是我受苦。 ⑥ 我继续问自己 :现在我不盲不聋 ,肢体完整 ,就证明我不是残疾了吗 ?我双眼深度近视 ,摘了眼镜寸步难行 ,不敢独自上街。 在运动场上 ,我跑不快 ,跳不高 ,看着那些矫健的身姿 ,心中只能羡慕。 置身于一帮能歌善舞的朋友中 ,我为我的身体的笨拙和歌喉的喑哑而自卑。 在所有这些时候 ,我岂不都觉得自己是一个残疾人吗 ? ⑦ 事实上 ,残疾与健全的界限是十分相对的。 从出生那一天起 ,我们每一个人的身体就已经注定要走向衰老 ,会不断地受到损坏。 由于环境的限制和生活方式的。