20xx人教版语文选修中外传记选读练习题第一课杜甫“万方多难”中成就的“诗圣”版含答案

20xx人教版语文选修中外传记选读练习题第一课杜甫“万方多难”中成就的“诗圣”版含答案内容摘要：

中最具代表性的优秀诗篇 ”, 文中没有依据。 C 项 ,“ 注重作品的现实意义 ” 错 ,应为 “ 注重字句和音律 ”。 D项 ,原文 “ 不知有多少人只受到音节与辞藻的迷惑与陶醉 ,翻来覆去地诵读 ,而不去追问 :里边到底说了些什么 ?” 是说很多读者在读诗时只注重形式而忽略了内容。 答案 AE ,杜甫在夔州时的诗歌创作在题材上具有哪些特色 ?请简要分析。 解析 本题的答题区间在第二段和第三段。 第三段的第一句 “ 除了歌咏山川和人民生活外 ,杜甫在这时有了充裕的时间回忆他的青年时代 ” 是这两段的主旨句 ,概括了杜甫诗歌的内容。 参考答案 ① 有的诗歌颂了夔州美丽的山川景物 ,如《上白帝城二首》。 ② 有的诗反映了人民生活的苦难 ,如《负薪行》《最能行》。 ③ 有的诗回忆了自己的青年时代 ,还有一些诗怀念友人 ,如《壮游》《八哀诗》。 “ 作诗的态度有些改变了 ”, 你认为 “ 变 ” 在何处 ?这一改变产生了怎样的结果 ?请依据文本加以阐述。 解析 本题的答题区间在文章的第四段 ,抓住这一段中作者对杜甫作诗态度的叙述 ,注意其中的 “ 但是 ”, 便很容易作答此题。 接下来作者对这一改变产生的结果进行了论述 ,注意句中的指代词 “ 他用这种态度写出来的代表作品 ”“ 这些诗里不是„„ ,不是„„ ,不是„„ ,只是„„ ”。 参考答案 “ 变 ” 在注重雕琢字句和推敲音律上 ,这从他创作的《秋兴八首》《诸将五首》上可以看出。 产生的结果 :诗歌中触及社会实际问题的内容被蒙盖在铿锵的音节与华丽的辞藻里 ,使后来的读者迷惑并陶醉于诗的形式而忽略了它的内涵 ,这反倒不如《写怀》《宿江边阁》这样质朴的诗歌亲切感人。 “ 这是一个丰富的创作时期 ”, 依据所选的这部分文字 ,你认为影响杜甫创作的背景因素有哪些 ? 解析 本题考查筛选信息的能力。 本题的答题区间在第二段至第五段 ,第二段交代了杜甫居住的自然环境和社会环境。 第三段写了杜甫与世隔绝 ,朋友稀少 ,生活平静。 第四段说明了杜甫作诗态度的变化 ,即把 一部分的精力用于雕琢字句、推敲音律上。 第五段交代了杜甫在夔州时的身体情况和写作数量。 参考答案 ① 夔州雄壮险恶的山川。 ② 夔州人民贫富差异巨大的生活。 ③ 与外界隔绝 ,朋友稀少 ,生活平静。 ④ 把一部分的精力用于雕琢字句、推敲音律上。 ⑤ 生活艰辛 ,疾病缠身。 (二 )阅读下面的文字 ,完成第 10~13 题。 最后的才子苏渊雷 ① 在今时的文化圈 ,大凡有些年纪、带个头衔的人 ,不是被捧为 “ 国宝 ”, 就是被称作“ 大师 ”。 笔者看了常常暗自窃笑 ,这些人实在是孤陋寡闻 ,没见识过真正的 “ 国宝 ” 和大师。 余生也晚 ,但有幸在 “ 十年浩劫 ” 后进入大学 ,仍得以亲聆了不少大师的教诲 ,其中印象最深的则是苏渊雷先生。 ② 苏先生不是一般的学者 ,而是 “ 文史哲兼擅 ,诗书画三绝 ” 的才子。 他平生治学 ,力主融通 ,批判综合 ,兼收并蓄 ,熔文史哲于一炉。 其中《名理新论》被太虚法师赞为 “ 古今中外 ,学识淹贯 ,文笔条畅 ,乃一时杰作 ”。 ③ 苏先生尤精于佛学 ,晚年任全国佛教协会理事 ,上海佛教协会副会长 ,著有《佛学与中国传统文化》 ,整理出版了禅宗要籍《五灯会元》 ,并留下半部《中国禅学史》 ,未及完稿即被病魔夺去生命。 ④ 苏渊雷自幼受外祖父徐笛秋熏陶。 年十三 ,入读南雁荡山的会文书院 ,曾亲炙朱自清和词学家夏承焘 ,诗词造诣极高 ,为诗风格近元白、渔洋。 钱钟书评曰 :“ 发而为言外者 ,欲兼珠玉与剑气。 蕴而为意内者 ,欲兼情韵与理趣。 ” ⑤ 1986 年 ,我大哥和苏先生一起随中国佛教代表团访日。 大哥回来后告诉我 :“ 日本高僧个个能吟诗作画。 这次亏得有苏老师口占成章 ,称心而出 ,为中国佛教界挣回了面子。 ” 苏先生博学多才 ,自称 “ 余事书画 ,寄其逸兴 ”, 属学者书法文人画。 特别是行草俊爽飘逸 ,“ 学问文章之气 ,郁郁芊芊 ,发于笔墨之间 ”。 ⑥ 先生晚年尤好以鸡毫笔作行草书 ,风韵别具 ,为海内外书家推崇备至。 我出国前夕 ,先生让师 妹沈诗醒送来若干幅书法作品 ,说是 “ 流落海外 ,倘生计无着 ,或可变卖糊口 ”。 ⑦ 考入华东师大就听说 ,本系教授苏渊雷就是编选《李杜诗选》和《元白诗选》的苏仲翔 (先生字仲翔 )。 我年轻时喜爱唐诗宋词 ,尤偏爱李白和白居易的诗 ,于是就登门拜访苏先生。 那时的学生不懂什么规矩 ,想到要上哪位教授家拔脚就去 ,从不预约 ,教授。