20xx人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏散文部分12黄鹂——病期琐事版含答案

20xx人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏散文部分12黄鹂——病期琐事版含答案内容摘要：

,手里玩弄着一只黄鹂。 黄鹂系在一根木棍上 ,一会儿悬空吊着 ,一会儿被拉上来。 我站住了 ,我望着黄鹂 ,忽然觉得它的焦黄的羽毛 ,它的嘴眼和爪子 ,都带有一种凄惨的神气。 “ 你要吗 ?多好玩儿 !” 老头儿望望我问了。 “ 我不要。 ” 我转身走开了。 我想 ,这种鸟儿是不能饲养的 ,它不久会被折磨得死去。 这种鸟儿 ,即使在动物园里 ,也不能从容地生活下去吧 ,它需要的天地 太宽阔了。 从此 ,有很长一段时间 ,我不再想起黄鹂。 第二年春季 ,我到了太湖 ,在江南 ,我才理解了“ 杂花生树 ,群莺乱飞 ” 这两句的好处。 是的 ,这里的湖光山色 ,密柳长堤 ,这里的茂林修竹 ,桑田苇泊 ,这里的乍雨乍晴的天气 ,使我看到了黄鹂的全部美丽 ,这是一种极致。 是的 ,它们的啼叫 ,是要伴着春雨、宿露 ,它们的飞翔 ,是要伴着朝霞和彩虹的。 这里才是它们真正的家乡 ,安居乐业的所在。 各种事物都有它的极致。 虎啸深山 ,鱼游潭底 ,驼走大漠 ,雁排长空 ,这就是它们的极致。 在一定的环境里 ,才能发挥这种极致。 这就是形色神态和环境的自然结合 和相互发挥 ,这就是景物一体。 典型环境中的典型性格 ,也可以从这个角度来理解吧。 这正是在艺术上不容易遇到的一种境界。 5 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏 ,不正确的一项是 ( ) A.“ 黄鹂 ” 是文章的线索。 文章记叙了作者对黄鹂命运的关切 ,对摧残这类事物的丑恶行径的义愤。 ,说明不仅黄鹂 ,世界上所有事物的美的极致 ,都只有在一定的环境里才能发挥 ,从而给读者一种人生哲理的启迪。 ,在湖光山色、茂林修竹的环境里 ,黄鹂再次出现在 “ 我 ” 的眼前。 它们 “ 互相追逐 ,互相逗闹 ” 的身影让 “ 我 ” 饱享眼福。 D.“ 虎啸深山 ,鱼游潭底 ,驼走大漠 ,雁排长空 ” 等几个充满文言色彩的词语 ,使语句整齐有气势 ,同时使文章增色。 解析 C项 ,让 “ 我 ” 饱享眼福的应是在青岛 ,而不是在江南。 答案 C 6“ 童年时 ,我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当 ” 中 “ 迷恋 ”“ 勾当 ” 两词应怎样理解 ? 参考答案 “ 迷恋 ” 指对某一事物过度爱好而难以舍弃 ,这个词表现出了作者对鸟儿的热爱、痴迷。 “ 勾当 ” 在这里表现了作者儿童时期的调皮 ,有对捕鸟的做 法进行否定的意味。 7 文中主要写了四次见到黄鹂的事 ,请逐次简要分析黄鹂出现时不同的环境和作者不同的感受。 解析 本题重在分析四次经历的不同之处。 回答时 ,着重分析黄鹂的生存处境的不同即可。 参考答案 黄鹂四次出现的环境都不一样。 第一次 ,黄鹂出现在抗战时期 ,在空前伟大的斗争环境中 ,黄鹂的叫声也非平常所谓的莺声燕语 ,而是充满战斗的激情 ,展现出的是矫健迅疾的形象。 虽然也曾展示出它的美丽 ,但很不充分 ,转眼即过。 第二次 “ 我 ” 虽有充足的时间观赏黄鹂的美丽 ,但那潜在的危险还是破坏了令黄鹂尽展风采的环境。 第三次 ,黄鹂的生 存环境更为恶劣 ,生存空间更为狭小。 这样的环境不仅不利于黄鹂展现它的美丽 ,更是对它的生命的一种摧残。 第四次 ,在江南特定的环境里 ,听 “ 伴着春雨、宿露 ” 的黄鹂的啼叫 ,看 “ 伴着朝霞和彩虹 ” 的黄鹂的飞翔 ,才 “ 看到了黄鹂的全部美丽 ”。 (二 )拓展延伸 阅读下面的文字 ,完成第 8~10题。 鸡 缸 孙 犁 我家住宅后面就是南市 ,新中国成立初期 ,那里的街道两旁 ,有很多小摊。 每到晚上没事 ,我好到那里逛逛 ,有时也买几件旧货 ,价钱都是很便宜的。 有一次 ,我买了两个瓷缸 ,瓷很厚很白 ,上面是五彩人。