20xx人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏62子路、曾晳、冉有、公西华侍坐项脊轩志第三课时3版含答案内容摘要:
间 ,取消句子独立性。 答案: D ,不正确的一项是 ( ) ,第一层写庭院一变再变 ,家境日趋没落。 第二层叙母亲和祖母的往事。 ,以感情为线索 ,串联生活琐事 ,使文章形散而神不散。 ,善于以清淡朴素之笔写身边琐事 ,亲切感人。 “多可喜 ,亦多可悲 ”之情 ,即作者对 “项脊轩 ”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。 解析: D项 ,“字里行间倾注的是 ‘ 多可喜 ,亦多可悲 ’ 之情 ”,理解有误。 应为 “多可悲 ”之情。 答案: D。 (1)庭中始为篱 ,已为墙 ,凡再变矣。 (2)比去 ,以手阖门 ,自语曰 :“吾家读书久不效 ,儿之成 ,则可待乎 !” 参考答案: (1)庭中起初用篱笆隔开 ,后来又用墙隔离 ,总共变动了两次。 (2)等临走时 ,她用手轻轻地掩上轩门 ,自言自语地说 :“我家的人长期以来读书没有得到功名 ,这孩子取得成就 ,恐怕是可以期待的吧 !” (二 )拓展阅读 阅读下面的文字 ,完成第 10~13题。 (导学号 50710041) 洧南居士传 [明 ]归有光 洧南居士者 ,姓杜氏 ,名孟乾。 其先自魏滑徙扶沟 ,邑居洧水南 ,故以为号。 曾祖清 ,以明经任大同经历。 祖璿 ,赠户部主事。 父绍 ,进士 ,官户部主事。 居士少为诸生 ,已有名 ,岁大比 ,督学第其文为首 ,而户部乃次居四。 时户部得举 ,人曰 :“此子不欲先其父耳。 ”久之 ,竟不第。 贡入太学 ,选调清苑主簿 ,庀马政。 却. 礼币之赠 ,数言利病于太守。 又欲开郎山煤 ,导九河。 诸所条画 ,皆切于时 ,太守嗟异之。 会创芦沟河桥 ,雷尚书檄入郡选其才 ,得清苑主簿而委任焉。 然苑人爱其仁恕 ,及闻居士之孙化中举于乡 ,喜相谓曰 :“固知吾杜母之有后也。 ”升泸州经历丁内艰服阕改巩昌至则陈茶马利病太守器其能郡事多咨焉竟卒于官年五十。 居士为学精博 ,尤长于诗。 所交皆知名士。 平生尚气轻财 ,收恤姻党 ,字孤寡 ,不惮分产畀之。 县中有事 ,皆来取决。 伉直不容人之过 ,族人子弟 ,往往遭挞楚。 然未尝宿留于中 ,皆敬服 ,而怨读言者鲜矣。 初 ,洧水东折 ,岁久 ,冲淤转而 北.。 居士力言于令 ,改浚以达于河。 扶沟人赖其利 ,居士于家事不 訾省. . ,闻有善书 ,多方购之。 建书楼 ,且。20xx人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏62子路、曾晳、冉有、公西华侍坐项脊轩志第三课时3版含答案
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① 少有连 ,必多方钩致 ② 械系不稍宽 ,为标准以警其余 ③ 文书下行直省 ,多潜易之 ④ 其上闻及移关诸部 ,犹未敢然 ⑤ 中有立决者 ,行刑人先俟于门外 ⑥ 取案末独身无亲戚者二人易汝名 A.①②③ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.②③④ 解析: ④ 写胥吏不敢在 “上闻及移关诸部 ”的文件上动任何手脚 ,⑤ 写 “功令 ”(政府的法令 )上的正常规定。 答案: A ,不正确的一项是 ( )
”的恶果。 “长人者 ”与 “他植者 ”进行对比 ,指出地方官吏好像是在 “爱 ”民 ,其实是在害民。 解析: D项 ,手法不是 “对比 ”,是 “类比 ”,因为 “长人者 ”和 “他植者 ”是同一类型的人。 答案: D。 (1)甚者 ,爪其肤以验其生枯 ,摇其本以观其疏密 ,而木之性日以离矣。 (2)我知种树而已 ,理 ,非吾业也。 参考答案: (1)更严重的
言述说他的志向 ,表现出他高于其他几位弟子的地方。 ,又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态 ,深深地打动了他 ,因而使孔子喟然而叹。 解析: C 项 ,曾晳没有用理性的语言述说他的志向 ,而是以形象的语言勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。 在他那充满诗意的理想蓝图中 ,人们潇洒自得 ,怡然自乐。 答案: C。 (1)为国以礼 ,其言不让 ,是故哂之。 (2)赤也为之小 ,孰能为之大 ? 参考答案:
招辨真假 一看整齐度。 混有其他稻谷的杂交稻种子粒型不整齐。 混入的父本或其他籼稻明显比杂交水稻种子细长饱满,而粳稻谷则较圆。 二看谷壳色。 杂交水稻种子谷壳上略带不均匀的黄褐色等生理性杂色,而父本、保持系谷粒颜色较一致,保持系和其他混杂谷粒比杂交水稻种子透明度高,谷壳比杂交水稻种子光滑。 三看柱头痕迹。 非杂交水稻谷粒因多属于自花授粉,雌蕊柱头不外露,柱头痕迹遗留在谷壳内部
之. 非其真邪 之. 书 ,耿兰之报 解析: D项为助词 ,的。 其余三项均用于主谓之间 ,取消句子的独立性。 答案: D ,不正确的一项是 ( ) “呜呼 ”开头 ,表明作者的感情变得更加强烈。 ,语意反复而一气贯通 ,具有浓厚的抒情色彩。 、内疚之情 ,多用整句 ,情绪激荡 ,一气呵成 ,具有震撼人心的力量。 ,更因自己身体状况很差 ,所以已预感到自己将不久于人世。 解析: D项
恬淡。 作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。 “阳狂垢污 ”的 “异人 ”,从 “岂山中之人哉 ”这句话中可以看出 ,方山子并没有见到。 ,实际上是自悲 “不遇 ”。 但他方以诗文遭祸 ,不便直言 ,于是在文中隐约其辞。 从这个意义上可以说 ,《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。 解析: A项 ,“方山子出身贫寒 ,自幼苦读 ”错误。 B项 ,“传主壮年时血气方刚