20xx-20xx年苏教版思想品德八年级上学期期末考试复习题

20xx-20xx年苏教版思想品德八年级上学期期末考试复习题内容摘要：

尊敬 ． ． 、 关爱 ． ． 、 赡养 ． ． 等等。 怎样孝敬父母长辈。 （或孝敬父母长辈可以有哪些表达方式。 ） 对父母长辈的孝心有多种表达方式，一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、一杯温暖的热茶、一把舒适的椅子、一份生日的礼物都能让他们张开笑脸。 孝敬父母长辈就表现在我们平时的 一言一行 ． ． ． ． 之中。 我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。 孝 是做人的根本，古人常说“百善 孝 为先”。 第 5课：与父母平等沟通 （代沟、逆反心理） 什么是代沟。 代沟 就是子女与父母之间在一些问题上往往观点相 左， 差异 ． ． 较大，容易造成隔阂。 造成父母与子女之间的“代沟”的主客观原因有哪些。 随着 年龄的增长和自我意识、独立意识的增强 ，我们和父母的想法会出现一些偏差，中学生正处在与父母心理差异较大的时期，容易造成隔阂。 由于我们与父母在 生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平 等方面的差异，使得两代人对许多问题产生了不同的看法。 如何跨越代沟。 千万别为“代沟”发愁，千万别为与父母的观点不一致而耿耿于怀； 沟通 是跨越“代沟”的 最佳方式 ． ． ． ．。 “代沟”并不影响两代人的相互接纳，相反，这完全可以通过两代人的沟通去预防和填平； 我们要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。 我们应该知道，父母都希望也需要受到孩子的尊重。 逆反心理有哪些危害。 有了逆反心理，会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。 这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的发展也是非常有害的。 我们应该如何克服逆反心理。 努力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素质，提高心理适应能力，做到理智多于情感，就能 拓宽思路，从偏执中解脱出来。 如果与父母长辈发生矛盾，首先看一看是不是自己 的逆反心理在作祟，并且尝试着换个角度思考问题，这样就有可能走出与父母“对着干”的误区。 怎样做到自觉处理好与父母的关系。 谅解父母的过失； 作为子女应该敞开心扉，积极地与父母交流、沟通，努力做到有话好好说。 我们与父母之间因意见不一样产生一些矛盾是一种 普遍 ． ． 现象。 无论是对成人还是对同龄人的抗拒性，反应的 高峰段 ． ． ． 都在 中学时期。 第 6课：换个眼光看老师（老师） 教师的作用是什么。 在 传递 人类 文明 的过程中，教师架起了一座连接过去和未来的桥梁，每一个在这座桥梁上经过的人都被注入了人类文明的血液，又带着这种血液去创造人类历史新的文明。 教师的使命是什么。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 教书育人 、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 如何认识教师工作。 （教师工作的特点是什么。 ） （ 1）教师工作 最大 ． ． 的特点在于 每天和天真纯洁的学生交往。 （ 2）教师受过专门训练，受社会委托，担负着教书育人的责任。 （ 3）教师工作是一种 特殊 ． ． 的劳动，更是一种富有 创造性 ． ． ． 的劳动。 为了上好课，教师要进行认 真的思考、设计；为了学生的成长和发展，教师要担当学生的长辈、朋友，班级的组织者、管理者，心理健康顾问以及模范公民等 多重 ． ． 角色。 为什么要处理好师生关系。 （ 1）当面和 老师争执、顶撞，或者自己生闷气，甚至走极端，都不能处 理好师生关系； （ 2）处理好师生关系既是一个教师真正成熟与睿智的标志，也是一个学生真正接纳与了解老师的表现。 怎样处理好师生关系。 （ 1）要正确对待老师的表扬与批评，不仅要经得起老师表扬，还要能承受得住老师的批评。 （ 2）受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力。 （ 3）受到批评不 要耿耿于怀，要虚心接受，有错就改。 让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，让表扬与批评伴随着我们健康成长。 为什么全体社会成员都应该理解、支持和尊敬老师。 （ 1）在一定意义上说，老师是 文明的使者 ，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严。 （ 2）“尊师重教”作为中华民族的 优良传统 代代相传，它不但是美德，也是社会的行为规范。 尊师重教是一个社会文明的标志。 尊敬老师，就是尊重知识、尊重人。