20xx-20xx学年高中语文大题精做04蜀相版下载

20xx-20xx学年高中语文大题精做04蜀相版下载内容摘要：

山空月色深”。 【答案】 “谷静风声彻，山空月色深”这两句用山谷幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓，视听兼具，动静结合，突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。 2．本诗表达了作者怎样的情感和志向。 结合全诗简要分析。 【答案】 本诗表达了作者热爱自然之情，追求高洁坚贞、自由闲适之志。 首联从夕照美景吸引作者游兴写起，点明访问山家之由；颔联写兰径和山家槐庭美景：幽兰散发阵阵香味，落日透过庭槐洒下斑驳光影，暗示山家主人为高洁隐士；颈联写山谷幽静空旷、风声之响、月 色之浓，呈现出山间特有景致；尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、坚贞品格的追求。 【解析】 从作者角度看， 骆宾王 虽曾为 侍御史， 但曾 因事下狱 ，一直 不得志。 结合诗句来看，前三联描写了一幅山间空旷、静寂的美好景致，表达出诗人对自然的热爱，对回归自然的渴望；全诗选取的“兰”“槐”“松”“桂”等意象，皆可象征一种高洁的品性，表现出作者追求坚贞高洁品格的志向；尾联“一遣樊笼累”联系陶渊明“久在樊笼里复得返自然”可知表达了作者厌倦世俗，热爱自然，渴望归隐的情感，突出了作者对自由闲适生活的向往。 一、阅读下面的文字 ， 回答问题。 不言而喻，唐诗作为一部精神文化史，也作为一座借助强盛的国力和至多的人才而崛起的高峰，使得我们对它的研究，实际上是一种 “ 高峰分析 ”。 李白、杜甫则 是高峰中的高峰，对他们的研究，因而也就成了 “ 双高峰分析 ” ，其间的极端重要性也就不能不辨。 高峰时代是某种精神文化发育得最充分、丰富、完整和精深的时代，作为时代标志的高峰之高峰，则是该时代中最有才华内涵和形式创新能力的样本。 双峰出现在盛唐，是中国文化史上的一大奇观。 从漫长的时间维度着眼，往前，它意味着对以往诗史和文化史极其丰富深刻的接受；往后，它意味着对以后诗史和文化史的极其丰富深刻的被接受。 李杜诗学是以生命体验为核心的。 杜甫有两句广为人知的诗，一句是自称 “ 读书破万卷，下笔如有神 ” ；一句是称李白 “ 笔落惊风雨， 诗成泣鬼神 ”。 前一句中的 “ 神 ” ，并非所谓存在于彼岸世界的神，它是内在于人的心灵的特殊生命体验，标志着这种诗学带有浓郁的对生命世界的体验沟通的意味。 前一句诗讲的是对诗史和文化史的广泛吸收，并且把这种吸收转化为诗的生命的情景。 “ 破 ” 字，既是 “ 读破 ” ，又是 “ 破蔽 ”。 破蔽还真，使诗人在充沛的元气中滋养出旺盛的主体创造欲望，对现实、人生有深刻透视，对历史、宇宙有透辟参悟，所写诗句，自有 “ 惊风雨 ”“ 泣鬼神 ” 的力度。 这种充盈着生命、充溢着力度的诗学，体现了盛唐气象。 雄奇是李太白的绝招。 太白写黄河，黄河的大小缓急，竟是那 么随心所欲，可以是 “ 咆哮万里触龙门 ” ，可以是 “ 黄河如丝天际来 ” ，在心理时空中任意擒纵伸缩，显示出创造主体的非凡魄力和气象。 清人宋征璧《抱真堂诗话》引舒章的话说： “‘ 大 ’ 字是 (杜 )工部的家畜。 ” 杜甫比李白更加脚踏实地，但他也经常用天地、宇宙、乾坤、古今、万里、百年等词语，来包容自己的诗学魄力。 “ 江汉思归客，乾坤一腐儒 ” ，这里的。