20xx-20xx学年苏教版语文八年级上学期期中试题1

20xx-20xx学年苏教版语文八年级上学期期中试题1内容摘要：

（三） 阅读 下面语段 ，完成 1214题。 （ 10分 ） ① 风是大自然现象中空气流动的统称。 风的形成原因极为复杂，概括地说，是由于地球外围的大气层吸收了太阳热能后，随区域性因素产生了不同的大气密度及高低气压，因而造成区域性的大气对流。 另外，加上地球公转与自转的运行影响，使大气流动越加复杂与多变。 因此，地球表面经常存在着不同方向及速度的空气流动，此种复杂且多变的空气流动现象，也使我们统称的 “ 风 ” 跟着变化多端起来。 依方向特性而分的东西南北风，依时间季节而分的春夏秋冬风，依强弱而分的微风、弱风、强风、台风；另外还有其它特性的大 陆风、海风、落山风、龙卷风，等等。 这变化多端的风，自古至今都令人类既爱又恨。 ② 风是空气流动的现象。 依据运动学理论，空气的流动具有压力及动能，这项压力称之为风力，动能称之为风能。 因此，风能是天然能源之一，并以空气流动的动能形态储存于大自然中。 很早以前人类就有应用风力的实例，诸如帆船、风力水车、风车磨坊等装置，就是利用这项天然能源的自然力量来为人类服务的。 开始应用风力来发电， 是 1891年丹麦拉库尔的创举。 他以荷兰传统式风车驱动发电机发电，促成人类充分利用风这项天然资源，将风力转换成电力，即将风能转换成电 能。 简单地说，风力发电的原理就是将风车与发电机连结，借风力来驱动发电机发电，其工作原理正好与我们常见的电风扇相反。 电风扇是消耗电能产生风，而风力发电却以风制造电能。 电能 电风扇 — 风扇转动 风 ③ 风力发电的原理虽然简单，但真正要达到发电目的而造福人类，还需经过一番复杂的评估计算。 必须考虑风随时间性的变化，如季节的变化，每月、日、时的变化，甚至每分钟的变化以及风的扰动程度；必须考虑地形高度及障碍物等变化。 另 外还须考虑气象方面的问题，如乱流、瞬间强风、台风、冰雪、雷电、盐害及风沙等等因素。 因此，必须经过仔细调查与评估，在能够达到风力发电应用的标准的前提下，一个理想的风力发电厂厂址才能确定。 ④ 由于风能密度较低，开发稍具规模的风力发电厂，需要相当大的土地面积，而且风力发电机只能在某一风速范围内才能运转，大约介于每秒 4米到每秒 35 米之间的风速方可用来发电，再加上风速受季节气候影响而变化，及风力大小强弱的瞬间变化等因素，造成风力发电的出力 十分不稳定，且无法预期；因此，风力发电应用受到了较大的限制，更无法与传统的发电方式相竞争。 但由于风力发电完全依赖自然风力，既不消耗其它能源，也无空气排放污染等问题； 近年来对环境保护较重视的欧美国家，均积极进行风力发电的开发利用。 15. 结合上文，简要说出 “ 近年来对环境保护较重视的欧美国家，均积极进行风力发电的开发利用 ” 的原因。 (2分 ) 16. 根据上文内容，风力发电与电风扇产生风的工作流程，在方向上恰恰相反。 请根据 “ 电风扇产生风的流程 ” 的方框图，在 “ 风能发电的流程 ” 方框图中填写相应的内容。 (3分 ) 电风扇产生风的流程 ： → → 风能发电的流程： → → 17．指出下列说法中的错误，并简述理由。 (5分 ) (1) 文章第 ① 段中画线句子主要运用了作比较的说明方法 ,突出强调了风的种类很多。 (2分 ) (2) 下面这段介绍风的文字，与上文比较，它们在语言表达方面没有区别。 (3分 ) 大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。 风，对于我们来说，它并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。 风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。 一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童。 一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；。