20xx-20xx学年度鲁科版生物七下第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环word检测题含解析

20xx-20xx学年度鲁科版生物七下第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环word检测题含解析内容摘要：

是大量的植物进行 ____________________带走热量、降低气温，可见生物可以 ____________环境。 （ 3） 莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的__________、水分和隐蔽地。 （ 4） 为了绿化祖国，美化环境，增加我国的植被面积，请提出 1～ 2条好的建议： __________ ______________________________________________________________________。 29.（ 8 分）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验： 实验步骤：（ 1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下 6片和 3片叶片。 （ 2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。 （ 3） 1小时后，把枝条洗净，并在两组枝 条的等高位置切出相应的切片。 实验现象：如下图所示（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）。 实验结论：植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 ______________________________。 分析应用：（ 1）横切面中的红色染液存在于木质部的 ______________中。 （ 2）叶面积越大，气孔越多，是 __________作用越强的原因之一。 （ 3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是 ______________ _____________________________________________________________________________。 30.（ 10分）请阅读下列材料，回答问题。 据科学家实验：一棵 25年生天然树木每小时可吸收 150毫米降水， 22年生人工水源林每小时可吸收 300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为 5毫米。 林地的降水有 65%被林冠截留或蒸发， 35%变为地下水；而在裸露地面，约有 55%的降水变为地表水流失， 40%暂时保留或蒸发，仅有 5%渗入土壤。 林地涵养水源的能力比裸露地 高 7倍。 据专家测算，一片 平方千米的森林，相当于一个 200万立方米的水库。 （ 1）树木能吸收大量降水的结构是 ____________________，它与吸水相适应的结构特点是什么。 ______________________________________________________________________。 （ 2）植物能大量吸水的动力来自 __________，这种功能进行的主要部位是 __________。 （ 3）通过以上资料，你认为森林有哪些主要作用。 （至少答出三点） （ 4）看了这个 资料，你有何感想。 31.（ 8 分）小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。 下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。 实验开始前，小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚的一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不做处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。 在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。 根据自己所学知识回答下列问题。 （ 1）实验目的是验证 ____________________________________________________________。 （ 2） 水面上油层的作用是 __________________________________________________。 （ 3）为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致， 这遵循了科学实验的 __________原则。 （ 4）预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是 __________，原因是__________________________________________________________。 第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章 绿色植物 与生物圈的水循环 参考答案 解析：植物所吸收的水分只有很少一部分参与组成植物体和用于维持各项生理活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失。