第四课 3 网络生活中的自我保护

第四课 3 网络生活中的自我保护内容摘要：

第四课 3 网络生活中的自我保护 新台子镇中心校 电子备课学科教学设计专用模表- 1 法制教育 册 数 课 时 课 题 第四课 3 网络生活中的自我保护课 型 综合 三年上 1 执 教教 学三 维目 标1 、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。 2 、不长时间上网，不登陆不健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。 3 、不随便交“网友” ，以免损害身心健康或上当受骗4 提高网络防范意识。 重 点 提高网络防范意识 教 法 启发 引导难 点 不沉溺于网络游戏及网上聊天 学 法 自学 讨论 汇报关 键 教 具 课件程 序 教 学 内 容 师 生 活 动 设 计 设计意图 时 间一二三谈话导入长镜头法眼看天下师：1 、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏开心农场。 自己种菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。 不知道，咱们同学最近上网都干什么了。 你们又开辟了新路，玩起了新的游戏。 谁愿意起来跟我们。 2 网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。 谁能说说网络都给了我们哪些帮助。 3 通过同学刚才对网络的夸奖来看，“网络”真是个活雷锋。 可是，我们周围有些人特别仇恨网络，特别是有些中小学生因为网络而走入歧途，今天我们就来学习网络生活中的自我保护。 板书课题：3 网络生活中的自我保护小梅是三年级的学生她喜欢上网，喜欢聊天，最近她发现有一个叫“流星”的网友和她谈的的来，有一天“流星”想和小梅见面。 师：如果你是小梅你会怎么办。 网络在为我们的生活带来方便的同时，也可能对我们造成伤害，所以网络生活中要注意自我保护，使网络更好的为我们服务。 师：你知道网络给我们使用者造成伤害的实例吗。 师：通过网络安全防范要做到以下几点：谈话导入大家交流交流让我们夸夸这个百事通网络。 （学生交流）讨论汇报学生可以把自己听到的看到的实例说明网络对青少年的伤害。 5 分钟5 分钟15 分钟新台子镇中心校 电子备课学科教学设计专用模表- 2 随意答应网友的要求2 不与网上结识的人相约见面3 不告诉网上的人自己的家庭信息4 不上传自己和家人的照片5 不轻易相信网上传播的信息6 不传播网上的不良信息为了提高学生在网络上的自我保护能力提高防范意识，提供情景同学们续写故事。 1 小刚每天都有查收邮件的习惯，一天他打开邮箱看到一则中奖消息，如果领取奖品，需先缴税，他该怎么办。 2 小明的 有好多同班同学，他们经常在网上交流学习体会，暑期，他接到一个同学的求助，说他在外地旅游，想让小明帮忙教 100 元电话费，小明怎么办。 小强的故事特别提示：凡在网络中涉及金钱交易，一定要提高警惕，防止上当受骗。 师： 网络是万能的，它可以给我们带来便捷，但也能让我们受到伤害，所以我们在使用网络的时候，一定要学会明辨是非以防上当受骗。 提高学生在网络上的自我保护能力提高防范意识10 分钟9 分钟1 分钟板书设计3 网络生活中的自我保护为我们的生活带来方便也可能对我们造成伤害，要注意自我保护，更好的为我们服务。 课 后反 思。