最新20xx年元旦春节期间作风建设专项督查工作方案

最新20xx年元旦春节期间作风建设专项督查工作方案内容摘要：

生曾这样说过： 班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭， 走向了社会。 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。 形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 我在这学期中范文最新推荐 14 是这样做的： ，学生的自觉性较差，经过找问题，查原因，突破中有改进，加上这一学期的教育与实践，大多数的学生越来越好，自觉性强。 但是有些学生还需要经过再教育，如田宜泽、魏小龙、魏夏婷、付雨桐等。 还有的同学需要严格的训练。 ，定时检查，定时反馈，使学生的责任感越来越强，当然还有及时的与家长交流，有问题通过不同的方式交流，如学 生家长问老师，发短信，纸条等。 使得小组的荣誉感较强，多数小组的同学自己能够认真的完成，并且督促本组成员及时完成，有些同学自觉性差，不想学习，对于小组的荣誉不太关心。 这需要及时的教育和交流，查明原因，敦促学生完成。 让家长知道孩子的情况，加强沟通交流。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 因此，根据我班各方面基础都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。 比如 在越野比赛中我们班，跑得比较差，所以进行了及时地教育，指出存在的问题是拼搏精神和集体荣誉感不强；正是越野比赛的失利使得同学们在合唱比赛前的组织由学生自己进行，我则说明不能在落在后面了，给同学们鼓劲，增强了同学们的集体责任感，所以合唱比赛成绩较好。 通过不同方式的教育，这样增强了学生的集体荣誉感。 故此我班学生都做得比较好。 每个学生在这一学期中范文最新推荐 15 都能比以前有了很大的进步，各种习惯的养成也有了一定的基础。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学 生的行为。 因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。 比如学习上以郭传奇同学的课堂上认真听讲、按时完成作业；纪律上则树立魏文硕、郭传奇等同学为榜样；写字则以盖新宇、刘泓汝等同学，号召全体同学向他们学习，时刻规范自己。 对于不好的同学进行批评教育，如田宜泽等。 班主任个人年终工作总结 [班主任个人年终工作总结 ]班主任工作总结 本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利 开展，学习、生活等方面都取得一定的成绩，班主任个人年终工作总结。 现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，首先对学生进行成人的道德品行教育。 为了配合学校团委和政教处的工作，更是为了让同学在开学伊始能够关系融洽，增进大家彼此之间的团结友谊，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。 例如， 野炊 、 评评最需要帮助的人 、 评评谁的进步大 、 评比班级之星 青年学生应该树立远大的理想和报复 范文最新推荐 16 等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，如感恩班会，珍爱生命班会，秀秀 90 后风采班会等，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，让大家引学习进步为荣，以违纪贪玩为耻，以积极进取为荣，以消极落后为耻，树立正确的学习观，道德观。 我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 特别是自制力较差，特殊家境，特殊个性，思想情绪大起大落波动等类同学，更是常谈不懈，不断关注，或者采取写信，日记互动方式来交流。 也利用黑板报，墙壁粘贴表扬好人 好事，班级量化考核积分制来从一言一行上，从点点滴滴上来约束规范同学们，以致于形成勤奋好学，团结同学、诚实勤劳，讲究卫生等，优良品质的形成。 二、加强班级管理，不仅时常注意培养良好的班风，同样营造良好的学风。 深入全面地了解学生，努力培养 赤诚、严格、活跃、奋进 的班集体，开始之初给班级定下班训是 发奋图强，志存高远 ，定下班级奋斗目标是期中期末考试成绩，力争年级平行班前五名。 高一年级是学生是告别初中短期学习阶段，来到学校长期住读的时代，很多同学面临着第一次离家住读，念 家，与同学和睦相处等实际问题，随着高中科目增多，课时和知识复杂程度的加重，容易产生作业繁多，疲于应付，两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生求学执着上的思想工作，显得更加复杂和重要。 特别是单亲家庭，留守学生，离异家庭的子女面对学习上的重困难，次次失落，与成绩下降后的落差，更是思想波动极大，难以适应，要范文最新推荐 17 求班主任工作更加仔细艰巨。 所以为了激励大家时刻保持学习激情与斗志，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产 生强烈的进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；如多次组织班会，引导同学进行 学习十问 的良好学习习惯的培养，并引导同学们自我总结属于自己的良好的学习方法，收集成册打印成份，人手一份，供大家不断学习参考，并积极配合学习每一次段考，期中考试成绩，都打印令他们带回汇报父母家长签字，并引导同学们不厌其烦的对试卷进行分析，总结失误和经验教训，时时刻刻的激烈大家保持昂扬的斗志，长久的学习热情，工作总结《班主任个人年终工作总结》。 并且指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自 我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是 包袱 ，如每月一次班干部自行小结本周重大事务，并提出改良意见，并积极参与处理。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成，同时我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，让班干部勤记载，自己也勤处理，当天事当天 毕，管理方法得力，班风正、学风浓。 我班在学校的各项管理评比中都取得了较好的成绩。 本学期的几次月考均能完成范文最新推荐 18 学校规定的考核指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。 这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班风学风、班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真 诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。 同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 并且几乎与所有的后进生家长长期保持联系，大多是保持一周通一次电话，及时向他们反映子女的思想状况，学习纪律卫生交友动态。 做到学校教育与家庭双结合，对他们也是一种促进和监督。 较为成功的刘炎同学由原来贪玩叛逆，转变现在勤奋好学，成绩也大踏步的前进。 廖凯伦也由原来极端贪玩活跃好动，小事不断，大事不 犯，变得肯吃苦耐劳，勤奋耕耘。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动，特别是是学校组织的拔河比赛，并予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外范文最新推荐。