新幼儿园教学常规制度

新幼儿园教学常规制度内容摘要：

为幼儿配好餐，做到主副食品分开，并专人专用。 2 培养幼儿良好的进餐习惯。 3 随时给幼儿添加饭菜。 指导值日生收拾桌面、地面，做好餐后卫生工作。 4 撒到地面的饭菜及时清扫。 12:15/ 12:30 户外散步活动 能按教师要求散步，在楼内不吵闹，不 喊叫。 组织散步，不要在楼内跑动、吵闹、注意安全。 收拾好室内卫生，铺好床铺。 12:30/ 午睡 1 整理好衣裤、鞋，放在固定地方。 休息 1 提醒帮助幼儿盖好 14:30 2 安静就寝，睡姿正确，养成良好的睡眠习惯。 被子，纠正不正确睡姿及不良睡眠情况，发现异常，及时处理并做好记录。 2 无特殊情况不离开寝室。 3 小班及托班给幼儿测量体温。 14:30/ 14:45 起床 盥洗 饮豆浆 1 安静起床，有秩序地穿衣裤、鞋。 2 中大班学习整理床铺。 3 有次序地正确盥洗，不玩水，保持盥洗室地面清洁卫生。 1 指导幼儿有 秩序地、正确穿衣、裤、鞋。 2 指导中大班整理床铺、培养幼儿独立生活能力。 3 指导幼儿正确盥洗。 4 帮助幼儿梳头，检查幼儿仪表是否整洁。 1. 清扫、整理寝室卫生。 14:45/ 15:30 午点 1 精神饱满地做好午间操。 2 同上午户外活动。 1 组织幼儿到室外做午间操。 2 组织幼儿开展有计划、有恰当活动量和活动密度的户外游戏或体育锻炼。 其中有计划地组织幼儿进行活动 15 分钟。 3 指导幼儿收放好器具。 1 为幼儿开展体育活动，做好场地布置和运动器械的准备工作。 2 协助教师帮助、指导个别幼儿活动。 3 协助收放好器具。 15:30/16:00 午点 同午餐 同午餐 同午餐 16:00/16:45 功能室、区域开放活动 1 对游戏有浓厚的兴趣，喜欢参加教师组织的各类游戏，并按规则要求进行。 2 学会自己选择活动区，会创造性的使用玩具及游戏材料。 3 明确角色意识，开展角色间的交往，能较好的进入角色。 4 愿意并能友好地与同伴进行交往与合作。 1 根据教育目标选择游戏及活动区内容，并有目的的指导幼儿游戏及活动区活动。 2 培养幼儿对各种游戏的兴趣激发幼儿的想象力和创造力。 3 创造合理的游戏环境，为幼儿准备丰富的游戏材料，引导幼儿创造性 地使用和制作玩具。 4 主动参与游戏、观察幼儿游戏的发展水平，随时解决游戏中出现的问题。 1 做好餐后的清洁卫生工作。 2 配合教师组织游戏活动。 3 周二下午教师集体备课时，要独立组织好幼儿的正常活动。 16:45 /17:30 整理离园活动 1 积极主动参加各种活动。 2 会整理自己的衣物。 3 知道不跟陌生人离园。 4 离园时与老师小朋友再见。 5 清楚老师交代回家要做的事。 1 组织好离园前的小结、谈话等活动。 交代清楚对幼儿的要求。 2 对幼儿进行安全教育，不跟陌生人走。 3 与家长沟通幼儿在园的情况，及时向家长提出应做 的配合要求。 4 关好门窗水及电源。 1 帮助幼儿做好离园前的准备。 2 送好坐校车的幼儿。 3 做好班级卫生工作。 注意事项 : 一、午休 孩子睡觉前，检查床上有无带尖、硬的及粒子状东西，枕头、垫子是否放好。 幼儿要脱掉外衣、袜子入睡，并及时纠正睡姿，盖被。 细心观察幼儿身体变化，起床前有重点的按要求测试体温，并做好记录。 孩子入睡前，老师要创造安静舒适的睡室环境。 视天气的情况增减被褥及调节电风扇、空调。 整理活动区域的玩具和图书，并将损坏的物品检出、收集，以便空闲时一起修补。 收拾用过的玩、教、学具，检查孩子 的玩具架，书包柜，是否安全、整齐，并视情况进行调整。 二、教师离园前应做的工作 检查点名册，并统计当日出席及缺席人数，如有需要请与家长联系。 记录当日特别事情，如意外、患病、投诉、参观、生日会、郊游、外出等。 如幼儿有特殊表现或异常行为，应记录在孩子的个人档案卡中，并及时与家长联系。 1 做好全体工作小结，填写交接班记录，避免对特殊情况或重大事情的疏漏。 1 清理各活动区，视情况及主题需要加以更换、修补。 1 派发当日各种通知、园报、手册、作业单等。 1 给孩子换干净的衣服、发还孩子的玩具、药及衣服等。 并整洁孩子的仪表。 1 检查教室中是否有幼儿遗漏的物品、并收好放在固定的地方，以便认领。 1 与家长进行育儿交流。 三、生活前注意事项 1 注意桌椅板凳的清洁，保证安全卫生。 1 注意课堂的光线和温度，视情况需要开窗、开门或是开灯、开空调。 1 预备所需的学具，如美工活动的颜料、笔桶、浆糊、胶水、剪刀、画板、纸等。 预备并检查当日所需用的教具，如投影仪、幻灯机、录音机、教学软件等。 2 幼儿学具的安全、清洁情况，必要时为幼儿预备纸巾、抹布、围裙等。 2 如遇雨天，要预备放雨伞的地方；及时调整安排其它活动以取代原定的户外活动。 第三节 幼儿晨检与全日观察制度 幼儿每天来园均应由医生进行晨检，并取晨检牌。 晨检的内容包括：一摸：摸是否发热；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 晨检牌有四种颜色，其意义为：健康幼儿发绿色；带药幼儿和需密切观察的幼儿发黄色；情绪不稳需要进行心理矫治的幼儿发蓝色；需要隔离的幼儿发红牌。 幼儿入园后，要认真进行全日观察，全日观察的内容同晨检，但要点是晨检时发红、黄、蓝牌的幼儿，以及入园后生病的幼儿。 幼儿全日观察中发现有不适或病症时，小伤小病要及时处理，并 与家长取得联系，较重伤病要及时送医院治疗。 对晨检带药或晨检与全日观察中发现不适、生病的幼儿要进行书面登记。 第四节 幼儿园幼儿日常行为规范训练基本要求 一、 劳 动 （一）自我服务 进餐和喝水 1) 饭前不吃零食，可做一些安静、愉快的活动。 2) 进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。 3) 进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动，嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。 不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。 4) 饭后要漱口擦嘴，不做剧烈活动，并把碗筷、椅子 放在指定地方。 大班幼儿还能帮助收拾餐具。 5) 养成喝开水的习惯，喝开水时不可一边喝一边玩，喝完之后，应把口杯放回原处。 睡 眠 6) 进入寝室，就不要说话，更不许高声叫喊，要保持寝室内安静的气氛。 如有必要说的话，应轻声向老师或阿姨说。 7) 脱好衣服即上床，上床后盖好被子，闭上眼睛，不做小动作，慢慢入睡。 有时睡不着，或是未到起床时间醒过来，也不影响别人。 要养成准时作息的好习惯。 8) 睡姿最好是将身体稍微向右侧，冬天不蒙被睡觉。 盥 洗 9) 饭前便后要洗手，手脏了也要洗。 要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边吸收边玩水 ，不摆弄肥皂，洗完后，把手上的水珠轻轻甩在水槽里，在用毛巾把手擦干。 10) 每天早晨起床后，晚上上床前或三餐饭后都要洗脸，洗脸时，要用自己的毛巾。 先洗眼睛，再擦脸庞、鼻子、耳朵和脖子。 然后把毛巾洗干净拧干，挂回原处。 （小班幼儿在成人帮助下进行。 ） 11) 不吮手指，不咬指甲。 要勤剪指甲，剪完后应洗手。 12) 早晚要刷牙，牙刷顺着牙缝上下来回刷。 饭后要漱口，漱口水要吐出来。 13) 在成人的提醒和帮助下，乐意洗头发、洗澡和洗脚。 穿 戴 14) 衣服讲究整洁，不挑衣服穿，不与小朋友相攀比。 15) 小班幼儿在成人帮助下逐步要学会自己穿脱衣服、鞋袜 ，中大班幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。 16) 穿上衣时，提起衣领，再找袖筒，左右手先后穿脱衣服、袖筒，再把衣服拉整齐。 扣纽扣时，把衣服下沿对整齐，从底下的纽扣开始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并将衣领翻好。 17) 穿套头衣服时，先认清前后，把头套进去，在将两手分别伸进袖筒，然后把衣服拉整齐，翻好衣领。 18) 脱对襟衫时，先解开扣子，再脱袖子衣身，脱套头衫时，两手交叉胸前、拉住衣服下沿，自下向上脱法。 19) 穿裤子时，先找裤头，认清前后，两只脚分别伸进两个裤筒，若是用松紧带的裤子，要整理好裤头，若穿扣纽扣的裤子，则应扣 好纽扣。 20) 脱裤子时，有纽扣或拉链的应先解开，双手抓住裤头往下脱。 21) 穿袜子时，两手拉住袜口，特别注意袜跟应向下，然后将脚尖伸进去。 两手把袜口拉起来。 将袜跟与脚跟对好，整理整齐。 22) 脱袜子时，两手拉住袜口往下脱。 23) 穿鞋时，小、中班幼儿在成人帮助下，分清左右鞋，然后把脚伸进去。 到了大班，成人稍加帮助，幼儿自己把左右脚穿进对应的鞋中，然后系好鞋带，要学会系活结。 24) 脱鞋时，先解开扣子或鞋带，然后用一只手搭着鞋跟，把鞋脱下。 大 小 便 25) 大小便要告诉成人，一定要到厕所，不能。