成功学训练讲师手册

成功学训练讲师手册内容摘要：

讲师说：“开始”，1 分钟以后，让学员将看到的结果写在纸上。 讲师提问：我们看到这副画上画的是什么。 两种结果： 一位年轻的女士 一位年老的女士 讲师总结：我们经常习惯于一种思考方式，按一个 角度看问题，往往就会局于片面，同样一个问题我们换不同的角度与方法去看待我们就会获得的结果却是不一样的。 那一年，黄永玉带一着颗饱经沧桑的心来到北京，住进了京新巷的“芥末”故居。 房子搁置了很多年头，很破旧。 最糟糕的是这间房子没有窗户，一走进去，立即就会有种压抑的憋闷感。 但是，黄永玉既不埋怨也不失意。 他并不讨厌这间没有窗户的小屋。 他笑呵呵地拿出一张洁白的画纸，认真地将画纸贴在墙壁上。 随后他拿起画笔在画纸上画了一扇窗户。 顿时，他使感到屋外的阳光投射进小屋，而小屋内的一切也立刻显得无比生动。 画一扇窗户给自已，这是 一种怎样豁达超脱的人生。 世界的问题是一个角度的问题，因角度不同而看法各异。 半杯水有人说：“只有半杯，而还有人说：”还有半杯。 天下着大雨，有的业务员说：“下大雨保户一定没有时间，去也没用，但有的业务员却想：“下大雨，保户一定没事做，这时候正好去和他聊保险。 所以说你看问题取决于你的视角，我的视角又决定于你的心态，你的心态决定你的行动，你的行动决定你的命运与人生。 今天我们参加成功学训练首先打破自已固有的观念与习惯，换一个角度，换一种心态，挣脱出过去的旧壳，改变观念就能改变命运，背着太阳走你永远只能看到自已 的背影。 ☉ 助教给每一位学员发一个图； 提示 活动 /过程 /重点 注意要点 /教具  感恩 操作感恩课程前，讲师要引领学员自由的躺在地上，不要说话。 讲师继续指导，我们都非常熟悉这首曲子《感因的心》，每每听到这首歌时，心里总是无法平静与激动，是呀。 一个人应该有一颗感恩的心，我们感谢阳光，它给我们带来了光明与希望；我们感谢生命，它给我们带来快乐与幸福；我们感谢黑夜，它让我们看到灿烂的星辰；我们感谢朋友，他给我们支持与理解；可是我们更应感恩我们的父母，他们给予我们生命 和伟大的爱。 讲师讲一段故事引入忽视父母的爱，唤起学员对父母愧疚之情。 结束后，让每位学员座起来，将灯光调明，让学员谈自已对父母情的感受。 讲师做总结：让我们将眼泪擦掉，共同为我们的低母许下一个心愿。 ☉ 助教将灯光调暗； ☉ 助教播放《时光倒流七十年》； ☉ 续放《感恩》《婴儿啼哭》《烛光里的妈妈》； ☉ 《烛光里的妈妈》一直播放到课程结束。 ☉ 讲师引导时要充满激情。 ☉ 助教准备面巾纸，给学员发放。 第 二 天 上午 8： 00 – 12： 00 下午 14： 00 – 18： 00 晚间 19： 00 – 22： 00 提示 活动 /过程 /重点 注意要点 /教具  分享，家呼 以家庭为单位，大声呼三遍家呼  祝福问候 各位我们都喜欢快乐吗。 我们都喜欢生活在快 乐的氛围中吗。 下面送给大家两句话： 祝你今天有个好心情， 相信一定有很棒的事发生在你身上。 各位相信吗。 快乐是可以传染的，我们要做一个快乐的使者，将快乐洒下人间，让我们的亲人与朋友因有我们而快乐。 上帝给权利让每一个人来到这个世界上，不要因为我们在下降的过程中，碰到一点 障碍与挫折就开始抱怨、失去信心，千万不要忘记我们的初衷，我们来到这个世界上是创造人间天堂的。 我们现在已经组成了我们的家庭，让我们在这三天里共同来营造我们每个家庭的快乐、幸福氛围。 下面给大家提供一个“快乐家庭食谱” 3 杯关爱 2 勺信任 4 杯忠诚 3 勺温柔 5 杯宽容 4 勺理解 1 杯友谊 1 桶希望 取关爱和忠诚与信任充分搅拌均匀 然后再将温柔、善良和希望加入 再添入友谊和信任 然后撒上充足的欢笑 同阳光一起烘烤 每日每人食用一份 拍手唱：当我们同在一起，在一起，在一起， 当我们同 一起，其快乐无比。 你对着我笑嘻嘻，我对着你笑哈哈，当我们同在一起，其快乐无比。 ☉ 助教将《快乐家庭食谱》发放给每一位学员 提示 活动 /过程 /重点 注意要点 /教具  性格整合 首先，让学员写出你认为自已性格最好的一面与性硌不好的一面，你想成为怎样性格的一个人。 写完后，将写好的三句话套在下面的公式中。 我是一个（ ）的人； 我知道。 我是一个（ ）的人； 我理解。 我想成为一个（ ）的人； 我祝福你。 讲师说明： 请每个家庭的领导人首先蹲在家庭中间，与每一个家庭成员分享自已的性格，说出上面的三句话，对方只要说：“我知道、我理解、我祝福你。 每个人必须做一次。 助教与讲师监督。 结束后讲师总结：我们都会找到自已喜欢与不喜欢的性格，我喜欢自已开朗、豁达的人生观，但我讨厌自已惰性与被动。 人总是很少审视、评估自已，一般的人总是看不到自已的缺点。 加洲有 位女士养了一只鹦鹉，这只鹦鹉非常美丽可爱，可是鹦鹉有一个毛病，总是咳嗽并发出重浊难听的声音，喉咙里象塞满了令人作呕的痰，女主人怕它得了呼吸系统疾病，于是带它去看医生，不料检查结果鹦鹉一点毛病都没有，问题出在女主人的身上，因为女主人吸烟，所以经常咳嗽，这只鹦鹉只不过是惟妙惟肖的把女主人的声 ☉ 在操作中，播放《让世界充满爱》 提示 活动 /过程 /重点 注意要点 /教具 音模仿以假乱真了，那女主人若有所悟，立即戒了烟。 人的通病总觉得别人不对，只有自已是正确的，殊不知大家 都是来自社会的不同层面，所以所看的角度与程度是不一样的，加上个性、知识的差异，便形成观念上的分歧，产生矛盾与摩擦。 如果我们能认请自已的性格，将自已不好的性格用心去改变，那我们在改变自已的同时，也迎得别人对你的尊重与认可，成功的人都会让自已性格的缺点通过自我暗示变成优点。 所以，你不喜欢一个人是因为你在他身上看到我的缺点，你喜欢一个人是因为你在他身上看到你的优点。 最后，让大家一起来唱《让世界充满爱》  特质训练 首先，讲师引导，什么是特质。 提问学员 并让几个学员起立，让其它人说出他的特质是什么。 说明我们做保险的业务员应该具有什么特质。 去吸引我们的客户。 让每个家庭选出一位代表，此人要自愿并愿意全力以赴。 让选出的学员站到前面，接爱全体学员的赞美（说明特质）。 让前面的学员向后转，准备 1 分钟的演讲，时间到，转回来开始。 再重复一次。 让前面的学员走到全体学员中间做演讲，看谁吸引的人最多。 ☉ 助教准备椅子（按家庭） ☉ 助教协助讲师分组 ☉ 在演讲学员分享感受时助教播放《掌声响起》 提示 活动 /过程 /重点 注意要点 /教具 让前面的学员自已找到事前准备好的椅子上站好，当讲师说开始时，每个人同时进行演讲。 （时间 510 分钟） 结束后，让助教将椅子摆成横排，让参加演讲的学员站上去，并转过身。 讲师让所有的人站到你认为演讲最好的人身后。 讲师注意适当调整。 让演讲的学员将身体转过来，并让每个人谈感受。 注意：在结束时，讲师要强调只有讲师有权与演讲者沟通，其它人不允许与演讲者沟通。  埋葬不可能 按家庭竖排站好，并席地而座。 讲师事前做引导 让学员将纸对折，并在其中一半上写 出你认为不可能的事。 写毕后，让学员将不可能办到的事，再复制到另一半纸上。 讲师讲解：在我们每个人的世界中，我们经常会认为有一些不可能的事，但这都是来源于自我设限，这些自我设限限制了我们的思维与发展，让我们固步自封。 还记得我们第一天做的突围活动吗。 其实并不是事情难了我们不去做，而是我们认为难了才不做。 大家都知道世界潜能开发大师，成功哲学公诸于世的畅销书作家 拿破仑 .希尔， 在他幼年的时候就立下大志，将来一定成为一名作家。 希尔的决心是非常坚定的。 同时，他也 非常清楚，要成为一名作家，一定要先有娴 ☉ 事前与各家庭领导人到户外找一个安静，土质效松散的地方。 ☉ 助教准备好铁锹。 ☉ 助教给每个人发一张A4 纸。 提示 活动 /过程 /重点 注意要点 /教具 熟运用文字的技巧，所以他必须先有一本好字典。 可是，他生长在穷困的乡间，要获得足够的零用钱去买一本好字典几乎是不可能的。 抱着积极思想的小希尔却不接受这项事实，他竭尽所能去积攒所能获得或赚得的每一分钱 ，终于有一天，他存够了钱，买了一本字数最多，内容最详尽的字典。 希尔拿到字典后，第一件事是翻到“不可能“这个字，随即将这个字剪下来丢弃。 他说，他的字典里，绝不要有“不可能”这个字；我的一生中也永远不要有不可能完成的事。 他，经岁月证明，确实成功了。 你是否和拿破仑 .希尔一样，也想立即找来字典，剪下“不可能”的字眼丢弃，也让自已的人生中从此不再有不可能完成的事。 其实，也不定象希尔一样将“不可能”剪下来，只要您能在我与不可能之间加一个小撇，使之变成“我是可能的”便和希尔一样，从此对凡事皆抱持可能的意念。 而 加上这个小撇，正是你对自已的信心，如果你还是没有信心，不妨用这个故事来作为加上的那个小撇，从此刻起，当你想起来某些事情不可能完成的工作或。