成人教育学分制人才培养方案的指导意见

成人教育学分制人才培养方案的指导意见内容摘要：

四 、学制、学分及时间分配 （一）学制 ： 3 年 (弹性学习期 限 年 ) 修业年限： 6 年 （二） 总学时、学时安排 学院实行学年学分制，学制 3 年 (弹性学习期限 年 )，以学分作为检验学生学业的主要标准。 根据成人教育特点，学时分为自学学时、集中面授学时 成人教育自学时间按每学年 40 周安排，自学教材、习题作业时间每周 18 小时，课内学时与自学时间之比为 1： 3 左右（含实验、实习、课程设计）。 成人教育每学年集中教学 5～ 6 周，每周集中教学不超过 30 学时，除第一学年安排三次外，以后每学年安排二次，集中面授时间一般安排在寒暑假进行，除第一次集中面授仅安排入学教育时 外，以后各次面授后进行后续课程预授。 根据我 院 成 人教育现有条件 ， 实验、实习课均安排在 假 期进行。 （三） 学分与学分计算 人才培养方案中的课程原则上以 16 学时计 1 学分，以周为单位安排的实践教学环节每周计 1 学分。 若学分数不能取整，酌情以四舍五入为基本原则计算，学分数最小单位为。 每学年平均按 25 学分为基准安排课程，最多不能超过 30 学分。 经管类各专业学生应修的总学分控制在 75 学分 ，工 科 类专业 不超出 100 学分。 五 、课程结构及学分分配 （一）课程结构由公共基础课程、专业课程 二 大块组成。 其中，专业课程包括理论课 程与专业实践课程，专业理论课程包括 专业基础课程、专业主干课程、专业拓展课程。 专业 实践课程 包括 专 项技能训练 课程 与综合技能训练课程。 （二）课程修读方式分为必修和选修两类。 公共基础课程、专业基础 理论 课程、专业主干 理论 课程 、 专 项技能训练 课程 属必修课、专业综合技能训练课程属必修。 专业拓展课程属选修 课； （三） 课程结构及学分比例如下： （必修课，约 占 12%） （约 占 88%） （ 1）专业基础 理论 课和专业主干 理论 课（ 必 修课，约 占 35%学分） （ 2）专业拓展课程（选修课，约 7%） （ 3）专 项技能 训练 课程（ 必 修课，约 占 33%学分） （ 4）综合技能训练课程 （ 必修 课，约 占 13%学分） ： （ 四 ）课程设置方案 （财经类） 课程的安排应循序渐进，注意课程之间的衔接和联系，既要遵循教学规律，又要适应成人教育特点，基础课、专业课的任务与 学院 全日制高等教育相同，主干课门类不宜削减，非主干课中选修课的设置，根据不同专业特点可灵活掌握。 考虑学生的学习份量并留有余地，每学期限设 35 门课程，毕业设计（论文）学期设 12门课程。 所设课程必须有相应的教材。 （必修课， 9 学分） （ 1）思想政治教育理论课程（ 6 学 分） 思想道德修养与法律基础：。