幼儿园总结-继续教育工作总结内容摘要：
行动研究的模式，行动研究旨在提高实践者的自我反思意识和调节行动能力，并以解决问题，取得成效为最终目标，行动研究也有一定的规范化程序，在行动研究为基本科研策略的指导下，可以在不同的研究阶段使用不同的方法，行动研究的质量取决于这些方法使用的科学 性和有效性。 三、校本培训 各校都能把校本培训工作归入到重要工作日程来抓。 以《市进修校师训工作计划》和《教师培训工作量化考核细则》为依据，各校制定了切实可行的校本培训计划，校长作为培训的第一责任人。 本着务本求实的原则， ?quot。 自修 反思 实践 研究 的培训模式做了进一步的探索和实践，突出了根据需求自我进修，在实践中探索创新，在解决问题中提高自己的创造性 学习方式。 自修。 自修是教师提高综合素质的主要形式。 学校规[双击此处修改或 者删除页眉页脚信息 ] 精品资源，临风文档。阅读剩余 0%
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