幼儿园工作制度

幼儿园工作制度内容摘要：

机制。 定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。 全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。 充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强 “爱心、和谐、团结、向上 ”的园风建设。 全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习， 提高修养。 关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 二、园长助理职责 协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。 重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语 的科学研究，不断提高保教质量。 负责幼儿园保教工作。 熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。 负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。 指导教师进行幼教改革与科研工作。 协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。 协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课 负责整理教师业务档案和教育资料 ，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。 组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。 三、教研组长职责 在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。 制定本教研组的教研计划，指导教师备课。 认真审阅批改教案。 配合园办开展教学科研活动，开展园内教育活动和专题研究，及时总结推广交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。 坚持入班听课，每周不少于三节。 四、班主任工作职责 严格遵守学校《教师行为规范 10 条》和各项规章制度。 全面负责本班教育和保育工作，根据《 幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。 对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。 坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。 积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。 家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 认真填写 “家园联系手册 ”，经常与家长保持联系，及时交换意见。 1认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至篇。 1坚持英语学习，坚持用英语组织教学。 五、副班主任教师职责 严格遵守学校《教师行为规范 10 条》和各项规章制度。 全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。 认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。 贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。 注意幼儿身 心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。 对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。 努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。 认真学好每周教育小结。 一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。 做好家长工作，认真填写 “家园联系手册 ”。 发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。 注 意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。 做好交接工作，填写交接班记录。 坚持英语学习，坚持用英语组织教学。 六、英语教师职责 严格遵守学校《教师行为规范 10条》和各项规章制度。 认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点； 全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。 认真制定计划，做好效果分析记录。 热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。 与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作（轮值工作、接送工作、家长工作等等）。 努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。 协调幼儿团与外籍教师关系。 每周共同备课一次。 七、专业教师 严格遵守学校《教师行为规范 10条》和各项规章制度。 熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求，掌握全园及全校设备分布情况，认真做好本职工作。 全班上搞好专业课及相应功能室的使用。 负责保管大型玩具，电脑室、小歌剧院、音体室的玩具和用具。 每周检查园内大型玩具一次。 每周开展一次教研活动， 每学期要有专业教研成果。 参加园内各项值班。 八、后勤组长职责 在保教主任的领导下参与幼儿园保育保健、膳食营养工作，落实园务计划及管理目标。 认真贯彻宣传 ”预防为主、增强为主 ”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。 协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。 贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合 教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。 负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育，检查各种制度落实情况， 定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。 负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理，及时督促维修指导，有人员及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。 与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。 督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查。