幼儿园制度-饮食卫生工作制度内容摘要:
定期或不定期检查食品加工人员个人卫生和 个人卫生必须做到勤洗手、勤洗头、勤换衣,头发置于工作帽内,不留长指甲、涂指甲油、戴戒指,不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为,不得在食品加工场所内吸烟。 五、加工人员应认真检查待加工的食品及其食品原料,进行验收,发现问题不得加工使。幼儿园制度-饮食卫生工作制度
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各个幼儿存在着各自不同的问题:譬如 xxx 午休家园不同步, xxx不喜欢受纪律约束, xxx 耐挫力较弱, xxx 性格内向,交往力不强,xxx 缺乏足够的自信心等等。 通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的不足,需要我们今后因材施教,帮助他们在以后的成长的过程中超越自己的不足,身心得到全面提升。 二、家长方面 对孩子的期望 不同的家长对孩子有不一样的期望。 例如 xxx 爸
展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,努力把幼儿园建立成为学习型组织。 三、 实施理念 “一切为了孩子,一切依靠教师”,“幼儿园是教研基地,活动室是教研室,教 师是研究员”。 四 、组织机构 (一)成立园本教研制度领导小组 组 长:张丽 副组长:康燕 石月梅 成 员: 陈秀菊 马丰明 董咏梅
术要求应符合下表的规定。 等级 每千米高差 误差 路线长度 水准仪型 号 水准标尺 观测次数 附合闭合差 (mm) 二等 32 mm < 50 km DS2 双面 往返各一次 177。 12 L 注: L 为往返测段附合水准路线长度 (km) 测量仪器选用 DS2 型水准仪,往返观测。 水准观测的技术要求符合下表的规定。 水准观测的主要技术要求 等级 水准仪型号 视线长 度 前后视距 较差
定期检查各组教研活动开展情况,并给予指导 根据本园实际情况,成立不同层次的教研组开展教学研究,分别有大 教研组、小 /中 /大三个小教研组、特色教研组和保育教研组。 根据教师研究和实施教材的需要,成立小、中、大班和特色备课组。 教研活动有计划、有专题,按照计划定期开展研讨活动,及时作好总结,力求取得成果。 定期开展教研活动,原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动