江苏省江阴市20xx届九年级语文上学期第一次月考试题含解析

江苏省江阴市20xx届九年级语文上学期第一次月考试题含解析内容摘要：

） ① 气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。 粒径 10微米以上的颗粒物，会被挡在人 的鼻子外面；粒径在 10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小； 而粒径在 ，直径相当于人类头发的 1/10大小，不易被阻挡。 人体的生理结构决定了对 、阻拦能力，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管 病等方面的疾病。 ② 对人类健康的危害随着医学技术的进步， 逐步 ． ． 暴露出其恐怖的一面。 每个人每天平均要吸入约 1万升的空气，进入肺泡的微尘可迅 速被吸收 ， 不经过肝脏解毒直接进入血液循环分布到全身；其次，会损害血红蛋白输送氧的能力，丧失血液。 对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。 ，为呼吸道传染病的传播推波助澜。 ③ 根据欧盟国家的不完全统计，。 目前国际上主要发达国家以及亚洲的日本、泰国、印度等均将。 ④2020 年 2月 29日，温家宝总理主持召开了国务院常务会议，批准发布了新修订的《环境空气质量标准》。 在新标准中增加了细颗粒物（ ）的 检测指标，这充分表明了我国政府加强大气污染综合防治工作的力度和决心，以期给人民群众一个愉快、清新、安全的空气环境。 12． 文章第 ① 自然段划线句用 了什么 说明方法。 有何作用。 （ 2分） 答： 13． 文章第 ② 自然段中加点的 “ 逐步 ” 二字能否删去。 为什么。 （ 2分） 答： 【答案】 12．（ 2分）用了列数字和作比较的说明方法（ 1分），具体准确地说明了粒径在 下的细颗粒物的小和不易被阻挡的特点（ 1分）。 13．（ 2分）不能删去，因为 “ 逐步 ” 有一步一步的意思，表明随着医学技术的进步， 对人类健康的危害才慢慢地暴露出来的（ 1分），如果删去就不符合实际情况，这个词语体现了说明文语言的准确性（ 1分）。 【解析】 12． 试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了 事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。 划线句中“ 直径相当于人类头发的 1/10大小 ”用了列数字和作比较的说明方法，根据其后一句“ 没有任何过滤、阻拦能力 ”来概括说明方法的表达作用。 考点：分析常见的说明方法及其作用。 能力层级为分析综合 C。 13． 试题分析：说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。 分析本句内容，即可找到“逐步”这一限定性的词语，结合文中具体的内容，从有无此词语语意的变化来分析其表达作用，要使用评价语“准确说明”。 考点：分析说明性语言的语言特色。 能力层 级为分析综合 C。 （四）（ 5分） 为人宽厚，以和为贵 ① 在日常的生活和学习中，我们经常看到一些人因为芝麻丁点儿的事而大动肝火，大打出手。 与之形成对比的人则对于个人得失并不斤斤计较，他们胸襟坦荡，持有 “ 以和为贵 ”的处世态度。 ② 大凡在事业上有所成就的人，无不襟怀坦荡，大度宽宏，抱着以 和为贵的处世态度修身、齐家、治国、平天下。 战国时期的蔺相如为了国家的稳固，三让廉颇，终使廉颇心悦诚服，成就了史上有名的将相和。 而那些度量 狭小的人，不仅嫉贤妒能，而且刚愎自用，听不进善意的劝谏。 所以，小鸡肚肠的庞涓才会兵败马陵道，其人其事只能是贻笑天下。 ③ 可见，为人宽厚，以和为贵可以化腐朽为神奇，可以化陌生为知音，也可以化干戈为玉帛。 而一心为己，不顾他人可以把小事变成大事，可以将好友变为夙敌，也可以使高尚变为猥琐。 ④ 澳大利亚作家、演说家安德鲁 马修斯说过： “ 一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。 ” 是啊，多一份包容，少一些隔膜，我们在人生路上才会让自己少许多不必要的麻烦。 ⑤ 所以，无论做人做事，我们都要有一个宽容厚道的 “ 心眼 ”。 14． 文章第 ② 自然段主要用了什么论证方法，请简要分析其作用。 （ 3分） 答： 15． 请你谈谈对文章第 ④ 自然 段画线句的理解。 （ 2分） 答： 【答案】 14．（ 3分）用了举例论证和对比论证的论证方法（ 1分），列举 了蔺相如和庞涓的例子分别从正面和反面全面有力地证明了论点，真实可信，增强文章说服力（ 2分）。 15．（ 2分）我们要学做紫罗兰，虽被人践踏但没有丝毫抱怨，还留人清香（ 1分），强调不计较个人得失、用宽容之心包容一切的重要性（ 1分）。 【解析】 14． 试题分析：首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。 根据具体内容判断，并对论证方法作一评价。 本段中举了“ 战国时期的蔺相如 ”的例子，又与“那些度量狭上的人进行对比来证明论点。 考点 ：分析常见的论证方法及其作用。 能力层级为分析综合 C。 15． 试题分析： 分析句子内容，作者是以“柴罗兰 ” 为喻写人，根据“毫无抱怨”“把香味留在 人脚跟上”来理解所说的“宽容”的道理。 考点：理解文中重要句子的含意。 能力层级为理解 B。 （五）（ 14分） 走进春天的怀里 ①头一次看见骆驼是在五。