20xx人教版高中语文必修5单元主题悦读四版含解析

20xx人教版高中语文必修5单元主题悦读四版含解析内容摘要：

是危言耸听。 作者郑重忠告： “ 为了自身，为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球，我们人类自当走出 ‘ 主人 ’‘ 中心 ’ 的自恋情结，低下那傲慢的头颅，收勒征服欲望的马缰，尊重自然，学习自然，回归自然，找回在自然中的应有位置，与自然和谐相处。 ” 是啊，亡羊补牢，未为迟也。 “ 悦 ” 读心得： _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 感佩霍金 蒋维扬 这是一位真正的巨人。 数日前，他静静地来了，斜倚在特制的轮椅上； 几天后，他悄然离去，带着怪异的深不可测的笑，像个调皮的大男孩。 这个身着花格子衬衫、全身瘫痪只有眼皮还能动的小个子男人，又一次在中国掀起了 “ 霍金热 ” —— 这是完全不同于 “ 世界杯 ” 的另一种 “ 热 ”。 如果说， “ 世界杯 ” 是力和激情的角逐， “ 霍金热 ” 则是服膺于一种精神的感召，一种足以充盈天地、感动万物的精神。 霍金一言不发，但满世界都是他的听众 —— 人们听不懂他的理论，却对他的境界充满神往。 是啊，我们几乎忘记了，想象力对于一个人是多么重要。 1970年 11月的一个夜晚，霍金慢慢上床。 他突发奇想：黑洞应该是有温度的，这样它就会释放辐射。 这一闪念在经过三年思考后形成了完整理论。 霍金获得了 1988年的沃尔夫物理奖。 对宇宙的起源，霍金教授比喻那有点像沸水中的 “ 泡泡 ”。 “ 宇宙的开端，可能出现了许多 ‘ 小泡泡 ’ ，然后消失。 一些 ‘ 小泡泡 ’ 膨胀到一定尺度，继续以不断增大的速率膨胀，形成了我们今天看到的宇宙。 ” 真是要言不烦，举重若轻。 “ 我们为何在此。 我们从何而来。 ” 这是一位不能说话的人代我们追问的充满童趣的问题。 我震惊而又自责：我们珍贵的想象力呢。 我们本该自由驰骋的梦想和好 奇心呢。 是为名缰利锁所系，终于散落在百无聊赖的生活中。 抑或是为慵懒、欲望、妒忌所累，渐渐成了一洼浅浅的行将枯竭的浊水。 人们不该忘却，曾几何时，自己也曾将梦想的风筝放飞云中；只是，何时何地，它断线了、跌落了，我们竟浑然不知。 史蒂芬 霍金是在刚过完 21岁生日后被确诊患上 “ 卢伽雷氏症 ” 的。 大夫说，他的身体将只有心脏、肺和大脑还能运转；到最后，心和肺也将失去功能。 他推测霍金还能活两年。 40 多年如水流逝，霍金教授依然在世；只是，卢伽雷式症凶残地摧毁了他的身体：他不能行动，不能发声，头只能歪向右侧。 几年前，他还能用 三根手指，笨拙地对着膝上的拟声器键盘打字；而现在，他与人沟通则只能通过眼部活动控制计算机。 四五百斤重的专用轮椅上，霍金眨动眼皮带动面部肌肉，传感器输入信号，识别软件转换为文字信息显示在屏幕上，并且发出模拟声音。 “ 你们听得见吗。 ” 这充满金属质感的电脑合成音，来自于一个博大胸怀对全人类所有健全群体的友善和关爱。 “ 我是一个乐观、浪漫而且顽固不化的人。 我想做很多事情。 如果一个人没有梦想，无异于死掉。