鲁教版必修三富有的是精神同步练习

鲁教版必修三富有的是精神同步练习内容摘要：

垮了，因此，必须经常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然大脑填满了知识，却只是个残废人。 ④不要讥笑愚蠢的人 !他们不是出自本意想成为愚蠢的人，也不是生来供你们取乐的，不要殴打那些比你弱小的人 !这一点无需作详细解释，如果谁对此还不明了，我是不想再跟他打什么交道的，可是我还想对他提出一点小小的警告。 强中自有强中手，谁也不要以为没有比他更聪明、更强的人了。 他还是小心点为好。 比较起来他也是个弱者，一个真正的傻瓜。 ⑤不要完全相信你们的教科书 !例如今天的战争已经不是教科书诗中描绘的那样的战争，不再挥动长剑，不再使用闪亮发光的胸甲，再也没有像在格拉弗罗达和马尔斯－拉都尔，战场上那样，军帽上饰有随风飘曳的羽毛。 对于这一点许多教科书里还没有足够的说明。 你们也不要相信这种历史故事，在这些故事里人永远是好的，勇士一天二十四小时都是勇猛的 !请你们不要信它，也不要学它，不然当你们今后踏上生活之路，会觉得特别惊讶的 ! ⑥此刻你们按姓名的字母顺序或按个子大小坐在这里，你们现在想回家吧，亲爱的小朋友，那就回家去吧 !假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母 !亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子 ! 注： (选自《向情坦白》 (《世界散文随笔精品文库德语国家卷》 )，中国社会科学出版社 1993年版。 有删节。 作者凯斯特纳 (18991974)，德国作家。 ②格拉弗罗达和马尔斯－拉都尔是 18701871年普法战争时的战场，位于法国麦次城附近。 12．认真阅读全文后，简要概括作者的观点。 13．文章第②段说教师不是“教官”，不是“上帝”，不是“魔术家”，而是“园丁”。 也有人说教师是“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人。 从你三年对新课程的感受看，你认为教师更像什么 ?最好也运用一个恰当的比喻，并说出理由。 教师像。 因为： 14．认真阅读第③段，看看作者在反对“过分用工”的同时，提倡的又是什么 ? 15．作者在文中举例说明了教科书也会有某些方面的不足，这与古人所说的“尽信书不如无书”的观点是一致的。 你在学习中也一定发现过教科书中存在的问题。 请举一例，并向编写者提出修改建议。 例子： 修改建议 ： 16．本文虽然为“开学致词”，其实所有的建议对我们终身的发展都有益处。 可以从中选取一点，结合实际谈谈你的认识和理解。 （二） 在诺贝尔奖颁奖晚宴上的致辞 国王陛下、王子殿下、女士们、先生们、贵宾们、朋友们： 某一天，当我和我的朋友多萝希正在谈论 (与诺贝尔奖 )完全不相干的事情时，突然，完全出乎我的意料之外，她说出这样一番话：“从另一方面来说，令堂。