人教版思品八下第二单元我们的人身权利测试题

人教版思品八下第二单元我们的人身权利测试题内容摘要：

①某人收集私营企业老板的电话号码编集出售，获取经济利益 ②医院泄露病人的病情，给病人带来不良影响 ③公安机关发布通缉令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的个人信息 ④狗仔队偷拍某明星私生活的照片并刊登在报纸上 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 三、辨别分析 （辨别以下观点是否正确，简要说明理由。 ） 31．某工厂厂长许某见一个 14 岁的孩子常常在工厂附近流浪，很同 情他，于是就把他录用到厂里做工，让这个孩子能挣点钱供自己生活。 有人夸赞许某说他真是个好心人，帮助了这个孩子。 但也有人认为许某这样做不对，不合法。 你怎么看待许某的做法。 四、阅读思考 （仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。 ） 32．仔细观察下列的几幅漫画，分析这些行为分别侵犯了公民的哪一权利。 图 1：看看女儿在日记中写些什么„„ __________________________________________________________________________ 图 2：“货”从楼降。 __________________________________________________________________________ 图 3：凭什么搜查我。 __________________________________________________________________________ 图 4：班长，对不起，昨天我迟到写检查，用了你的名字。 __________________________________________________________________________ 图 5：如此集邮。 __________________________________________________________________________ 33．仔细阅读小品《他为什么找不到友谊》，回答下列问题： 学生 1：（身背书包，漫不经心地走过来）李清，“猪头”呢。 学生 2：你叫谁呢。 学生 1：胖子李琦呗。 学生 2：昨天你叫人家“肥肥”，今天又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦。 学生 1：闹着玩呗，你别小题大做嘛。 哎，我听说，你跟二班那位有点意思，是吧。 学生 2：你真无聊。 （学生 2 走开了） 学生 3：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把他气走了。 学生 1：活该。 谁叫他不让我抄作业，被老师发现了，还训了我一通呢，我跟他没完。 学生 3：（无可奈何地摇摇头，走开了） 学生 1：哎，别走啊，陪我聊聊吧„„ （ 1）学生 1 为什么找不到朋友呢。 你能结合所学知识，帮他找出问题所在吗。 （ 2）请你出主意、想办法，帮助这位同学在今后的学习和生活中找回自己的友谊。 34．阅读下面漫画，回答下列问题： 青春泡泡糖 （ 1）小强为什么要打伤他。 （ 2）小强打人的行为为什么是错误的。 35．一天，来老师将李谓叫到办公 室，拿出一封已经撕开的信问：“李谓，告诉老师，张萍是谁。 她为什么总写信给你。 ”看到已经撕开的信，李谓十分吃惊：“老师，你怎么拆我的信。 ”来老师回答：“我还不是为你好。 现在学习这么紧张，你可不能分心呀。 ” （ 1）请对来老师的言行给予评价。 （ 2）请你为李谓想想办法，他该怎么办。 36．某校女学生王某因忌妒同寝室的李某，用有照相功能的手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，。