20xx届高三语文上学期期中试题含解析新人教版第7套

20xx届高三语文上学期期中试题含解析新人教版第7套内容摘要：

哭诉着：“你有本事也行啊，那样的话咱俩人也下不了岗。 下了岗还改不了驴脾气，弄 个儿子瘫在床上，又得了肾病，整天要花钱。 好不容易弄起这么个亭子，抓紧挣几个钱。 我在家里拾掇一下，洗巴洗巴儿子的衣服，让你看这一时半晌，你怎么又给我惹是生非啊 ?你说说，你说说啊。 ” 有人劝她：“嫂子别生气了。 ”又转过去哄他，“老陈啊，得改一改了。 ” “死老头子，快滚，快滚吧。 ”她气呼呼地拉开侧门，哭着把老陈拽了出来。 老陈也气哼哼的：“我、我„„”终于一跺脚，走了。 我看到，他梗着的脖子一点儿也没有弯曲，照样直直的。 下午路过时，我看到那妇女已能满面笑容地招呼着从亭子跟前走过的每 一个人了。 可很多人根本不理她，更没有停下光顾的意思。 不知为什么，我的心突然抽动了一下。 以后的日子里，要是这位妇女在，我也又过来买东西，并特意把钱递到她的手上。 但只要老陈在，我是宁愿绕道也不在这里买的。 不过，我不得不承认，老陈的指斥使我的一些毛病逐渐得到了改正。 由于对这些事印象深刻，别人的一些议论很容易进入耳朵，不久就知道了他们儿子的病情在不断加重着，已经发展成了尿毒症，他们需要花的钱更多了。 这天由于我急需买一本文学杂志，在其它亭子里没买到，尽管走到这里时老陈坐在窗口里，我为了不漏掉这 期刊物，还是硬着头皮走了过来。 老陈那一头直竖着的头发更白了，里面仅存很少几根黑发，脸上的皱纹更深，皮肤也更粗糙了，人好象也矮了一些。 我刚在窗口站定，老陈猛地站了起来，脸上突然堆满了笑容，讨好地问道：“您要点儿什么 ?”说着，往一边闪了一闪，好让我看得更全面一些。 我要了杂志，把钱递到他的手上，他没有立即找零，而是紧紧地攥着，又向另一边侧了 侧身子：“您还需要点儿什么 ?” 眼前忽然阴了一下，老陈的热情竟让我心里产生了一种恍惚感。 看着老陈那讨好的笑容，我眼睛一热，好似有一股水要决堤„„ （ 1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )（ ）（ 6分） A．小说开篇对寒冷环境的描写即交代出故事发生的特定季节，又为文章奠定了感情基调。 B．文章中几次写到主人公老陈与前来买报纸的“我”和他人的口角纠纷场景，使得主人公老陈“缺乏涵养、暴躁冷漠”的性格暴露无遗。 C．小说十分注重借助肖像描写和细节描写，表现人物的心理变化，刻画人物的内心世界。 D．文中 作者运用第一人称 ， 使故事具有强烈的真实感、抒情性 ， 拉近小说主人公与读者的距离，产生强烈的情感共鸣。 E．小说使用双线结构，一是老 陈卖报的态度转变，一是我对老陈的态度转变，主次偕行，相辅相成，突出了对自私自利的老陈的批判主题。 （ 2）作者采用了多种手法来塑造老陈这个人物形象，请结合文本内容，简要分析。 （ 6分） （ 3）这篇 小说 的标题新颖独特， 请 结合文章 简要 说明 以 “。 ” 为题 的作用。 （ 6分） （ 4）本文的结尾处“ 我眼睛一热，好似有一股水要决堤 „„”耐人寻味，这里要表达的是作者对主人公的同情与哀痛，还是对事件主题的更为深入的思索呢。 请结合文章内容，谈谈你的看法。 （ 8分） 四、实用类文本阅读（ 26 分） ，完成（ 1） ~（ 4）题。 （ 26 分） 怀念陆蠡 陆蠡因为留下了《海星》《竹刀》《囚绿记》三本散文集，翻译了不少外国书籍，而被誉为“绝代散文家”。 他更是一位崇高的爱国主义者。 1938年，芦沟桥事变第二年，陆蠡来到已沦为“孤岛”的上海，主持上海文化生活出版社工作。 他坚持斗争，出版了大量洋溢着爱国主义激情的抗日书籍，引起日本侵略者的注意。 1942年 4月 13日，上海中央巡捕房和法租界巡捕房联合派人到出版社，拿着陆蠡的照片，指名要抓人。 这时陆蠡恰好外出，巡捕们便入内翻箱倒柜大搜查，最后带走了两个人 和部分书籍。 陆蠡回来后，为了营救被抓走的两位同事，找巡捕房交涉，当即被拘捕，不久转到日本宪兵队。 在日本人面前，陆蠡表现出大无畏的英雄气概。 据说，有一次日本人提审陆蠡：“你爱不爱国 ?”陆蠡坦然回答：“爱国。 ”又问：“你赞不赞成南京政府 (指汪精卫伪政府 )?”他毅然回答：“不赞成 !”再问：“依你看，日本人能不能把中国征服。 ”他断然答道：“绝对不能征服 !”一字一句，气壮山河。 后来，陆蠡没有了音讯。 他的亲友四处寻找，多方营救，终属徒然，他就这样在世界上永远地消失了。 半个多世纪过去了，人们似乎忘记了这位杰出的天台人。 但陆蠡在文学史上留下的业绩，不会因时间而消逝。 我们应该重新认识陆蠡，重新认识他那带着浓郁乡土味的优美散文和独具个性的人格魅力。 据说，陆蠡从小便显示出不同凡响的聪慧，有神童之称。 7岁时，县知事到学堂视察，命陆蠡作文，他面无难色，略作思索，便提笔成文。 知事阅后，大为赞赏，当即掏出随身携带的所有银元，奖励陆蠡，一时传为佳话。 后来知事升至台州府任职，便向陆蠡父亲提出带陆蠡到台州府读书。 陆蠡 12岁时，又由耶稣堂一位姓邵的先生带到杭州教会学堂惠兰中学补习英语。 第二年，跨越初中，直接考入之江大学附属高中部。 从此，陆蠡从 平桥小镇走向 外面的世界。 以后，陆蠡相继进入杭州之江大学、上海国立劳动大学读书，完成学业后先后在福建泉州平民中学、上海南翔立迭学园、临海回浦中学任教，后来再到上海文化生活出版社工作。 在走南闯北的二十多年里，陆蠡写下了许多优美的散文，这些散文表达了他向往光明、追求快乐的美好理想。 在三十年代的散文家中，陆蠡的散文最是奇丽明朗，清新可诵。 他的散文有许多写到故乡的山水，是天台山的神秀山水给了他聪慧和灵气。 故乡的山水、童年的回忆，一直是他创作的源泉。 写到故乡，陆蠡的笔端总是满蘸着深情。 陆蠡是一个地道的天台山人，他的 血脉中涌动着天台山人特有的激情，这不仅体现在他的散文中，更体现在他的为人品格上。 忠诚善良，讲义气，富有正义感，不趋时媚俗，有一副热心肠，为朋友可以赴汤蹈火。 天台人所应有的优点，在陆蠡身上表现得淋漓尽致。 平时，陆蠡是一个沉默寡言的人，只知默默耕耘。 但在关键时刻，总是挺身而出，即使是。