20xx人教版高中语文必修三第3单元综合检测版含解析

20xx人教版高中语文必修三第3单元综合检测版含解析内容摘要：

是，一部分传统技艺因创新设计不足，难以跟上市场的步伐。 随着屠呦呦获 2020年诺贝尔生理学或医学奖和 2020年中国传统医药立法工作取得重大突破，中国传统医药逐渐被世界认知。 2020 年，北京、安徽等地公布了省级非遗项目代表传承人名单，传统医药类非遗项目的代表性传承人达到了 43 人。 尽管传统医药发展势头迅速，但传统医药类项目的新增代表项目和扩展项 目数目甚少。 (选自《新民晚报》 2020 年 11 月 29 日，有删改 ) 材料二： 【济南 6 月 8日讯 (记者尹延杰 )】 记者今天从山东省邮政公司了解到，为进一步增强人们保护文化遗产的意识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，中国邮政定于 2020 年 6 月 11日发行《文化遗产日》纪念邮票 1 套 2 枚，两枚邮票采取连印形式，分别以中国非物质文化遗产标志和中国文化遗产标志为中心，从人类非物质文化遗产代表作名录和世界文化遗产名录中选取具有代表性的中国项目，用线描的表现形式环绕展示在周围，以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景，整体风格古朴、 简洁，主题明确。 非物质文化遗产表现项目为：昆曲、珠算、剪纸、端午节、古琴；文化遗产表现项目为：长城、福建土楼、敦煌莫高窟、北京故宫、秦始皇陵兵马俑。 材料三： 文化部社图司巡视员周小璞说，对非物质文化遗产，国家确定的方针是 “ 保护为主，抢救第一，合理利用，传承发展 ”。 一些专家认为，相当大一部分非物质文化遗产属无形或隐形，是人的精神创造，更凸显了对其保护抢救的重要性。 它可以暂时没有任何意义，可要可不要，但如果因此而不重视，让其自生自灭，将给人类、国家、民族造成精神和情感上的断裂。 (选自《人民日报》 2020 年 4 月 28 日，有删改 ) 7． 下列针对上述材料的理解 ， 不正确的一项是 (3 分 )( B ) A． 三则材料来源不同 ， 内容各有侧重 ， 材料一从总体上介绍 2020 年我国非物质文化 遗产的保护发展情况 ， 材料二着重介绍具体保护措施。 B． 材料二表明 ， “ 物质性 ” 的文化遗产指的是自然景观 ， 而 “ 非物质 ” 文化遗产是指与群众生活密切相关 、 世代相传的传统文化表现形式。 C． 从材料二可知 ， 设立 “ 文化遗产日 ” 、 发行纪念邮票也是保护非遗的措施 ， 它可以强化民众对非遗的价值和保护非遗的意义的认知。 D． 材料三认为 ， “ 非物质 ” 的属性决定了非物质文化遗产是精神创造 ， 有着不可估量的现实意义和实际价值 ， 应该受到高度重视 ， 否则将给人类 、 国家 、 民族造成精神和情感上的断裂。 【解析】 B 项， “ 物质性 ” 文化遗产除 “ 自然景观 ” 外，还有其他项目。 8． 下列针对上述材料的分析 ， 合理的两项是 (5 分 )( CD ) A． 材料一以民间文学 、 相声为例说明 ， 非物质文化遗产的发展保护不能故步自封 ， 抱残守缺 ， 而要与时代同步 ， 否则就有可能失传。 B． 酿酒类 、 制瓷类非遗项目因为能够产生很好的经济效益 ， 所以发展得比较好 ， 因此 ，如何提高非遗项目的经济效益是做好非遗保护工作的当务之急。 C． 材料二中的纪念邮票以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景 ， 选取的都是文化遗产中的具有代表性的中国项目 ， 体现出鲜明的保护文化遗产的设计理念。 D． 国家之所以将 “ 抢救第一 ” 作为保护非遗的方针之一 ， 是因为一些非遗项目并没有系统的文字和影像资料 ， 主要依靠师傅口传心授来传承 ， 很容易失传。 E． 材料三强调 ， 与有形的物质性文化遗产不同的是 ， 非物质文化遗产是民族精神的载体 ， 如果任其自生自灭 ， 人们可能丧失自己的精神家园。 【解析】 A． 材料列举民间文学、相声的例子，不是用来说明 “ 非物质文化遗产 „„有可能失传 ”。 B.“ 因为 „„ 经济效益，所以发展比较好 ” 强加因果， “ 提高 „„ 经济效益 ”非 “ 当务之急 ”。 9． 根据上述材料 ， 你认为当前在非物质文化遗产保护方面还存在着哪些主要问题。 (4分 ) 答： ① 继承人高龄化且人数不足，一些项目有失传危险。 ② 法律保护缺失。 ③ 项目保护发展不均衡。 ④ 创新不足。 四、古代诗文阅读 (35 分 ) (一 )文言文阅读 (19 分 ) 阅读下面的文言文，完成 10～ 13 题。 导学号 25894155 任忠，字奉诚，小名蛮奴，汝阴人也。 少孤微，不为 乡党 ． ． 所齿。 及长，谲诡多计略，膂力过人，尤善骑射，州里少年皆附之。 侯景之乱，忠率乡党数百人，随晋熙太守梅伯龙讨景将王贵显于寿春，每战却敌。 土人胡通聚众寇抄，忠与主帅梅思立并军讨平之。 会京城陷，忠坚戍晋熙，旋复京。 侯景平，授荡寇将军。 王琳立萧庄，署忠为巴陵 太守． ．。 华皎之举兵也，忠预其谋。 及皎平，高宗以忠先有密启于朝廷，释而不问。 五年，陈军北伐，忠将兵出西道，击走齐历阳王高景安于大岘，逐北至东关，克其东西二城。 进军蕲、谯，并拔之。 径袭合肥，入其郭。 进克霍州。 以功授员外散骑常侍，封安复县侯，邑五百户。 十一年，加北讨前军 事，进号平北将军，率众步骑趣淮南路．。 周遣王延贵率众为援忠大破之生擒延贵后主嗣位进号镇南将军给鼓吹一部 入为领军将军，加侍中，改封梁信郡公， 邑． 三千户。 出为吴兴内史，加秩中二千石。 及隋兵济江，忠自吴兴入赴，屯军朱雀门。 后主召萧摩诃以下于内殿定议，忠执议曰：“ 兵家称客主异势，客贵速战，主贵持重。 宜且益兵坚守宫城，遣水军分向南豫州及京口道，断寇粮运。 待春水长，上江周罗殉等众军，必沿流赴援，此良计矣。 ” 众议不同，因遂出战。 及败， 忠云： “ 陛下唯当具舟楫，就上流众军，臣以死奉卫。 ” 后主信之，敕忠出部分。 忠辞云： “ 臣处分讫 ，即当奉迎。 ” 后主令宫人装束以待忠，久望不至。 隋将韩擒虎自新林进军，忠乃率数骑往石子岗降之，仍引擒虎军共入南掖门。 台城陷，其年入长安。 隋授开府仪同三司。 卒，时年七十七。 (选自《陈书 任忠传》，有删节 ) 10． 下列对文中画波浪线部分的断句 ， 正确的一项是 (3 分 ) ( D ) A． 周遣王延贵 /率众为援忠 /大破之 /生擒延贵 /后主嗣位进号镇南将军 /给鼓吹一部 B． 周遣王延贵率众为援 /忠大破之 /生擒延贵后 /主嗣位进号 /镇南将军给鼓吹一部 C． 周遣王延贵率众 /为援忠 /大破之生 /擒延贵 /后主嗣位 /进号镇南将军 /给鼓吹一部 D． 周遣王延贵率众为援 /忠大破之 /生擒延贵 /后主嗣位 /进号镇南将军 /给鼓吹一部 【解析】 答题时结合上下文理解句子大意，然后再根据名词、动词或句中表停顿的词来判断即可。 原文是 “ 周遣王延贵率众为援，忠大破之，生擒延贵。 后主嗣位，进号镇南将军，给鼓吹一部。 ” 11． 下列对文中加点词语的相关内容的解说 ， 不正确的一项是 (3 分 ) ( C ) A． 乡党 ， 指乡里 、 家乡 、 乡族朋友 ； 古代五百家为党 ， 一万二千五百家为乡 ， 合而称乡党。 B． 路 ， 中国古代一种行政区划 ， 相当于现在的省或地区 ； 如辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中 “ 烽火扬州路 ” 的 “ 路 ” 就是这个意思。 C． “ 邑 ” 和 “ 秩 ” 都是古代帝王对有功的臣子的赏赐 ， 其中 “ 邑 ” 属于赏赐给臣子的禄米粮食 ， “ 秩 ” 是分封给臣子的封地。