20xx-20xx学年新人教版化学九年级上学期11月月考试题含解析

20xx-20xx学年新人教版化学九年级上学期11月月考试题含解析内容摘要：

特征分析； D、根据变化的特征分析． 【解答】 解： A、在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能燃烧，例如，铁在空气中不燃烧，在氧气中能燃烧，故 A错误； B、钢铁生锈、食物腐烂都 是缓慢氧化的结果，故 B正确； C、有氧气参加的反应不一定是化合反应，例如，甲烷燃烧不是化合反应，故 C错误； D、糖和水制成糖水，没有新物质生成，属于物理变化，不属于化合反应，故 D错误． 故选 B． 【点评】 本题所考查了的知识属于课本的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可． 10．生活中常接触到 “ 加碘食盐 ” 、 “ 高钙牛奶 ” ，其中的 “ 碘 ” 和 “ 钙 ” 应理解为（ ） A．单质 B．分子 C．元素 D．原子 【考点】 元素的概念． 【专题】 物质的微观构成与物质的宏观组成． 【分析】 食品、药品、营养品、矿泉水 等物质中的 “ 钙、碘 ” 等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述． 【解答】 解： “ 加碘食盐 ” 、 “ 高钙牛奶 ” 中的 “ 钙、碘 ” 不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的 “ 钙、碘 ” 是强调存在的元素，与具体形态无关． 故选 C． 【点评】 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键． 11．下列各图中 “○”“●” 分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A． B． C． D． 【考点】 单质和化合物的 判别． 【专题】 物质的分类． 【分析】 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物， A是由两种元素组成的纯净物． B是两种单质和一种化合物组成的混合物， C是由一种原子组成的纯净物，属于单质；由同种元素组成的纯净物，D属于单质． 【解答】 解： A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物， A是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项正确； B、 B是两种单质和一种化合物组成 的混合物，故选项错误； C、 C是由一种原子组成的纯净物，属于单质，故选项错误； D、由同种元素组成的纯净物， D属于单质，故选项错误； 故选 A 【点评】 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 12．下列生活中的现象，可以用分子的知识加以解释，其中不正确的是（ ） A．生活中我们能看到水，但看不到单一的水分子，说明分子很小 B．空气能被压入足球中，说明分子间有间隔 C．热胀冷缩，说明分子的体积发生 了改变 D．将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动 【考点】 分子的定义与分子的特性． 【专题】 结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成． 【分析】 构成物质的基本粒子是分子、原子和离子． 微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的． 【解答】 解： A、生活中我们能看到水，但看不到单一的水分子，说明分子很小，该选项说法正确； B、空气能被压入足球中，说明分子间有间隔，该选项说法正确； C、热胀冷缩，说明分子的间隔发生了改变，而分子体积没有改变，该选项说法不正确； D、将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动，该选项说法正确． 故选： C． 【点评】 微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解． 13．科学家用第 72号元素铪（音： hā）和第 74号元素钨，精确测出月球比地球至少早 700万年形成．铪、钨元素的原子本质不同的是（ ） A．核内中子数 B．核内质子数 C．最外层电子 D．相对原子质量数 【考点】 元素的概念． 【专题】 物质的微观构成与物质的宏观组成． 【分析】 元素的种类是由核内质子数决定的．核内质子数相同 就属于同种元素，核内质子数不同，就不属于同种元素 【解答】 解：元素铪和元素钨属于不同种元素，核内质子数不同． 故选 B． 【点评】 本题主要考查了元素与元素之间的区别与联系等方面的内容． 14．下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是（ ） A．保持氧气化学性质的原子是氧原子 B．原子最外层电子数决定元素的种类 C．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物 D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔 【考点】 分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的概念． 【专题】 物质的微观构成与物质 的宏观组成． 【分析】 A．根据氧气的构成和分子的概念来分析； B．根据决定元素种类的因素来分析； C．根据氯化钠的构成来分析； D．根据粒子间存在间隔来分析． 【解答】 解： A．氧气是由氧分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子而不是氧原子，故错误； B．质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质，故错误； C．氯化钠属于离子化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故正确； D．粒子间存在着间隔，分子间存在，原子间、离子之间也存在间隔，故错误． 故选 C． 【点评】 本题考查了构成物质的微观粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行． 15．下列有关催化剂不正确的是（ ） A．催化剂是加快化学反应速率的物质 B．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 C．催化剂可提高某些化学反应速率 D．催化剂不能改变成生物的质量 【考点】 催化剂的特点与催化作用． 【专题】 空气与水． 【分析】 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为 “ 一变二不变 ” ，一变是能够改变化学反 应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响． 【解答】 解： A．催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质．这里的改变包括加快和减慢两种情况，故 A错误； B．催化剂的质量和化学性质在化学反应前后保持不变，故 B正确； C．有些反应中，需要用催化剂来提高反应的速率，故 C正确； D．催化剂只能改变物质的化学反应速率而不能提高生成物的质量，故 D正确； 故选 A． 【点评】 本题难度不大，考查了对催化剂 特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题． 16．在电解水的实验中，下列说法不正确的是（ ） A．接通直流电源后，观察到两个电极附近都有气泡产生 B．通电时间后负极玻璃管内气体的体积是正极玻璃管内气体体积的 2倍 C．负极玻璃管内气体能燃烧，正极玻璃管内气体能使带火星木条复燃 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成 【考点】 电解水实验． 【专题】 空气与水． 【分析】 根据电解水实验的现象、结论及生成气体的性质分析判断． 【解答】 解： A、接通直流电源后，观察到两个电极附近都有气泡产生，故 A正确； B、通电时间后负极玻璃管内气体的体积是正极玻璃管内气体体积的 2倍，故 B正确； C、负极玻璃管内气体是氢气，具有可燃性能燃烧；正极玻璃管内气体是氧气，有助燃性能使带火星木条复燃，故 C正确； D、水通电分解生成氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故 D错误． 故选 D． 【点评】 本题是有关电解水的基础知识的考查，扎实地掌握化学的基础知识，对解决此问题必不可少． 17．若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ） A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏 【考点】 水的净化． 【专题】 空 气与水． 【分析】 蒸馏可以得到纯净水，净化程度最高；吸附可以除去水中的色素和异味；过滤、沉降（静置沉淀）可以除去不溶于水的物质． 【解答】 解： A、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离；活性炭吸附是除去水中的异味和有色物质． B、沉降是依靠杂质本身的重力作用，将固体自然沉降到水底，初步分离； C、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等； D、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏； 故选 D． 【点评】 在解此类题时，首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析． 18．下列符号中 “3” 所表示的含义错误的是（ ） A． 3H2O：三个水分子 B． SO3：三氧化硫中含有三个氧原子 C． 3C：三个碳原子 D． Al3+：一个铝离子带三个单位的正电荷 【考点】 化学符号及其周围数字的意义． 【专题】 化学用语和质量守恒定律． 【分析】 A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数． B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目． C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数． D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数． 【解答】 解： A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数， 3H2O中的 “。