教案3—复习武术操英雄少年

教案3—复习武术操英雄少年内容摘要：

教案3—复习武术操英雄少年 第 周 第 次课 教案总 次初中 年级 班 实习老师： 指导老师：教材 武术：复习武术操； 足球：脚内侧接地滚球。 教学目标1、80% 的学生能熟练武术操英雄少年；2、学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神；3、武术：68 次；足球：45 次。 教学过程教学内容 教 师 活 动时间 学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告，向学生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。 二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。 三、1、热身操2、游戏：教师提示游戏内容及规则。 5分一、1、学生将器材拿至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。 队行：二列横队×××××××××× 3、师生问好，认真听讲明确要求。 二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。 三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。 2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。 3、认真做好基本功。 12次基本部分一、武术一、1、复习英雄少年武术操2、教师巡回指导学生练习情况，纠正错误。 2025分一、1、学生集体回忆，动作到位正确、精神振作。 ×××××××××××××××××××× 5教学过程教学内容 教 师 活 动时间 学 生 活 动练习次数3、讲解并示范英雄少年中的易错点，动作规范4、组织学生进行单个动作的练习，教师领做。 5、完整动作的组合练习，让做的好的同学表演练。 3、学生认真听取教师讲领会动作的要点，记住动作的路线，仔细观察模仿。 练习队行如下：A 组 B 组C 组 D 组4、学生跟随教师进行模仿练习，记住典型动作。 5、学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。 6次基本部分二、足球二、1、复习脚内侧踢球：组织学生进行“抢截球”游戏四人传球，一人抢，传球失误，截球者上。 2、结合脚内侧踢球讲述脚内侧接球的要点：以脚内侧挡住球的中上部，将球控制在有效范围之内。 3、组织学生进行各种传接球结合的练习。 1015分二、1、按要求五人一组自由组合开展游戏，积极活跃。 2、认真听取教师的讲解，注意模仿，领会正确的动作。 3、组织开展符合各种要求的练习：两人一组的传接球；三角传球；传、接、运球、射门。 68次结束部分一、游戏二、常规一、教师讲明游戏名称、方法、规则，组织学生游戏，领做放松操。 二、小结本次课学习情况，吩咐收拾器材，师生再见，宣布下课。 5分一、听清游戏名称及规则，在音乐伴奏下进行游戏，围成圆圈作放松操。 二、分小组小结，组长总结汇报，女第 2 组收器材，师生再见。 班级 1 2 3 4日期预计负荷练习 平均密度 50%心率 145 次/分实施情况记载1、通过武术教学较好地培养了学生的坚强毅力；2、足球教学培养了学生的团结协作和集体主义精神。 场地器材足球场 1 面；足球 20 只；录音机 1 台。