福建省清流20xx-20xx学年高一下学期第三阶段考试语文试题word版含答案

福建省清流20xx-20xx学年高一下学期第三阶段考试语文试题word版含答案内容摘要：

，不同于中国的形式，而是从大学到“学院”，到了启蒙时代，很多新思想则来自于沙龙。 C、辅助官学教育的书院，创造新思潮，影响政治及社会，这种角色有时不被政府所接纳，因而也会招来官方打压。 D、学术与地方文化结合的现象早在宋代以前就出现，从宋代开始，学术地理得以继续保持，这有力促进了各种文化之间的整合。 1根据原文内容，下列理解和 分析 不正确 的一项是（ 3分）（ ） A、书院机构和书院制度， 不是自古 就有的，是历史发展的产物，但私人教学的现象则远比书院机构出现得早。 B、中国古代的私人教育，缺乏现代人公私分明的特点，在体制、规模和功用上，往往具有明显的官学色彩。 C、作为官学教育的辅助，书院慢慢发展出特立独行的性格，能代表传统中国读书人的独立思想，能赓续中国的人文传统。 D、在舍弃中国幅员扩张的过程时，书院教育依然追求政治上的齐一性，并选择文化上的包容性，成为中国文化命脉的主要机构。 （三）文学类文本阅读 阅读下面的文章，完成 后面 题 目。 (15分 ) 多余一句话 那天，我坐公交车去找朋友，车上人不多 ，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。 一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。 他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。 他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊。 ” 售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。 她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。 ”要说这些话也没什么错了，大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧。 但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都 看不明白，还看个什么劲儿啊。 ”售票员姑娘眼皮都不抬。 外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑，把地图收起来，准备下一站下车换车去。 旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。 ”是他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回北京人的形象。 可大爷哪儿能就这么打住呢，他一定要把那多余的最后一句话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的。 ” 我心想，大爷这话真是多余，车上年轻人好多呢，打击面太大了吧。 可不，站在大爷旁边的一位 小姐 就忍不住了。 “大爷，不能说年轻人都 没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了。 ”这位 小姐 穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。 可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊 “您”的。 谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢。 “就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢。 ” 没有人出来批评一下时髦的 小姐 是不正常的。 可不，一个中年的大姐说了：“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢。 要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗。 ” 您瞧大姐批评得多好。 把女孩子爹妈 一抬出来，女孩子立刻就不吭气了。 要说这会儿就这么结了也就算了，大家说到这儿也就完了，大家该干嘛干嘛去。 可不要忘了，大姐的“多余的最后一句话”还没说呢。 “瞧你那样，估计你父母也管不了你。 打扮得跟鸡似的。 ” 后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。 这么吵着闹着，车可就到站了。 车门一开，售票员小姑娘说：“都别吵了，该下的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。 ”当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来：“要吵统统都给我下车吵去，不下去我车可不走了啊。 烦不烦啊。 ” 烦不烦。 烦。 不仅她烦，所有乘客都烦了。 整个车厢这可叫炸了窝了，骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦 小姐 的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的，真是人声鼎沸，甭提多热闹了。 那个外地小伙子一直没有说话，估计他受不了了，他大叫一声：“大家都别吵了。 都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着都生一肚子气。 大家就算给我面子，都别吵了行吗。 ” 听到他这么说，当然车上的人都不好意思再吵，声音很快平息下来，少数人轻声嘀咕了两句也就不说话了。 但你们不要忘了，外地小伙子的“多余的最后一句”还没说呢。 “早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢。 ” 想知道事情最后的结果吗。 我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下，我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。 你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。 我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说，没什么大事儿，没什么必要非打个头破血流。 我多余的最后一句话是这么说的：不就是售票员说话不得体吗。 你们就当她是个傻 X，和她计较什么呢。 1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏， 最恰当 的两项是（ 5分）（ ）（ ） A、小说以“我”的所见所闻作为线索，以外 地年轻小伙子的问话为开端，然后以售票员、大爷、时髦 小姐 、中年大姐的话语将故事推向高潮。 B、“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢。 ”这一句语言描写说明开头“我”对外地小伙儿“可是个有涵养的人”的判断是错误的。 C、我呼吁他们“都冷静一点儿，有话好好说”，可是我自己也说出了不冷静不得体的最后一句话，并因此而受了伤，说明公共文明很重要，不好的语言和习惯会互相影响。 D、小说以沉重的语调叙述，文字间饱含着对社会现象的思考和担忧，使读者在会心一笑的同时，不自觉地思考原因和反思自我。 E、综合全文 来看，段落短小是本文一大特色，这种写法不仅可使叙事节奏加快，而且有利于人物刻画上的灵活切换，适应不同人物的描写需要。 1简要说说标题中“多余”这个词的内涵。 （ 4分） 1作品侧重批评了公。