内蒙古赤峰市20xx年中考语文真题试题含解析内容摘要:

燃性两类。 前者为氟烃类物质(如氟利昂),后者为低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。 此外,也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。 由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质,无论在生产、运输和使用过程中,都 可能 . . 发生爆炸。 ③在现实生活中,不少家庭为了防止居室产生 污浊空气,往往用“香”来除臭。 单从名字上看,空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。 其实不然,空气清新剂名不符实,它是靠香味遮掩异味,并不能真正改善 空气的质量。 释放到空气中,本身就是一种污染物质,会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(如氟利昂等)。 早在 2020年 9月,中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测,发现 绝大部分空 气清新剂,超过 40%的成分是萜类化合物,而这些化合物会与空气中的臭氧反应,生成甲醛和粒径小于 0. 1 微米的超细微粒。 ④研究发现,带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后,会很快被吸收并侵入神经系统,使人产生“镇静”感。 专家分析,这种药效与中枢神经镇静剂相近,当嗅者体验到某种感受后,会产生精神依赖。 成瘾者选择自己喜欢 的溶剂,强制性的每日 重复吸入,结果引起慢性中毒。 ⑤因此,专家建议,除非特殊需要,应尽量减少空气清新剂的使用。 尤其在日照强烈,易于生成臭氧的夏秋季节。 当然,专家也特别强调,并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。 如果选择较为知名的空气清新剂品牌,其成分是从天然植物中提取的,不含氯氟烃,或许会可靠一些。 (选文有删改) 12.文章采用的说明顺序是。 ( 2分) 13. 为什么除非特殊需要,应尽量减少空气清新剂的使用。 ( 3分) 14. 第②段中的加点词“可能”能否删去,为什么。 ( 2分) 15. 选文第③段中的划线句,用了什么说明方法。 有什么作用 ?( 3分) 16. 在了解了空气清新剂之后,请结合本文内容谈一谈:应该如何科学地使用空气清新剂。 (写出两点即可)( 2分) 【答案】 12.逻辑顺序 13.( 3答对一点得 1)①因为空气清新剂是易燃易爆物品,有安全隐患。 ②空气清新剂本身就是一种污染物质,在使用时也会产生新的污染物。 ③经常吸入,会产生精神依赖,引起慢性中毒。 14.( 2分,言之成理,意对即可) 示例一:不能。 “可能”表示估计,意思是“不很确定 39。 说明并不是所有的空气清新剂在生产、运输、使用中都会 发生爆炸。 体现了说明文语言的准确性。 示例二:不能。 “可能”表示估计,意思是“不很确定”,如果去掉,句子的意思过于绝对,与事实不符,使文章表达不准确和严密。 15.列数字( 1 分),具体而准确地说明了空气清新剂释放到空气中,本身就是一种污染物质,会在去除污染物的同时生成新的污染物。 16.( 2 分,答对一点得 1 分)①尽量少用或不用。 ②如果使用,尽量选择成分是从天然植物中的较为知名的品牌。 ③经常更换使用不同品牌的空气清新剂。 【解析】 12. 试题分析:说明的顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等,此题主要是 逻辑顺序。 考点:分析文本的文体基本特征和主要表现手法。 能力层级为分析综合 C。 13. 意提取文中的关键词语分析作答。 考点:筛选并整合文中的信息。 能力层级为分析综合 C。 14. 试题分析:说明的方法主要有下定义、作诠释、列数字、分类别、举例子等,此题主要是列数字。 考点:分析文本的文体基本特征和主要表现手法。 能力层级为分析综合 C。 15. 试题分析:注意说明文的用于的准确性,结合具体的语境具体分析准确说明什么问题。 考点:分析文本的文体基本特征和主要表现手法。 能力层级为分析综合 C。 16. 考点: 探究文本中的某些问题,提出自己的见解。 能力层级为探究 F。 (三)阅读《最美的姿态》,完成下列小题。 ( 16分) 最美的姿态 张鸣 ①阅读与不阅读,出两种截然不同的生活方式或人生方式。 一面草长莺飞,繁花似錦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 ②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。 肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。 人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。 ③另一种人 ,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。 吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐”。 ④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。 由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验《最美的姿态》阅读附答案《最美的姿态》阅读附答案。 一个识字人,只需有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。 明明是身居斗室,却 从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻„„读书渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。 ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。 有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。 然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。 虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。 一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐 了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。 此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物,体育场、舞台、 T型台„„这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗。 人类最优美的姿态是读书。 (选文有删改) 17.文章的中心论点是什么经。 ( 3分) 18.文章① ③段用了什么论证方法。 请简要分析其作用。 ( 4分) 19.文章④⑤段论证了读书的好处,请你再为“读书有益”补充一个道理论据。 ( 3分) 20.简述本文的论征过程。 ( 3分) 21.联系你的阅读经历,谈谈读书给 你带来的好处。 ( 3分) 【答案】 17.( 3分)人类最优美的姿态是读书 18.( 4分)对比论证(或正反对比论证)( 2分),通过对比,论证了阅读与不阅读,会区别出两种截然不同的生活方式如在方式,突出了阅读的重要性。 ( 2分) 19. ( 3分,所写道理论据契合“读书有益”即可) 示例一:腹有诗书气自华。 示例二:读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。 20.( 3分,简述论证过程时,做到思路清晰、表述准确即可得分 示例:文章首先运用对比论证,突出了阅读的重要性;然后通过摆事实、讲道理分析了读书的 好处;最后得出了“人类 最美的姿态是读书”这一结论。 21.略 【解析】 17. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。 能力层级为分析综合 C。 18. 试题分析:议论文的主要论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。