20xx人教版高中语文必修5单元质量检测四a卷版含解析内容摘要:

们不安。 8.你如何理解 “ 不管怎么说,这些东西还是存在 ” 这句话的含意。 请从原文中列举具体的例子加以说明。 (6 分 ) 答: ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 解析: 此题考查对课文内容的理解能力。 阅读选文第 2 段,不难得出答案。 答案: 生物中可能有一些集体性的社会,能够像一个个生物一样进行活动。 野地里一只独行的蚂蚁,也许不会有什么思想;几只蚂蚁,它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去,这似乎是无意识的;但当数千蚂蚁成为密集的群体时,它们仿佛在思考、筹划、谋算,而那些爬来爬去的作为个体的蚂蚁就是整个蚁群的心智。 9.选文第三段中,作者想说明什么问题。 请用选文中的话回答。 (4 分 ) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 此题考查对课文内容的概括能力。 从文中不难发现, “ 可能有一些集体性的社会,能够像一个个生物一样进行活动 ” 一句能概括这一段的内容。 答案: 昆虫中 “ 可能有一些集体性的社会,能够像一个个生物一样进行活动 ”。 (二 )课外阅读 (20 分 ) 阅读下面的文字,完成 10~ 13 题。 蝉 的 卵 法布尔 普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。 它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。 它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。 这些小孔的形成,好像用针斜刺下去,把纤维撕裂,并微微挑起。 如果它不受干扰,一根枯枝常常刺出三四十个孔。 卵就产在这些孔里。 小孔成为狭窄的小径,一个个斜下去。 一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。 这是一个昆虫的很好的家庭。 它之所以产这许多卵,是为了防御某种特别的危险。 必须有大量的卵,遭到毁坏的时候才可能有幸存者。 我经过多次的观察,才知道这种危险是什么。 这是一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。 蚋和蝉一样,也有穿刺工具,位于身体下面近中部处,伸出来和身体成直角。 蝉卵刚产出,蚋立刻就想把它毁掉。 这真是蝉家族的大灾祸。 大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。 我曾看见三个蚋依次待在那里,准备掠夺一个倒霉的蝉。 蝉刚把卵装满一个小孔,到稍高的地方另做 新孔,蚋立刻来到这里。 虽然蝉的爪可以够着它,而蚋却很镇静,一点不害怕,像在自己家里一样,在蝉卵上刺一个孔,把自己的卵放进去。 蝉飞去了,多数孔内已混进异类的卵,把蝉的卵毁坏。 这种成熟的蚋的幼虫,每个小孔内有一个,以蝉卵为食,代替了蝉的家族。 这可怜的母亲一直一无所知。 它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。 然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。 它要轧碎这些坏种子非常容易,不过 它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。 我从放大镜里见过蝉卵的孵化。 开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物 ,由两个前腿联结而成。 这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它走出有纤维的树枝 ——这是比较困难的事情。 鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。 但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上。 幼虫落地之前,在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。 它的触须。
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