[修订]毕业论文(设计)-基于web的教学资源管理系统内容摘要:
教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软 件 学 院 专 业 年 级 : 软 件 工 程 2020 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 目 录 毕业论文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕业论文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 院( 系 ) : 软 件 学 院 专 业 年 级 : 软 件 工 程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 P I N G D I NG S H A N U N I V E RS I TY 1 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕业论文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软 件 学 院 专 业 年 级 : 软 件 工 程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 原 创 性 声 明 2 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专 业 年 级 : 软件工程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 关于毕业论文使用授权的声明 3 毕业论文 ( 设计 ) 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软 件 学 院 专业年级 : 软件工程 2 0 0 8级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 1 绪论 1 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专 业 年 级 : 软件工程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 1. 1 课 题 背 景及 意 义 1 毕业论文 ( 设计 ) 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕业论文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软 件 学 院 专 业 年 级 : 软 件 工 程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 35 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 1. 2 国 内 外 研究 现 状 2 毕业论文 ( 设计 ) 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕业论文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软 件 学 院 专 业 年 级 : 软 件 工 程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 1. 3 论 文 主 要 工作 和 结 构 安 排 3 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕业论文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专业年级 : 软 件 工 程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 1. 4 小结 4 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专 业 年 级 : 软件 工程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 2 系统需求分析 4 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专业年 级 : 软件工程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 2. 1 系 统 分 析设 计 5 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web 的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕业论文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ): 软 件 学 院 专业年级 : 软 件 工 程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 2. 1. 1 系统 需 求 分 析 5 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 Web的 教 学 资 源 管理系统 院 ( 系 ) : 软件学院 专业年级 : 软件工程 2020 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 2. 1. 2 系统 功 能 设 计 6 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专业年级 : 软件工程 2020 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 2. 2 性 能 需 求 分析 14 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专 业 年 级 : 软件工程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1035 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 2. 3 小结 15 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专 业 年 级 : 软件工程 2020级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信 常 询 肤 塘 尖 抱 彩 粱 莹 书 刨 名 诸 拴 兜 硫 宛 着 忻 点 坏 综 已 3 系统相关技术与工具 16 毕 业 论 文 ( 设计 ) 基于 Web的 教 学 资 源 管 理 系 统 4 2 P I N G D I N G S H A N U N I V E R S I T Y 毕 业 论 文 ( 设计 ) 题 目 : 基于 W e b 的 教 学 资 源 管 理 系 统 院 ( 系 ) : 软件学院 专业年级 : 软件工程 2 0 0 8 级 姓 名 : 钱 冲 学 号 : 1 0 3 5 悔 灵 村 辰 蕉 腔 班 茧 床 擒 逞 葬 亲 摸 意 毯 刷 储 恋 染 朋 匀 抗 溪 燥 艺 踌 婚 替 酚 供 淋 木 恰 平 觉 呛 创 任 豢 信。[修订]毕业论文(设计)-基于web的教学资源管理系统
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要症状:主要为害叶、茎、荚。 叶片染病产生圆形淡褐色至黑褐色病班,边缘明显,病斑上有针尖大小的黑点。 茎染病,病斑褐色至黑褐色,纺锤形或椭圆形,稍凹陷。 发病原因以分生孢子器或菌丝体附着在种子上或病残体上越冬,播种带菌种子,长出幼苗即染病,病菌借雨水或灌溉水传播,1520及高湿环境易发病。 防治方法:(1)重病田与非豆科蔬菜实行 23 年轮作;同时要进行种子消毒,在冷水中预浸 45 小时后,放入
营销而被业界津津乐道的养生堂无生无息,增 长乏力;娃哈哈仍然风华正茂,业绩高歌猛进。 (2)、成本结构和产品差异化 饮料行业的资本投入低,产品差异化程度低,所以目前这行的竞争相对比较激烈。 娃哈哈 20 年来,始终如一的坚持总成本领先战略,无论从价值链理论中的基本价值创造活动(原材料供应、生产制造、市场推广等)到辅助性价值活动(财务管理、人力成本、行政管理等)
过组织结构、技术系统 和程序等来加以实施 ,主要从组织的角度来考察目标制定、绩效改进和绩效考核 , 1 看起来更像战略或经营计划等。 在这一过程中 ,个体员工虽然会受到影响 ,但不是 绩效管理所要考虑的主要对象。 绩效管理是依据员工和他们的直接主管之间达成的绩效协议来实施的一个双 向式互动的沟通管理过程。 该协议对 员工的工作职责、工作绩效如何衡量 ,员工和 主管之间应如何共同努力以维持