贵州-汽车制造与装配技术专业建设方案

贵州-汽车制造与装配技术专业建设方案内容摘要：

专业服务产业发展能力建设项目的政策和精神，通过建立项目建设工作委员会，认真制定项目管理制度、项目执行制定、项目报告制定、项目检查制 度、项目审计制定、项目验收制度、仪器设备采购制定、项目专项资金管理制度等，保证项目顺利实施。 （ 3）政策保障 ①《转发教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高函〔 2020〕 18号）； ②《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2020－ 2020年）》 ③《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔 2020〕35 号）； ④《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔 2020〕 16 号）； ⑤《贵州省人民政府国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》 ⑥《贵州省 人民政府关于教育事业“十一五”发展规划的通知》 ⑦《毕节职业技术学院“十二五”发展规划》（院发〔 2020年 17 号）。 ⑧《毕节地区工业聚集区总体发展规划（ 2020— 2020 年）》 ⑨贵州“十二五”重点工业园区布局和发展规划 ⑩贵州省“十二五”装备制造业发展规划 （ 4）师资保障 建立体现以教育教学为中心，教师为主体，激励和稳定人才机制体制。 鼓励从生产、工程单位聘请有实践经验的名师、专家、能工巧匠担任专业和核心课程的兼职教师。 打造由 “双师型”教师、专业骨干教师、专业学术带头人、行业专家和 能工巧匠组成的结构合理的教师团队。 “双师素质”教师占专业教师的 80%，初步形成了结构合理的“双师结构”队伍。 （ 5）经费保障 该项目建设期为两年，预计建设金费。 申报教育部、财政部高职教育专业服务产业发展能力建设资金 万元，毕节地区行署配套建设资金 20 万元，学校自筹 13 万元。 （ 6）质量控制 毕节职业技术学院将认真制定相应的项目建设管理制度，包括项目负责人管理制度、招投标管理制度、专项资金管理办法、项目建设考核奖惩办法等，为本建设项目提供全面科学的制度保障。 并建立信息通报制度，及时向项 目建设领导单位、毕节地区行署等上级部门汇报项目实施情况，完善教研室、系部、教务处、学院四级监督与审核制度，及时向社会各界、师生员工公开项目 进展和资金使用情况，保障高质量完成项目建设任务。 （三） 建设进度及 2020年、 2020 年预期绩效： 建设进度 （ 1）第一阶段：办学机制体制建设、校企合作制度建设（各类教学文件、制度、校企合作机制体），负责人：周天生 彭永贤 吕善进， 完成时间： 2020 年 10 月 （ 2）第二阶段：教学资源建设（课程教学资源建设、实训教学资源建设、网络信息平台建设）、人才培养模式 建设（课程体系建设、教学内容建设、教材建设、师资队伍建设（培养学术带头人 1 人，专业骨干教师 10人，硕士学历 2人，兼职教师承担的专业课程学时比例达 50%。 ）、实训室建设（汽车维修实训室 、汽车电工实训室）。 负责人：孙 波 周天生 张治国 彭永贤， 完成时间： 2020 年 11 月至 2020年 10月 （ 3）第三阶段：师资队伍建设（培养学术带头人 2人，专业骨干教师 5 人，硕士学历 4 人，引进博士 1人，双师型教师比例达 80%以上，兼职教师承担的专业课程学时比例达 50%。 ），实训室建设（汽车装配实训室）。 汽车综合维修车间 建设。 负责人：孙 波 周天生 张治国 彭永贤， 完成时间： 2020 年 10 月至2020 年 10月。 2020年预期绩效 办学机制体制建设、校企合作制度建设全面推广实施；课程教学资源、实训教学资源、网络信息平台开放使用；教学内容、教材推广到相关专业群；师资队伍建设（培养学术带头人 1人，专业骨干教师 10 人，硕士学历 2 人，兼职教师承担的专业课程学时比例达 50%。 ）；实训室建设（汽车维修实训室 、汽车电工实训室）全面开放。 2020年预期绩效 完成师资队伍建设（培养学术带头人 2人，专业骨干教师 5人，硕士学 历 4 人，引进博士 1 人，双师型教师比例达 80%以上，兼职教师承担的专业课程学时比例达 50%。 ）完成 实训室建设（汽车装配实训室）。 完成汽车综合维修车间建设。 服务能力全面提升，辐射到全区机械行业，为企业大幅度开展职业培训。 （四） 建设经费预算 汽车制作与装配技术专业建设金费共计 万元，申请中央财政支持 万，地方财政支持 20 万元，学院自筹 13 万元。 具体预算分配如下表： 建 设 内 容 投入资金预算（万元） 2020年 10月至 2020年 10月年度 2020年 10月至 2020年 10月年 度 合计 中央财政 地方财政 中央财政 地方财政 人才培养方案建设 人才培养模式，构建专业课程体系 4 0 3 0 7 课程与教学资源建设 优质专业核心课程建设 4 0 2 0 6 教材及教学课件建设 8 0 6 0 14 教学资源库建设 10 0 8 10 28 小计 26 0 19 10 55 师资队伍建设 培养专业带头人 6 0 4 0 10 培养骨干教师 3 0 3 0 6 聘请兼职教师 3 0 4 0 7 “ 双师 ” 教 师培养 11 0 7 0 18 小计 23 0 18 0 41 实训实习条件改善 汽车制造与装配实训室 15 15 发动机拆装室 4 4 底盘拆装室 9 9 自动变速器实训室 10 10 汽车电器构造与维修 1 1 汽车安全检测线 2 2 汽车车身电控实训室 2 2 汽车性能试验中心 5 5 电喷发动 机实训室 10 10 小计 58 58 139 校企合作制度与管理运行机制建设 校企合作工学结合制度建设 6 0 2 0 8 实习意外伤害保险 实习意外伤害保险 0 3 0 合计 100 毕节职业技术学院 二〇一一年十月十四日 附件 附件 2： 编号 国家骨干高职院校建设项目 推 荐 书 推 荐 院 校 * *职业技术学院 举 办 单 位 * ****** 推 荐 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中华人民共和国教育部 中华人民共和国财政部 二 ○一○ 年六月 制 填 写 要 求 一、请依据申报院 校的国家骨干高职院校建设方案和建设项目可行性研究报告，如实填写各项。 二、请按推荐书下发格式填写，原则上不加页。 三、推荐书封面“编号”栏由示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室填写。 四、本推荐书请用 A4纸打印，一式 25 份上报。 1 1. 推荐院校基本情况 11 基本信息 院校名称 1 * *职业技术学院 所在地区 ｘｘ 启用现在校名时间 202001 举 办 方 □省级政府 □地市级政府 行业 □企业 □其他 建校时间2 202001 院校性质 公办 □民办 建校基础 3 ｘｘ 市职工化工学院、 ｘｘ 市化学工业学校、 ｘｘ 市仪电自动化学校、 * ******党校 通信地址 ｘｘ 市北辰区西堤头 邮 编 300402 学校网址 .**** 法人 代表 信息 姓 名 ** 职 务 院长 办公室电话 *******131 传 真 *******131 手 机 13*****318 Email 联系人 信 息 姓 名 ** 职 务 常务副院长 办公室电话 ****86846812 传 真 ****86846817 手 机 18*****6616 Email 12 基本状态 占地面积（亩） 建筑面积（平方米） ****2 全日制普通高职在校生人数 普通高中起点 6843 全日制普通中职在校生人数 中职起点 981 全日制五年一贯制在校生人数 90 其它 4 单独招生 90 全日制成人高职在校生人数 0 非全 日制专科学历教育注册人数 526 全日制成人中职在校生人数 0 非全日制本科学历教育注册人数 191 全日制普通本科委托培养在校生人数 0 以上 非全日制 学历教育主要形式 业余 全日制成人本科委托培养在校生人数 0 2020年度非全日制培训人次 11081 教职工总数 697 2020年度非全日制培训主要类型 行业委托培训 专任教师数 478 专任基础教师数 70 兼职基础教师数 0 专兼教师之比 1︰ 0 专任基础教师 授课课时数 15066 兼职基础教师 授课课时数 0 专兼授课课时 比 1︰ 0 专任专业教师数 408 兼职专业教师数 5 144 专兼教师之比 1︰ 专任专业教师 授课课时数 92664 兼职专业教师 授课课时数 12490 专兼授课课时比 1︰ 现有专业数 36 已招生 专业中 工科专业数 31 2020年招生专业数 34 “ 3+2”专业数 4 在校生中参加自考本科教育人数 0 在校生中参加远程本科教育人数 0 自考或远程教育主要组织形式 1 若同时使用两个以上院校名的请一并填写 2 指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间 3 指院校成为独立设置高等职业院校前的办学基础，例如学校合并升格前的一所或多所学校名称 4 请具体说明学生类型 5 仅指从行业企业一线聘请的专业教师 2 （续 1） 12 基本状态 全日制普通高职招生就业相关数据 2020 年 2020 年 2020 年 招 生 人 数 普通高中招生 2409 2203 2231 “三校生”对口招生 105 175 177 “ 3＋ 2”招生 215 101 208 五年制第 4 学年 150 90 0 其它 4 0 0 0 第一志愿上线率 100% 100% 100% 新生报到率 85% % % 毕业生人数 2466 3626 2830 初次就业率 6 95% % % 所在省份平均初次就业率 7 % % % 主要就业区域 ｘｘ 、河北、北京、 山西、 内蒙、青海 主要就业领域 化工、医药、石化、航天、核工业、冶金、港口 现有固定资产总值（万元） 35780 教学仪器设备总 值（万元） 6136 其中：现有房屋建筑总值（万元） 28550 生均教学仪器设备 值 （万元） 实践性教学占总学时 50%以上的专业（以下简称“实践性专业”） 占专业设置总数的比例 100% 生产性实训学时占实训总学时 50%以上的专业占“实践性专业”的比例 70% 半年以上顶岗实习学生占 应届毕业生比例 100% “双证书”专业数 8 36 “双证书”专业占专业 总数的比例 100% “双证书”专业中平均“双证书”获取率 100% 校内职业技能鉴定机构名称 化工特有工种技能鉴定站 (隶属中国化工技能鉴定中心 ) 职业技能鉴定机构鉴定工种名称 /最高等级 1．有机合成工 /高级技师 2．有机试剂工 /高级技师 3．分析工 /高级技师 4．蒸馏工 /高级技师 5．三废处理工 /高级技师 6． 水处理工 /高级技师 7．溶剂培菌工 /高级技师 8． 盐水工 /高级技师 9．化工仪表维修工 /高级技师 /高级技师 6 以每年 9 月份各省教育行政（或人事、劳动与社会保障）部门公布数据为准 7 以每年 9 月份各省教育行政（或人事、劳动与社会保障）部门上。