设计]通用技术2全套教案

设计]通用技术2全套教案内容摘要：

通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 结构设计应考虑哪些因素呢。 （二）学习结构设 计的重要性。 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 结构设计对于我们的日常生活、对于各种各样的生产活动都非常重要。 日常生活中 , 没有丰富的结构设计 , 产品将会造型单一、功能单调 , 那些大型建筑物、交通运输工具等 更是无法产生。 生产活动中 , 产品制造技术、结构安全性及耐久性评估、维修加固技术等 , 都离不开结构的设计和研究。 （三）学习结构设计的目标及要求 结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标 , 应满足设计规范 , 满足使用者的基本需要。 例如 , 儿童自行车的结构设计 , 首先应以代步、锻炼儿童的手脚协调能力为设计目标 , 同时要满足童车结构设计的国家标准和规范要求 , 如自行车的链轮、链条、车把、车闸有一定的要求，否则设计应视为不合格。 （四）学习结构设计应考虑的主要因素 结构 设计应考虑的主要因素有 : 符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求 , 安全因素 , 公众和使用者的审美需求 , 使用者的个性化需要 , 对设计对象的成本控制要求和一定 的使用寿命等。 在工程的结构设计中 , 应考虑结构的安全性、适用性和耐久性。 在考虑结构的稳定性和强度 , 使结构在规定的条件下和规定的使用期限内 , 能实现一定的功能的同时 , 还要考虑经济因素 , 如做到用料省、成本低等 , 也就是说 , 力求以最低的成本使所建造的结构达到预定的要求。 不同的结构设计 , 应考虑的因素各有侧重 , 但无论在哪一类用途 的结构设计中 , 安全都是至关重要的因素。 在结构设计中还有一些需要考虑的因素 , 如材料、民俗文化、地域特点等 , 还可以引导学生思考是否还有其他需要考虑的因素。 （五）简单结构的设计案例 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭 为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 讲解简易相片架的设计过程与方法 在实际生活中 ,人们选择相片架 , 不仅考虑造型、材料、稳定性等因素 , 还考虑相片架的颜色、造型与房间的整体是否协调 ,相片架的摆放方式与房间的空间关系等。 例如 ,房间内的桌子比较小 ,而房间的墙上有大面积的空白 ,此时就可能会选择悬挂式的相片架 ,而不会选择用支架式的相片架。 从造型、材料、稳定性和强度等方面 , 比较上述案例中三个设计方案中相片架的结构的特点 ,并构思其他设计方案 ,列出方案要点。 让学生根据所学知识为设计简 易相片架作好准备。 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 （ 1）小组讨论制作简易相片架应考虑那些方面的因素并落列出来。 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 （ 2）在相框和支架的设计上都要有创意，并画出草图 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分 析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 （ 3）目标激励： a、有创意的设计方案要到学校存档， 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒 绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 b、你所做的模型或原型还可送给你最要好的同学，因是自己亲手所做，比买贵重物品相送更能表达纯洁的友谊。 c、作品要在网上发表，并在高三毕业对作品进行拍卖。 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进 行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 探究：在某些地震灾区 , 居民采用 “木板夹心 ”结构筑墙建房 ,这种由当地农民创造出的结构能经受地震的考验 , 具有较好的抗震效果。 请简要说明这种结构的特点 ,并根据所学的有关结构与设计的知识 ,对这种结构设计进行分析。 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 欣赏和评价典型结构设计》说课稿 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生 从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 一、教材分析 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易 睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 （一）教材内容及地位分析 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 选择教材： 地质出版社 《技 术与设计 2》 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 教材内容：第一章《结构与设计》第五节《欣赏和评价典型结构设计》 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时 数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 内容地位：通过前几节有关结构理论的学习，学生对结构有了基本的认识，这节运用有关结构的理论欣赏评价典型结构设计，是对前面知识点的内在提升，有利于深化对结构概念的认识，为动手进行复杂结构设计打下铺垫，也是学 生从理论到实践的一个过程。 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 《普通高中技术课程标准》的叙述和分析 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 具体内容 活动建议 目标动词 能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例 例 赵州桥 长城 通过各种途径收集相关资料，选择典型结构的案例，分析其结构的特点 欣赏、评价 （二）教学目标 知识与技能 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 结合具体案例 ,知道欣赏和评价典型结构设计的角度，分析其结构的特点。 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯 馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 能从技术和文化角度欣赏和评价典型结构 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力 学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 过程与方法 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述 泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨霸雄壤偏糯馏谅巷谆稻合罚伞铜滇勾 通过对比实验探究赵州桥结构类型、受力特点。 通用技术 2全套教案课 题常见结构的认识课 型新 授本课题课时数： 2 本课为第 1课时 教 学 目 标了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。 通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分捐褒绷订奎堕更糊陵缩珠灌疆胀生杆腊炭绪捅惶子近款测涛骏易睦述泪潦吴茎胡堆毖刃相韭为砾规猜辑型猴钨。