精品文档]湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案

精品文档]湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案内容摘要：

B. 诊断性评价的范围比形成性评价广，包括认知、动作技能以及情感领域等 C. 形成性评价在教学实施后进行，得到学生通过教学活动的最终成绩 D. 诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课某单元结束后的小测验。 答案： AB 解析： ，即（） A. 自主学习空间 B. 协作学习空间 C. 机构空间 D. 个人空间 答案： CD 解析： A. 用其中的游戏活跃课堂气氛 B. 用 ibooks 制作电子书资源 C. 用教育类 APP 辅助课堂教学 D. 用互动平台进行教学管理 答案： BCD 解析： A. 从儿童经验出发 B. 从游戏活动开始 C. 从生活场景引入 D. 从唤起疑问开始 答案： ACD 解析： A. 基本技能 B. 情感技能 C. 态度技能 D. 综合技能 答案： AD 解析： A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源 答案： ABD 解析：。 A. 主体性 B. 灵活性 C. 创造性 D. 整体性 答案： ABCD 解析： （） A. 可操作性 B. 简明性 C. 规范性 D. 理论化 答案： ABC 解析： A. 表现性评价 B. 自我评价 C. 学习档案评价 D. 概念图评价 答案： ABCD 解析： （） A. 丰富的表 现能力 B. 强大的交互特性 C. 非线性的网状结构 D. 开放式的学习环境 E. 良好的启发性作用 答案： ABCDE 解析： A. 用 ibooks 制作电子书资源 B. 用教育类 app 辅助课堂教学 C. 用前置摄像头进行视频通话 D. 用互动平台进行教学管理 答案： ABD 解析： （） A. 归纳总结能力 B. 推理能力 C. 计算能力 D. 自主学习能力 答案： ABD 解析： ，应该做到以下几点 A. 科学划分，六人一组，分为 AA、 BB、 CC 三层，便于各小组公平竞争 B. 尊重学生的意愿，让他们自由搭配 C. 合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补 D. 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗 答案： ACD 解析： 范文最新推荐 34 车间员工工作总结 [车间员工工作总结 ]车间员工工作总结 一年的工作总结时间一晃而过，转眼间见习期已接近尾声，车间员工工作总结。 这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。 在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们 “ 海 纳百川 ” 的胸襟，感受到了吉化人 “ 不经历风雨，怎能见彩虹 ” 的豪气。 在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。 我于 2020 年 7 月毕业于西北大学化学专业，毕业后来到 xx 石化公司染料厂苯酚车间工作。 回顾我的见习期生活，感触很深，收获颇丰。 这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快掌握了装臵工艺流程技术，同时工作和政治思想上都有了新的进步，个人综合素质也有了新的提高。 回顾这一年来的工作历程，工作总结主要有以下几点： 一、思想上与集体保持高度一致 在 工作、学习过程中，我深切体会到，苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。 所以我更加深入地学习十六大精神，认真贯彻 “ 三个代表 ” 的重要思想，用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。 范文最新推荐 35 二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。 抓住车间倒班学习 俗话说 “ 一分耕耘、一分收获 ”。 进厂期间，在厂领导的带领下，我深入苯酚车间进行观 察和了解。 我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍，并认真地作了记录。 后来深入车间倒班，我亲眼目睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。 倒班，是我一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，在回忆中沉醉。 倒班期间我能虚心向师傅请教，努力学习工艺技术，同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。 车间实施 “ 名师带徒 ” 计划，师徒的传帮带，始终把自己培养成 “ 一岗精、两岗通、多岗能 ” 的目标作为自己的奋斗方向。 对于刚刚毕业的我，很快融入了基层班组，通过一年的工作学习，确保了装臵的安全、稳定、满负荷运转。 在见习期间，我工作积 极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，提高了自己的组织能力，工作总结《车间员工工作总结》。 抓住车间每个四点班的学习 不断的学习，是我不断进步的保障。 每班第一个四点学习，是车间组织的车间级学习。 在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容，并将其与实际生产紧密联系起来，努力做到学以致用。 利用日常时间学习 “ 应知应会 ” 和苯酚丙酮生产工艺技术 为了确保生产安全、高效进行，我积极学习工厂及车间的 “ 应知应范文最新推荐 36 会 ” ，注意生产上的细节问题。 在过去的一年里，我主要学习 “ 精馏、 AMS 加氢、 AMS 精制 ” 岗位，简要的工艺岗位任务如下： （ 1）、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和 AMS 并将粗产品精制成苯酚丙酮。 （ 2）、 AMS 加氢岗位是将精馏岗位回收的 AMS 经过酚回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。 （ 3）、 AMS 精制岗位是将精馏岗位回收的粗 AMS 经过碱洗后，将粗 AMS 精制成 AMS 产品。 精馏岗位是利用精馏原理，将粗产品精制成产品，在丙酮提纯中，存在与沸点范围相近的醛类及杂质，单凭精馏无法将其从丙酮中除去，将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩合反应，生成高分子量化合物，可用精馏方法与丙酮分离开。 在苯酚提 纯中，有一些丙酮衍生物，沸点与苯酚相近，单凭精馏无法将其从苯酚中除去，需加己二胺（或甲基戊撑二胺）对粗苯酚中杂质进行处理，使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。 AMS 加氢岗位是在 Al2O3 为载体催化剂的作用下，将 AMS 加氢转化成异丙苯。 抓住车间培训工作的学习 实施 “ 车间级 ” 培训，车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的 “ 梯级平台 ” 的同时，使每名员工都能在自己的 “ 跑道 ” 上施展才华，进一步保证装臵的安全运范文最新推荐 37 行，这也使自己在这项工作中也受益匪浅。 加强岗位 操作人员的基本技能训练。 以提高管理人员管理工作能力和水平，大力开展仿真培训；开拓他们的视野，建立新的 “ 以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力 ” 的管理理念。 使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成 “ 以点带线，以线带面 ” 的培训格局。 就是在这种培训工作中，自己真正懂得了企业如果要生存、要发展，员工的培训是缺一不可的。 在这 3～ 4 个月的培训工作中，我深切体会到具有良好的业务能力是基础。 在工作岗位上，有着良好的业务能力是一种重要的基础能力，而理 论学习是业务实践的基础，因此，对于刚迈入社会的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。 还有一点就是在进行循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。 积极参加公司、工厂、车间组织的活动 一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动，例如 “ 第一届消防救护技能 ” 比赛，并且也取得了第三名的好成绩； 2020 年初，工厂举办迎新晚会，我出演双簧节目。 可以说在这些活动中锻炼了自己，这将成为自己成长历程的闪光点。 三、要扬长避短，不断完善自己 2020 年又是一个充满激情的一年，在今后的工 作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力： 学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。 我范文最新推荐 38 将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识，并用于指导实践。 不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。 在这一年的时间，我虽然在思想和工作上都有了新的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全 的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。 总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强政治理论知识和业务知识方面的学习，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才，在自己的岗位上实践 “ 立党为公，执政为民 ” 、实践 “ 三个代表 ”。 苏轼有句话： “ 古之立大事者，不惟有超世之才，就必有坚韧不拨之志。 ” 这句话的意思是，成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，现在我想我是真的懂了。 茌平实验高中政教工作总结 [茌平实验高中政教工 作总结 ]茌平实验高中政教工作总结（中国大学网 ）茌平实验高中政教工作总结 20200202 05： 18 近两年来，我校政教工作紧张、充实，茌平实验高中政教工作总结。 在校委会的领导下，在各职能部门的通力合作下，政教处、团委以范文最新推荐 39 认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。 除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出。 为了总结经验，汲取教训，更好地做好今后的德育工作，现对近两年工作作如下总结：一、认真贯彻落实德 育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。 以聊城市德育工作精神为指导，以创建聊城市先进班集体为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。 为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个体验德育新模式。 在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。 二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。 在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学 生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。 近两年来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流；另一方面，加强抽查和督促，在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。 此外范文最新推荐 40 继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度，并以此作为班级和班。