电子邮件-初中信息技术说课

电子邮件-初中信息技术说课内容摘要：

有利于激发学生的 学习兴趣。 在这一课一开始，我就利用多媒体技术，创设了一个特殊的信件电子贺卡。 精美的图形让学生很想与朋友分享。 一下子吸引了所有同学的目光，把同学们带入了情景中。 至此， 学生的学习兴趣一下子被激发出来，把 被动的学习变成了主动、愉快地参与。 信息技术说课 见本主页信息技术文件夹内 信息技术说课 见本主页信息技术文件夹内 ，拓展时空，有利于提高学生的认知水平，扩大知识面。 我设计的探究题 不仅扩大了学生的知识面，也促进了他们对电子邮件的接受、理解和记忆。 多媒体教学使教学信息传递的质量、容量、速度、效果都大大提高。 多种媒体的合理和有效地应用，充分调动了学生积极性，提高学生认识能力和水平，从而更快达到教学目标。 3. 通过媒体引导，帮助学生 突破教学 重点、 难点， 实现教学目标。 我利用网络课件，让学生设计了电子邮件申请步骤这一环节。 运用多媒体技术的教 学手段来帮助学生自主探究理解和掌握本课的基本观点、原理和实践知识，不仅可以使学生提高认知效果，启迪他们的智慧，更增强学生的探究合作能力。 五、说 教学过程 为实现本课目标，抓住重点，突破难点，我将本课教学过程设置为六个环节： 【 课前准备 】 在我的博客上发布日志： 1 你了解电子邮件吗 ? 2 你想学习电子邮件的哪些问题 ? 3 学习这节课的感受（备用）。 充分了解学生情况，做到心中有数。 【 创设情境，激情导入 】 引导学生： 每逢自己喜爱的节日来临，同学们都喜欢给自己的好友、亲人寄上祝福。 （展示电子贺卡）老师手里有几张电子贺卡想送给我的朋友，但不知通过什么传送。 有哪位同学能告诉老师。 学生回答：电子邮箱。 精美的电子贺卡，优美的音乐，吸收学生的目光、激发学生的热情，从而激发学生的学习电子邮件的兴趣。 信息技术说课 见本主页信息技术文件夹内 信息技术说课 见本主页信息技术文件夹内 为了让学生进一步了解电子邮箱的作用，我组织讨论：要发电子邮件，必须具备哪些条件。 通过讨论，学生了解到要成功发送电子邮件必须收信人和发信人都拥有电子邮箱。 接着我请学生中已经用过电子邮箱的同学来交流一下自己使用电子邮箱的体会，使学生了解可 以利用电子邮箱收发信件、照片、贺卡等，与远方的朋友进行交流，既快捷又安全。 然后展示课件：认识电子邮件服务器、收件服务器、发送邮件服务器、电子邮箱、电子邮件地址。 通过这部分介绍，激发其他学生运用网络与人交流的愿望后，我以任务驱动法为学生设置任务，要求学生为自己申请一个免费的电子信箱，并给老师发一封。