棉花配方施肥技术要点内容摘要:
1、农业技术全集之植,生能力强,株形可控性强,需肥量大。 一般来说,足够的肥料,是棉花高产优质的基础。 充足的磷肥能促进棉株健壮生长,增加铃重,提早成熟。 钾肥是植物体内多种酶的催化剂,能促进光合作用和纤维素的合成。 棉花的施肥技术是:调氮、增钾、补磷、喷硼八字配方施肥法。 具体来说,应抓好以下五项技术措施:一、重视农家肥的施用:农家肥能改良土壤,培肥地力。 供给作物各种营养元素,并配合施用一定数量的化肥,是对农家肥的补充与增效。 在此基础上,施用微肥,会有显著的增效作用。 如果农家肥或化肥得不到满足,则微肥的效果也不显著。 二、调节氮肥比例:农民长期偏施氮肥,其结果不仅造成氮素养分的流失与浪费,而且使氮、磷、钾比 2、例严重失调。 根据不同土壤地力,将每亩施用氮肥调节到 1015 公斤(包括有机肥氮素)。 三、增加钾肥施用量:棉花从出苗到现蕾吸收钾素约占整个生育期总量的24%。 现蕾到开花约占 42%。 开花到成熟约占 34%。 因此钾肥应基施或现蕾前追施,以利于棉花早期生长,重点满足蕾、花、铃生长发育的需要。 后期也可叶面喷施钾肥(禾丰钾或磷钾动力),补充钾元素。 钾肥用量增加到每亩 1015公斤。 四、补充磷肥:磷在土壤中不易移动,且溶解释放缓慢,不易被根系吸收,所以磷肥可作为基肥施用,使其在生育前期发生肥效。 生产中,常将氮肥与磷肥混合使用,其肥效大大超过单独施用磷肥。 也可在后期根外追肥,用优质磷酸二氢钾(如新加坡进口的 99%磷钾动力)等叶面喷施。 磷肥用量应补充到 2030公斤。 五、喷施硼肥:充足的硼,不但可以促进花器发育,有利于授粉和提高结实率,还可以加速植株体内碳水化合物的运输,增加单桃重和衣分率,所以应在蕾期、初花期、盛花期各喷施一次 1000 倍禾丰硼溶液。 专利查询。棉花配方施肥技术要点
相关推荐
1、农业技术全集之植,、棉花膜下滴灌增产机理棉花是喜温作物,需水呈现出前期少、中期多、后期少的单峰曲线。 适时适量供水,调节根区土壤的水、肥、气、热是促进棉花生长向着理想株型发展的前提。 温变化较稳定。 铺膜平展,压膜严实,滴灌带紧贴地表,前期有明显的增温作用,有利于棉花早出苗,出全苗。 据大田观测,膜下滴灌较常规灌提早出苗 23 天,出苗率高达 95%。 获株数增加。 采用滴灌后
农业技术全集之植,施氮肥:尿素具有破坏昆虫几丁质的作用,在棉花蚜虫(特别是伏蚜)发生时,用尿素、洗衣粉及水按 41400 的比例混合配制成“洗尿合剂”喷施,具有明显杀灭效果。 喷施磷肥:在棉铃虫成虫发生期,用 1%2%过磷酸钙浸出液作叶面喷肥,可使草酸变为草酸钙而失去对棉铃虫的引诱力。 每次喷磷的持效期一般为 23 天。 喷施钾肥:用草木灰 10 公斤,对水 50 公斤,浸泡 24 小时后过滤
生活动,在人生活动中体悟生活,教学做合一,在写作实践中提高作文能力,是本研究的又一原则。 课题组成员边学习教育教学理论知识边进行课题实验,积极组织学生参加实践活动,在实践中不断地满足和不断地引起学生写作的需要和学习 的兴趣;每位语文教师以语文课堂为主阵地,在教学实践中运用理论,同时在实践中总结经验教训,提升理论。 ( 3)整体性原则。 作文是学生语文素养的一部分,我们开展作文教学有效策略研究
农业技术全集之植,8 号 由湖南省棉花科学研究所张雪林、金昌林等选育的湘棉 18 号,通过省农作物品种审定委员会审定合格而定名。 该品种 19971999 年参加省棉花品种区试,1997 年各试点平均皮棉产量每亩 斤,比对照湘棉 10 号增产 比对照湘杂棉 1 号增产 1998 年各试点平均产量每亩 斤,比对照湘棉 10 号增产 比对照湘杂棉 1 号增产 1999 年各试点平均产量每亩 斤。
1、农业技术全集之植,导致畜禽热应激综合症的发生。 热应激抑制机体免疫机能,降低血液中免疫球蛋白浓度,减少血液中淋巴细胞数目,致使体内巨噬细胞吞噬能力下降,引发畜禽传染病。 所以热应激会使畜禽百病易生。 由于现代优秀畜禽品种生产性能越高,抗热应激的能力越差,严重的热应激常引起高产性能的畜禽先死亡,造成严重的经济损失。 现就改善畜禽的体内环境介绍一些措施,供广大养殖户参考。
源, 1 为外部电源 图 DS18B20 与 AT89C51 单片机的接口电路 1 GND 为电源地; 2 DQ 为数字信号输入 /输出端; 3 VDD 为外接供电电源输入端; DS18B20 与 AT89C51 通信分析: 当程序运行时,首先将 DS18B20 初始化,设置好要求的初始值,再调用温度读取子程序读取温度测量值,当温度转换命令发布后