教科版信息技术第二章第二节因特网信息的查找搜索引擎的使用内容摘要：
在结果网页中选择一个看上去比较合适的，单击打开，浏览信息。 通过几个简单网页的浏览，引导学生注意观察找到的信息，有相关的新 闻报道、图片、专题信息。 如果我们只要相关的发射时间、图片或资料，怎么办。 （设计思路） 通过一个有代表性信息的查找，让学生从直观上了解怎么快速查找到需求的信息。 从而产生查找东西的浓厚兴趣，更进一步的提问，让学生明白查找到准确有效的信息还要动动脑筋，还要有耐心。 S：大部分同学摇头。 T：告诉大家一个秘密，如要查找神舟六号的发射时间，要在神舟六号和发射时间这两个关键词之间加上一个空格再搜索，一定要注意关键词要简短精悍。 给学生简单演示即可。 布置今天的任务： 十运会今天的金牌榜 少数民族的服饰文化（以一个民族为 例，如：藏族） （设计思路） 让学生查找金牌榜的问题，主要目的是让学生注意审视信息的真伪和信息的时效性，不要简单的以为找到了就万事大吉，同时，也好关注一下我们的国家大事，激发爱国热情。 设置第二个任务，一是为了了解我们丰富的民族文化；二个也是完成作业中的一部分，因为学生一般没有课余时间来上网。 S：学生练习。 T：教师通过巡视，分析常见的问题。 部分同学在打开 IE后，不知道在什么地方输入网络地址。 可能的原因一个是地址栏和其他工具栏重叠在一栏中，用鼠标拖动下来即可。 另个是地址栏隐藏了，可以从查看菜单下工具栏项下启动。 2.“转到”按钮不见了 有的同学想不到用 ENTER 键来实现网络链接。 关键词的选择应该能够代表要查找信息的主题，尽量用词组，不要用一句话来代表，如果表达的意思复杂要使用空格将各个关键词分开。 和预想的差不多，有的学生找到的信息可能是几。阅读剩余 0%
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