工作总结]关爱进城务工人员子女行动情况总结内容摘要：
芥蒂和隔阂等问题，专门设置了心理辅导课程，以心理游戏的方式来提升他们的自信心。 爱心学校另设有特色课程，包括艺术类和科技类，有认识乐器、儿童艺术演出现场观摩、创意画、科普理论讲座和模型制作等，为孩子们展示出艺术和科技中丰富而博大的世界。 另外，还开设了活动实践类课程，组织孩子们外出参观学习，走出学校，走进金山公园、西津渡等地，让孩子们在玩耍中学习，在学习中成长。 关注校园生活 我们创造条件设计多种活动，使不同文化背景的同学互相了解，互相认同。 如，提倡“养成十个道德好习惯”，紧紧扣住“新镇江人”的人格特征，培养独立性人格；开展“镇江话小课堂”，使学生能尽快融入城市；在中队中积极开展“小状元”、“小飞兔”、“明日之星”等评比活动，对人格教育的评价，起到了导向和激励作用。 心理辅导老师为同学做团体心理游戏辅导，通过心理健康教育活动增强外来务工子女学生的自信心，提高学习效率。 在开学期间开展“手拉手 一本书 传友情”活动，充分发挥。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。