工作文档中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行

工作文档中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行内容摘要：

素材处理与加工的 实践任务， 制定 实践指导 方案， 指导 教师 结合教学实际 处理与制作相应的教学素材。 案例资源 提供 文 字处理、 图像处理、 音频处理、视频处理、动画处理等软件使用的微课程。 考核评价建议 提交作品。 课程示例 1．教学文档的编辑与制作。 2．图片素材的处理与加工。 3．音视频素材的编辑与加工。 4．动画素材的加工与制作。 课程主题 T5 多媒体课件制作 主题描述 多媒体课件是 信息技术支持教育 教学 的主要形式。 通过本主题学习，使教师 具备根据 教学 需要制作多媒体课件的能力。 对应能力标准： I I I9。 内容要点 1．多媒体课件的类型； 2．多媒体课件制作 的要求与 流程； 3． 根据教学需要恰当选择并使用 多媒体课件制作软件。 每门 课 学时建议 ≤16 实践任务 设计多媒体课件制作的实践任务， 制定 实践指导 方案， 指导 教师 结合教学实际制作多媒体课件。 案例资源 提供多媒体课件制作软件使用的微课程资源。 考核评价建议 1． 多媒体 课件作品。 2． 对应用多媒体 课件 的 评价。 课程示例 1．演示文稿的设计与制作。 2．微课程的设计与制作。 3．电子书的设计与制作。 4．利用电子白板内置工具制作 **学科 教学课件。 课程主题 T6 学科软件的使用 主题描述 学科软件 是 信息技术支持学科 教学 的重要工具。 通过 本 主题学习， 使教师具备应用学科软件的意识， 能 根据 学科特点，合理选用 学科软件 ，增强教学有效性。 对应能力标准： I I I10； II II8。 内容要点 1．学科软件的功能； 2．学科软件的应用。 每门 课 学时建议 ≤12 实践任务 设计利用学科软件开展学科教学的实践任务， 制定 实践指导 方案， 指导 教师 完成教学实践。 案例资源 提供学科软件使用的微课程资源。 考核评价建议 使用学科软件开展教学的 课 堂实录 片段。 课程示例 **教学软件的使用 ，比如： 几何画板的使用 ， 化学仿真实验工具的使用。 课程主题 T7 信息道德与信息安全 主题描述 信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养。 通过本主题学习，使教师具备信息道德和信息安全的 意识，并掌握帮助学生树立 信息道德和信息安全 意识的策略与方法。 对应能力标准： I5； II5。 内容要点 1．信息道德 与 信息安全的内涵； 2．信息道德 与 信息安全 失范 的行为表现及危害； 3．常见的信息安全 问题 及 应对； 4．培养学生信息道德与信息安全意识的策略与方法。 每门 课 学时建议 ≤2 实践任务 此 主题 不做要求。 案例资源 提供信息道德 与 信息安全的典型案例。 考核评价建议 案例分析。 课程示例 信息道德与信息安全。 课程主题 T8 简易多媒体教学环境下的学科教学 主题描述 简易多媒体教学环境主要由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主。 通过本主题学习，提升教师 在 简易多媒体教学环境下 ，采用 讲授、启发 等 教学 方式，进行课堂教学的 能力。 对应能力标准： I1～ I20。 内容要点 1．数字教育资源 与 软件的类型及功能； 2． 根据 教学目标 与 内容，选择恰当数字教育资源 与 软件的策略； 3． 采用 讲授、启发 等教学方式进行课堂教学时，有效应用 数字教育资源 与 软件的方法和策略； 4． 在 简易多媒体教学环境下 ，采用 讲授、启发 等 教学 方式进行课堂教学的常见问题与应对。 每门 课 学时建议 ≤12 实践任务 设计在简易多媒体环境下，利用数字教育资源 与 软件 进行课堂教学 的实践任务， 制定 实践指导 方案 ， 指导 教师 完成学科教学实践。 案例资源 提供在简易多媒体环境下，利用数字教育资源 与 软件 进行课堂教学 的 典型 案例。 考核评价建议 1．教学设计方案。 2． 一个完整课时的教学 实 录。 3． 反思报告。 课程示例 简易多媒体教学环境下的 **学科教学 ，比如： 简易多媒体教学环境下的语文教学。 课程主题 T9 交互 多媒体环境下 的学科教学 主题描述 交互多媒体教学环境主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互。 通过本主题学习，提升教师 在以交互式电子白板为主的多媒体环境下， 采用 讲授、启发 等 教学 方式，进行课堂教学的 能力。 对应能力标准： I1～ I20。 内容要点 1. 交互式电子白板内置资源与学科软件 的教学应用； 2. 外部数字教育资源与软件 在交 互式电子白板中的 教学应 用； 3． 根据 教学目标 与 内容，选择恰当的数字教育资源 与 软件的策略； 4． 采用 讲授、启发 等教学方式进行课堂教学时，有效应用 交互式电子白板交互功能的方法和策略； 5．在交互式 多媒体教学环境下 ，采用 讲授、启发 等 教学 方式进行课堂教学的常见问题与应对。 每门 课 学时建议 ≤16 实践任务 设计 交互式电子白板环境下 ，利用数字教育资源 与 软件 进行课堂教学 的实践任务， 制定 实践指导 方案 ， 指导 教师 完成学科教学实践。 案例资源 提供 交互式电子白板环境下 ，利用数字教育资源 与 软件 进行课堂教学 的 典型 案例。 考核评价建议 1．教学设计方案。 2． 一个完整课时的教学 实录。 3． 反思报告。 课程示例 交互式电子白板环境下的 **学科教学 ，比如 ：交互式电子白板环境下的初中数学教学。 课程主题 T10 学科教学资源支持下的课程教学 主题描述 本主题主要 针对 因缺乏师资无法正常开设相应学科的 农村学校 ，帮助教师有效利用 通过卫星与互联网 传送的 整门课程学科教学资源 ，开展学科教学。 通过本主题学习，促进教师 掌握 利用学科教学资源实施教学 的方法和策略 ， 开设相应 课程 ，提升教学质量。 对应能力标准： I I I6～ I1 I1 I15。 内容要点 1．学科教学资源运行设备的使用； 2．学科教学资源的类型及内容； 3．学科教学资源的教学应用策略与方法。 每门 课 学时建议 ≤10 实践任务 设计利用学科教学资源开展教学实践的任务， 制定实践指导方案， 指导教师完成教学实践。 案例资源 提供 由 学科教学资源支持的课程教学应用典型案例。 考核评价建议 1．资源使用与学习活动组织方案。 2．案例分析。 课程示例 利用学科教学资源支持的 **学科教学 ，比如：利用国家课程资源 支持的英语教学。 课程主题 T11 技术支持的课 堂导入 主题描述 有效的 课堂导入是 优化 课堂教学的 重要 环节。 通过本主题学习， 帮助 教师掌握技术 资源 支持 下的多种课堂 导入方式，提高课堂导入效果。 对应能力标准： I6～ I I1 I13。 内容要点 1. 各类技术资源 在不同 课堂 导入中的作用 ； 2. 技术 资源 支持的课堂导入类型 及 选择策略； 3．技术 资源 支持的课堂导入的 设计 策略与方法。 每门 课 学时建议 ≤6 实践任务 设计利用 技术资源支持 课堂导入的实践任务， 制定实践指导方案， 指导教师完成课堂导入环节的教学实践。 案例资源 提供利用 技术资源支持的 课堂导入典型案例。 考核评价建议 1．技术 资源 支持的课堂导入设计方案。 2． 课堂实录片段。 3．实践 反思报告。 4．案例分析。 课程示例 1． **学科教学中运用数字教育资源优化课堂导入。 2． **学科教学中运用学科软件优化课堂导入 ，比如： 几何画板优化数学课堂导入。 课程主题 T12 技术支持的课堂讲授 主题描述 利用技术支持课堂讲授 是 优化课堂教学的重要途径。 通过本主题学习， 提升教师恰当利用技术资源进行课堂讲授的能力。 对应能力标准： I6～ I16。 内容要点 1． 不同类型的技术资源 在课堂讲授中的作用； 2．根据 教学需要 选择恰当 技术资源 的策略； 3．课堂讲授中 应用不同类型技术资源 的方法。 每门 课 学时建议 ≤6 实践任务 设计利用 技术资源支持 课堂讲授的实践任务， 制定实践指导 方案，指导教师完成课堂讲授环节的教学实践。 案例资源 提供利用 技术资源支持 课堂讲授的典型案例。 考核评价建议 1．技术 资源 支持的 课堂 讲授设计方案。 2． 课堂实录片段。 3．案例分析。 课程示例 1．数字教学资源支持的 **学科课堂讲授 ，比如： 运用数字教学资源优化语文课堂讲授。 2．教学软件支持的 **学科课堂讲授 ，比如： 运用几何画板优化数学课 堂讲授。 课程主题 T13 技术支持的学生技能训练与指导 主题描述 运用 相应技术资源支持 实验、技能训练 等类型的 课堂教学 ，能有效提升教学实效，帮助 学生 更好地发展 语言表达、 实验 操作、 形体 运动等技能。 通过本主题学习， 帮助 教师掌握利用 技术资源 开展学生技能训练与指导的 策略与 方法。 对应能力标准： I6～ I16。 内容要点 1. 适用于学生技能训练的技术资源类型及 作用； 2． 技术资源 在学生技能训练中的应用策略与方法。 每门 课 学时建议 ≤6 实践任务 设计利用 技术资源 开展学生技能训练的实践任务， 制定实践指导方案 ， 指导教师 开展相应的 学生技能训练。 案例资源 提供利用 技术资源开展 学生技能训练的典型案例。 考核评价建议 1．技术 资源 支持的技能训练与指导设计方案。 2． 课堂 实录。 3．案例分析。 课程示例 1．数字 教育 资源支持的 **技能的训练与指导 ，比如： 数字 教育 资源支持 的 发音与朗读训练。 2．学科软件支持的 **技能训练与指导 ，比如： 虚拟实验室支持的化学实验技能训练与指导。 课程主题 T14 技术支持的总结与复习 主题描述 教师合理利用技术资源。