岳阳小学拓展型课程古诗文风韵科目方案

岳阳小学拓展型课程古诗文风韵科目方案内容摘要：

上，有感情的诵读。 1．熟练掌握 古诗 词诵读的方法。 2．积极参与 古诗 诵读 、吟唱 比赛和教育主题活动。 2．能根据情景，较熟练的诵读 、吟唱 和运用 古诗 词。 感悟 古诗 的魅力。 情感态度价值观 激发对民族文化的学习热情和兴趣。 培养爱国主义精神和民族自豪感。 懂得以礼待人，真诚守信，较有自信的展示和表达自己的才艺。 三 、 课程 结构 课程内容概述 本课程在选编古诗 上 强调对 古诗 的学习和积累，通过让学生诵读 、吟唱 我国的经典 古诗 文，传承祖国的优 秀文化，培养民族精神，促进提高学生的人文素养和人格形成。 有心理学家研究认为：从儿童心理发展看，学龄儿童正处在智力和语言发展的关键时期，大脑的发育需要丰富的精神刺激。 古诗 具有很高的美学价值和强大的艺术魅力，优美的 古诗 ，流传的佳句，精湛的语言，对于儿童是良好的语言刺激物。 从科学理论上论证了小学生学 古诗 的重要性和必要性。 此外，古人作诗以情为核心，而“事、物、人„„”往往为依托，所以本科目单元内容的划分 为： 年级 主题 一 四季篇 二 咏物篇 三 生活篇 四 抒情篇 五 明志、爱国篇 6 以景物、抒情 、 生 活 、 爱国等 方面为依据。 以此归类学习，通过读、歌、舞、吟、画等方法，激发学生学习兴趣，同时便于记忆、积累、理解和运用，最终增强学生的文化底蕴。 同时考虑到不增加学生过重的学业负担，我们把 160 首古诗分两大类必读和选读进行。 二、课程 设置 《古诗吟唱 》 选编了古诗 160 首。 《古诗吟唱 》 是岳阳小学一至五年级学生 学习的学校校本拓展 课程。 它 旨在通过 熟读、背诵 、吟唱一定量的 古诗 篇目， 摸索适合学生年龄特点的学 古诗 方法，探索 古诗 学习的趣味性，激发学习兴趣，把传统的死记硬背转变成为读 古诗 、吟 古诗 、唱 古诗 、舞 古诗 、画 古诗 „„，让 学生初步认识中华文化的博大精深，吸取民族文化的智慧，增强文化积淀、全面提升学生的文化品位 的一门课程。 课程内容分析 年 级 序号 古诗篇名 必读 选读 一 1 春晓 √ 2 绝句（ 1） √ 3 绝句（ 2） √ 4 春雪 √ 5 惠崇《春江晚景》 √ 6 游园不值 √ 7 游玄都关 √ 8 再游玄都关 √ 9 题西太一宫壁 √ 10 春 日 √ 11 春夜喜雨 √ 12 清明 √ 13 乡村四月 √ 14 晚春 √ 15 江南春 √ 16 忆江南 √ 17 夏日绝句 √ 18 夏日南亭怀辛大 √ 19 村居 √ 20 饮湖上初晴 √ 21 长安望秋 √ 22 枫桥夜泊 √ 7 23 秋夕 √ 24 秋浦歌 √ 25 秋思 √ 26 山中 √ 27 秋词 √ 28 秋夜寄邱二十二员外 √ 29 山居秋暝 √ 30 终南望余雪 √ 31 夜雪 √ 32 逢雪宿芙蓉山主人 √ 年 级 序号 古诗篇名 必读 选读 二 1 咏鹅 √ 2 咏柳 √ 3 墨梅 √ 4 梅花 √ 5 画 √ 6 风 √ 7 蝉 √ 8 易水歌 √ 9 书湖阴先生壁 √ 10 鹿柴 √ 11 乌衣巷 √ 12 竹石 √ 13 调笑令 √ 14 横江词 √ 15 鸟鸣涧 √ 16 早发白帝城 √ 17 塞下曲 (1) √ 18 古朗月行 √ 19 竹枝词 √ 20 望洞庭 √ 21 山行 √ 22 塞上听吹笛 √ 23 洛桥晚望 √ 8 24 登飞来峰 √ 25 蜂 √ 26 画眉鸟 √ 27 六月二十七日望湖楼醉书 √ 28 昌谷北园新笋 √ 29 江畔独步寻花 √ 30 望庐山瀑布 √ 31 云 √ 32 小池 √ 年 级 序号 古诗篇名 必读 选读 三 1 游山西村 √ 2 小儿垂钓 √ 3 元日 √ 4 江南 √ 5 悯农 (1) √ 6 悯农 (2) √ 7 江雪 √ 8 池上 √ 9 大风歌 √ 10 所见 √ 11 江上渔者 √ 12 敕勒歌 √ 13 回乡偶书 √ 14 凉州词 √ 15 渔翁 √ 16 江南逢李龟年 √ 17 寒食 √ 18 芙蓉楼送辛渐 √ 19 商山早行 √。